文档介绍:该【大班数学10的组成教案 】是由【如果我不是传奇】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大班数学10的组成教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。大班数学10的组成教案大班数学教案。俗话说,凡事预则立,不预则废。每一位任课幼儿园的老师都盼望小伴侣们能在幼儿园学到学问,为了给孩子供应更高效的学****效率,教案是个不错的选择,教案对教学过程进行猜测和推演,从而更好地实现教学目标。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢?急您所急,我为伴侣们了收集和编辑了“大班数学10的组成教案”,欢迎大家与身边的伴侣共享吧!这是大班数学10的组成教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学****活动目标:1、依据不同的画面进行叙述,并列出相应的分解式,从而感知加法算式所表达的数量关系。2、引导小伴侣乐观探究数学活动。3、培育幼儿的尝试精神,进展幼儿思维的灵敏性、规律性。4、激发幼儿学****爱好,体验数学活动的欢乐,并感受集体活动的乐趣。活动预备:1、教具:课件、1---10的数字卡。2、学具:儿童用书,幼儿自带10根小棒。活动过程:一、复****数字101、老师:伸出小手,数数自己有几个手指头?(10个)2、老师:数字10怎么写?3、请孩子说一说,写一写。二、学****10的组成(标题)1、出示10张苹果图让同学数一数(课件演示)。2、老师:请你尝试着把10根小棒分成两组,有几种分法呢?引导同学自己动手操作。3、请孩子想一想,说一说自己的分法。4、(演示课件)老师依据交换规律和左边多1,右边少1的规律在黑板上写出10的分解式。(老师板书)5、老师总结,请同学分组读一读10的组成。三、情境感知--看图学****加法应用题1、出示苹果图。看看这幅图,依据这幅图编出一道加法应用题出来?2、引导小伴侣用三句话表达图片的意思。(图上有4个红苹果,6个绿苹果,问:图上共有几个苹果?)3、小伴侣口述图意并说出算式,老师记录。4+6=10(个)四、做嬉戏"找伴侣"1、老师供应每个孩子一张数字卡,组织孩子围成一个圆圈。2、老师:音乐开头,当唱到"找到一个好伴侣"时,请你找到和你的数字卡合起来是10的同伴做好伴侣。3、嬉戏开头,可以让孩子互换数字卡反复嬉戏。五、请孩子结合儿童用书练****