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四年级班主任工作总结篇2 学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学****生活****惯,为学生创设一个和谐、整洁的学****生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学****生活****惯。 二、选好班干部,发挥小干部作用 俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的`打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。 三、开展各种活动,提高学生素质 本学期,学校开展了创建快乐中队的活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核,考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐,优胜者代表班级参加比赛。结果,我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外,我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。 在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。 班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会,让我的教学生活更加丰富多彩。 四年级班主任工作总结篇3 达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话,并已形成****惯。在日常生活和语言教学活动中,教师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围,鼓励幼儿勇于表达。为幼儿提供与他人交流的机会,发展幼儿的口语表达能力。及时表扬、鼓励幼儿,树立幼儿大胆表达的自信心。在教育教学中,通过学****我是一个大苹果》、《拉大锯》、《手指变魔术》等诗歌丰富幼儿词汇、培养了幼儿对儿歌的喜爱以及大胆地在集体面前表达、表演的勇气和能力;通过学****藏在那里了》、《妈妈抱抱我》等,让幼儿理解故事内容,懂得其中蕴含的道理,发展幼儿的语言表现力,并鼓励幼儿尝试复述故事,发展幼儿语言复述的能力。通过对一些文学作品的欣赏,帮助幼儿充分的感受语言的魅力和感染力。在日常生活中,通过各种游戏丰富幼儿的词汇量,如幼儿与老师之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等,进行集体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓励幼儿大胆的想、大胆的说,引导幼儿形成积极的良好的语言****惯。 在社会方面,培养小班幼儿的社会性,最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处,在这一方面我们进行了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿主动与他人交流,通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题,让幼儿明白协评选等活动中,让幼儿能够初步客观地认识自己和别人的优缺点,培养幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面,我们根据小班幼儿的年龄特点,组织了“爸爸妈妈一起来”的亲子游活动,让幼儿体验与同伴及家长分享美食、分享快乐的积极情感。我们还带领幼儿参观社区的小花园,。 在科学方面:一是科学,小朋友们在知道自己姓名、年龄、性别及自己的主要器官和部位名称的基础上,还积极认识周围的自然环境,常见的动植物、交通工具、家用电器及水果等,辨认率达87%以上。二是数学,大部分幼儿已学会4以内的数数,会比较物的多、少、一样多和说出总数;能认识红、黄、绿、白、黑、蓝六种颜色及认识三角形、方形、圆形;分辨早、晚,上、下,前、后,高、矮等。 在艺术方面:音乐领域:在教学活动中,我们根据孩子们的年龄特点和特别的需要,分别从幼儿的兴趣、情感、感受出发,运用游戏法、练****法等多种方法,初步培养幼儿的音乐倾听能力、音乐感受力、音乐表现力及创新能力。从多方面培养孩子们乐于参与音乐活动的积极性,为孩子们学****演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐游戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。通过扎实、有效的进行各中音乐活动,孩子们在音乐吃东西等多种情节并用简单的动作表现出来。通过引导幼儿理解歌曲的内容、情节,鼓励、启发幼儿创编歌词,创编游戏中小动物的动作,孩子们的思维更加开阔了,活跃了。通过鼓励孩子们表演给爸爸妈妈看,并创造机会让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌、表演,孩子们更加大方了、自然的表演也越来越有进步了!美术领域:幼儿对绘画表现出有少数幼儿还需加强,多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看,对涂 四年级班主任工作总结篇4 一、班主任要善于观察,耐心细致地解决问题: 我在工作中总结出二慢,一是慢进教室细观察。应为有二分钟预备铃,这要求学生进教室后要静心,准备当堂课的学****用具,并坐端正,迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响,则站在门口,仔细观察每个学生的表现,让学生把一个真实的自我充分展现出来,班主任这时可以掌握第一手学生动向,可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色,当学生犯错误时,我一般不会严厉地训斥,时时警戒自己要制怒,慢言细语能消除学生的恐惧感,让学生从老师的教诲中理解道理,认识错误。这样能够不损伤学生自尊心,引起逆反心理,学生也乐意接受。 二、培养一支得力的小干部队伍: 要使班级成为团结、活跃,具有良好学****氛围的整体,班级小干部的作用是相当大的。开学初,班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部,随后采用民主选举选出小干部。有些成绩优良,但不愿为班级服务的通过竞选就落选了,而有些成绩一般,但愿意为大家服务的却能如愿当选,从而也促进了其成绩的提高。 有了一支能管理班级的小干部队伍,作为班主任,我就加强引导培养,每周二召开一次小干部会,指出他们工作上存在的问题,教给他们工作方法,放手让他们大胆干。同时树立自己的威信,这样一来不但提高了他们的`积极性,而且能力也逐渐培养起来。每天的自****时间基本上不需要教师到场,班干部能完全管理好班级。 三、安全是保证教学工作稳步进行的前提。 为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、队日课进行讲解、学****外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学自己回家的情况(几个学生自己走回家,没有家长监督),经常教育这些学生需要注意的交通安全问题,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。 四、施展爱心,让学生更贴近你: 这学期对每个学生再次进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学****心理、爱好、家庭等处了解学生,利用晚上经常同学生电话沟通、同家长沟通。如陈子鑫小朋友,我接班后通过各个途径教育、帮助他,这个学期各方面都有较明显的进步。如当我发现某位家长由于孩子不听话而打骂小孩,我就赶到这个学生家中家访,做家长的思想工作,调节家长与孩子的关系,让那位家长认识到了错误,也使那位学生对我产生了好感与信任。再如碰到学生生病后住院我第一时赶去看望及问候,让学生感到亲切如父母。 五、培养一个班级的凝聚力。 我发现运动会是培养大家合作团结的好机会,所以在运动会上让大家给每位选手呐喊助威,运动员获得成绩后,全班欢呼。学生真正体验到合作的乐趣,真正体会班级的力量。同时在开展心理健康课《1+1》的同时,我也将运动会作为素材让学生展开讨论,经过这样的活动,整个班级的向心力和凝聚力得到很大的提高。 总之,我深感班主任工作多而杂,但只要你具备一个爱字,那一定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较粗心,工作不细致,不过相信自己通过努力,也会逐渐细化的。 四年级班主任工作总结篇5 转眼间一个学期的工作已接近尾声,感慨于时光的匆匆,有时也愿回首走过的路,因为那里有付出的充实,也有收获的喜悦。在这一学期中,经过我和其他老师还有学生们的努力,我的班级管理也取得了一定成绩,孩子们个方面也都取得了很大进步。下面将本学期的班主任工作总结如下: 第一,开学初深入了解学生实际。虽然这批学生已经教了几年了,对孩子们的学****性格有一定的了解,但对于他们的家庭、生活等多方面的了解仍不够充分。因此,在这一学期我通过谈话、电访等方式,了解学生的家庭、生活、品德等详细情况,在对学生各方面有了深入的了解之后,我制订了班级管理条例。这为我班班级工作的良好开展奠定了基础。 第二,平时注重加强学生的思想教育。班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,除了学****我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学****怎样做人,使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,在深入了解了学生的实际之后,我发现,许多孩子的****惯、品德方面多多少少都存在一些不足。而班级中班主任是不仅是学****教育的中心更德育的重心。因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。充分利用班会、黑板报、手抄报等平台加强学生的思想教育,培养学生的良好品德。经过一学期的努力,班上的很多孩子,从最初的惹事、打架,变成了现在见到老师主动鞠躬问好、主动承担打扫卫生任务的好孩子,相信这些能够影响学生日后的好多年。