文档介绍：该【精心准备的幼儿园开学第一课主题教学教案五篇 】是由【芝士酒是力量】上传分享，文档一共【55】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【精心准备的幼儿园开学第一课主题教学教案五篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。精心准备的幼儿园开学第一课主题教学教案五篇开学第一课教案。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,大家在仔细预备自己的幼儿园开学第一课教案课件了吧。幼儿园开学第一课教案课件写好了之后,才能完成制定的工作目标!那么究竟适合幼儿园开学第一课教案课件的范文有哪些?下面是我细心为您整理的“细心预备的幼儿园开学第一课主题教学教案”,但愿对您的学****工作带来关心。细心预备的幼儿园开学第一课主题教学教案(篇一)活动内容:我该怎么办活动背景:《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说,儿童的平安是一切进展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康进展。又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的平安常识进行教育,把一些简洁的平安防护学问教给幼儿,增加幼儿的平安防护意识,学****爱护自己的技能和方法,以便处理生活中可能消失的一些紧急状况。活动目标:1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识,对幼儿加强平安学问教育。2、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。活动预备:情境表演“小明在家”、独拘束家的各种图片活动过程:1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的平安爱护教育。生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不慌张、不可怕、尽力想方法解决问题)你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么方法解决。让幼儿各自争论,并把经受与其他幼儿共享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。(1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,假如这个人你不熟悉,你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办?老师小结:小明和机智,遇到有生疏人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小伴侣们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和方法。“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?慌张失措有关心吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。细心预备的幼儿园开学第一课主题教学教案(篇二)设计意图大班下学期,幼儿多数为自己即将成为一名学校生,感到特别骄傲,但仍有部分幼儿时间观念不强,入园不准时;并且在与学校老师的沟通中得知,很多幼儿在刚升入学校时,不了解学校生基本的学****和生活常规,导致消失上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。针对这一状况,我设计了《开学第一天》这一语言活动,引导幼儿在理解故事、编故事的过程中,初步了解学校生的基本规范,为幼儿能顺当入学校打好基础。活动目标1、引导幼儿仔细倾听故事,并在理解故事内容的基础上,制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。2、鼓舞幼儿清晰连贯地表达自己的观点,并能说出小猴子哪些地方表现好,哪些地方表现不好。3、引导幼儿初步了解学校生的学****和生活常规,萌发幼儿做学校生愿望。活动重难点活动重点:幼儿在理解故事的基础上,能说出小猴子哪些地方表现好,哪些地方表现不好,了解学校生的学****和生活常规。活动难点:幼儿能完整条理的续编故事。活动预备教学用幻灯片预备活动过程一、谈话导入课题。“小伴侣,你们快要上学校了,老师真为你们感到骄傲。今日老师给大家带来一个小猴子上学的故事,我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿?”二、结合幻灯片,分段叙述、分析故事,关心幼儿理解故事内容。1、叙述第一段故事,提问:(1)小猴子晚起一分钟,结果会怎么样呢?(2)小猴子在家里是怎么做的?(3)在小猴子上学的路上发生了什么事?小结:小猴子晚起了一分钟,却在十字路口碰上红灯,晚了一班车,迟到了20分钟,这说明每一分钟都很重要,我们要珍惜时间,珍惜每一分每一秒。2、叙述其次段故事,提问:(1)小猴子为什么会坐立担心?(2)长颈鹿老师为什么会叹气?(3)课间非常钟还可以干什么?小结:课间非常钟可以尽情的放松,但需要的话应当先喝水小便,也就是要合理用好课间非常钟。3、第三段故事,提问:假如你是小猴子你会怎么做呢?4、叙述最终一段,提问:请小伴侣帮小猴子想一想,怎样合理的利用时间?三、师幼一同看幻灯片完整地叙述故事,提问:(1)我们应当学****小猴子的那些地方?需要提示小猴子留意什么?(在完整讲故事以前提问)(2)小猴子懂事的点了点头,那么小猴子上学的其次天,它会怎么做呢?(故事讲完后提问)四、引导幼儿续编故事,进一步让幼儿了解学校生的学****和生活。1、同伴之间相互争论。2、个别叙述。(鼓舞幼儿用一些成语或词语等)五、活动结束,谈话激发幼儿学做一名学校生的愿望。“老师信任,小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小伴侣的话,确定会变为一名不错的学校生,我们把这个好消息去讲给班里其他的小伴侣听一听吧!”细心预备的幼儿园开学第一课主题教学教案(篇三)教学目标:1、能把握诗歌的内容,会用不同的语气朗诵诗歌,较有感情。2、对做大班小伴侣有份骄傲感。教学预备:配乐的诗歌朗诵磁带、录音机教学过程:1、创设情景:老师叙述自己的遭受“有一天我到一个幼儿园去参观,碰一个小伴侣正在帮弟弟妹妹穿衣服,我问他:“你是哪个班的?”