文档介绍：该【中班水的教案 】是由【书犹药也】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中班水的教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。中班水的教案一、教学目标:。。。。二、教学准备:、两个空杯子、一块浮球、一块冰块。、卡片、贴纸等视觉教具。,以备讲解使用。,供家长参考。三、教学过程::教师可以先用一块绘本打开,指着绘本中的水,引导孩子们谈论水的形态和用途,激发他们的学****兴趣。:教师通过图片和卡片,让孩子们认识水的形态和性质。例如,水可以是液体、固体或气体,它可以变成冰块或蒸汽。:教师可以带领孩子们一起观察教室里的水盆和浮球。让孩子们自己动手摸摸水,感受水的质地和温度。然后,教师向孩子们提问:“浮球是怎么样浮在水面上的?”鼓励孩子们通过实际操作和观察,来发现水的浮力。:教师可以给每个孩子发放一个空杯子,然后逐一放入冰块,观察冰块的变化。让孩子们触摸冰块,并描述冰块的感觉。随后,教师可以提问孩子们:“当冰块融化后,它变成了什么?”引导孩子们认识到水的存在是多样的。:教师可以设计一场简单的游戏,如“水的通道”。教师在教室里设置几个站点,每个站点都有用水洗涤的任务。孩子们需要按照规定路线,用水洗涤指定的物品,通过游戏感受水的清洁作用。:教师可以带领孩子们一起朗读一首诗歌或唱一首歌曲,歌颂水的重要性和美好。让孩子们通过饱满的表演,深入感受水的魅力。:教师与孩子们一起回顾当天的学****内容,总结归纳水的来源、性质和保护意义。并鼓励孩子们在日常生活中,节约水资源,爱护环境。四、课堂延伸::要求孩子们在家和家长一起做一个小实验,观察水的变化及水的主要用途,并将观察结果制成海报并带到学校展示给同学们。:教师鼓励家长和孩子们一起讨论家庭中使用水的问题,如如何合理用水、如何节约用水等。并组织一个家庭活动,让孩子们和家人一起去参观水厂或水资源管理中心,了解更多有关水的知识。:教师和家长可以共同策划一个小小水资源展览,鼓励孩子们积极参与,分享有关保护水资源的小贴士和创意作品。五、教学评价::观察学生在学****过程中的参与度,是否积极思考、回答问题以及展示学****成果。:观察学生的观察力、动手能力以及对水相关概念的理解程度。:评估学生完成的小实验海报和参与家庭活动的表现。:与学生和家长进行积极的反馈交流,了解他们对本节课的评价和建议。