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小班小制作教案.docx

上传人:非学无以广才 2024/4/19 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【小班小制作教案 】是由【非学无以广才】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小班小制作教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小班小制作教案一、;;。二、:彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等;:利用教具进行小制作活动。三、,提供一些刺激创造力的话题,如“做一个可爱的小动物”、“制作一个奇妙的舞台”等,让幼儿思考并分享自己的想法。,准备好所需的材料。确保每个幼儿都能得到所需的材料,让他们积极参与。,老师进行制作示范,引导幼儿们使用剪刀、颜料、画笔等工具,并展示如何正确使用胶水粘合材料。。观察幼儿的制作过程,及时给予表扬和鼓励,并在需要时提供帮助和指导。鼓励幼儿们彼此合作,交流想法和工作分配。,让每个小组向其他小组展示他们的作品,并鼓励幼儿们自信地介绍自己的作品。讨论和分享制作的过程和经验,互相学****和借鉴。,鼓励幼儿们发表看法和意见。总结今天的小制作活动,强调幼儿们在制作过程中表现出的创造力、合作精神和动手能力。四、:通过小制作活动,幼儿能够培养动手能力、创造力和观察力。同时,他们还能锻炼团队合作和沟通能力,提高自信心和表达能力。:可以将小制作活动融入到不同的主题教学中,如春天、动物、植物等,让幼儿在制作中学****相关知识,提高学****兴趣。五、教学评价教师可以通过观察幼儿的制作过程和作品展示,评价他们的动手能力和创造力。也可以进行小组或班级评分,鼓励幼儿相互学****和竞争。六、教学反思根据幼儿制作过程中的表现和结果,教师可以及时调整教学策略,提供更好的帮助和指导。同时,教师也要及时总结经验,以便在以后的教学中不断改进。通过小班小制作教案,幼儿能够在轻松愉快的氛围中培养动手能力、创造力和观察力。同时,他们还能通过与小组成员的合作,提高团队合作和沟通能力。这种教学方法可以激发幼儿的兴趣和积极性,培养他们的自信心和表达能力。教师在教学中应注意引导幼儿的思考和创造,及时给予表扬和鼓励,以激发他们的学****主动性。