他骄傲地对我说:‘我是大班小伴侣!’我夸他真能干,他说‘这些是我应当的’。他还朗诵了一首诗歌给我听,你们想听吗?”2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。3、引导幼儿把握诗歌内容(1)诗歌的名字叫什么?(2)诗歌里小伴侣说了些什么?做了些什么?4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍,学****新词“夸奖”5、分句练****老师一句,幼儿一句,也可反过来。6、将幼儿朗诵的进行录音,并观赏。最终请声音响的大声朗诵一遍。一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活****惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将平安教育渗透到各个教学环节中。3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学****用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。二、教学预备1、保教人员检查教学室内外的平安。2、课前带孩子参观幼儿园,进一步熟识四周的环境。3、毽子三、教学过程(一)入园教学1、热忱接待幼儿入园,师幼相互问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检,消退平安隐患。(二)谈话教学1、让幼儿谈谈自己的新变化,新感觉,知道自己又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做,才是个有礼貌的小伴侣。(三)如厕在分组排队上厕所的过程中,发觉问题,解决问题。(四)户外教学师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑,听从老师的指挥。(五)室内教学1、说说自己的新发觉:(1)教室里有哪些平安隐患?(2)厕全部哪些平安隐患?(3)户外有哪些平安隐患?2、做好哥哥,好姐姐知道做表率,不欺小,尊长辈,讲平安。(六)离园教学1、认真听值日生叫名字,不跟生疏人走,拉紧家长的手,以防丢失。2、知道靠右走,不抢行。3、根据幼儿园的作息时间入园。(七)延长教学家长给孩子讲生活中的平安学问,增加幼儿的平安意识,实现家园共育的教育目标。细心预备的幼儿园开学第一课主题教学教案(篇四)活动目标:1、知道哪些地方存在危急,不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。3、增加平安意识,克制自己的奇怪???心,不去危急的地方玩耍。活动预备:1、教学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。活动过程:1、活动导入:谈话活动。(1)老师:假期的时候,小伴侣可以到许多地方玩。但是,生活中有许多地方非常危急,是小伴侣不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危急,不能去玩耍吗?(2)幼儿自由发言并争论,老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。(3)老师小结幼儿所讲的内容。老师:刚才小伴侣们说出了许多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。2、活动绽开:观看教学挂图。(1)老师出示教学挂图,引导幼儿理解第一幅图的内容,即建筑工地危急,不能去玩耍。①老师:小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?②幼儿观看描述并回答问题。③老师小结:建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料,不当心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地,不当心也会被撞伤。建筑工地常常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急。因此,建筑工地特别危急,不能去玩耍。(2)老师引导幼儿理解其次幅图的内容,即停车场危急,不能去玩耍。①老师:小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危急?为什么不能去那里玩儿?②幼儿观看描述,争论后回答。③老师小结:停车场里随时都有汽车驶进驶出,小伴侣去那里玩儿很简单被车撞伤,而且停车场里汽车许多,驶进驶出时都会排放废气,里面含有铅,会引起小伴侣铅中毒,影响身体健康和智力进展,因此不行以去玩耍。(3)老师引导幼儿理解第三幅图的内容,即仓库危急,不能去玩耍。①老师:小倒霉到哪里玩儿了,发生了什么危急?仓库里有什么危急?为什么不能去那里玩儿?②幼儿观看描述,争论后回答。③老师小结:仓库里会堆放许多的货物、箱子。假如堆放得不坚固,或者堆放得比较高,简单滑落,小伴侣可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危急物品,比如有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病。因此,不能去仓库玩耍。(4)老师引导幼儿理解第四幅图的内容,即废弃的场所危急,不能去玩耍。①老师:小倒霉最终到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危急?为什么不能去玩儿?②幼儿观看描述并回答问题。③老师小结:废弃的矿洞里,有许多滑落积累的小石块,会掉落砸伤人,还有可能会有很深的积水,很危急。被废弃不用的厂房、煤窑也有许多危急,比如建筑物不坚固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,特别危急。所以,被废弃的场所千万不行以去玩耍。(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22~23页内容,引导幼儿克制奇怪???心,不去危急地方玩耍。老师小结补充:除了以上的地方存在危急、不能去玩耍以外,还有许多地点很危急,不能去玩儿,比如山洞、地洞、神奇地道等。去那里可能会被卡住,还可能遇到蛇等危急动物,或者有很深的积水。小伴侣不能由于奇怪???盲目进入,不然会发生危急。细心预备的幼儿园开学第一课主题教学教案(篇五)活动目标