文档介绍：该【教案二单元 (4) 】是由【taoapp】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教案二单元 (4) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。备课教师主备教师:复备教师:集备时间2014、,’。,认读单词及短语,如went,sled,ferry,learn等。…Don’t的句子给朋友写建议。。,’。(一)Warm-’schant。,T:Whatarethey?S::Howmanytrafficlightsarethere?S::Whatcolourarethey?S:Yellow,:Whatdotheymean?S:redmeans____,greenmeans____,yellowmeans____(二)(1),让学生讨论时什么地方。(2)告诉学生展示的地方名字,并引出Munich,Germany,Alaska,USA,ChinapapaWestray,Scotland.(3)让学生观察图中人们的出行方式有哪些不同,你能想出多少种方式呢?板书词组并结合图片讲解生词。Onfoot,bysled,byferry,byplane.(4)齐读,小组读生词和词组。个人复备(5)教师出示雪橇的图片告诉学生:’:fast并带读。(6)仔细听录音看书,从上下文猜测下列单词的意思,snow,learn,kid,alot。(7)阅读下列问题,??(8)小组成员之间互相讨论,写下答案。(9)教师订正答案,做点评。(10)出示一封信,创设情境。假设你的朋友就在那些地方,请你们给他们写封信,告诉他们要注意安全。讲解payattention部分,仿照例句,用含有must,don’t的句子写信。(11)展示有些信件,对优秀的信件给予表扬。(1)出示几句话,试着让学生读。(2)播放录音,让学生进行比较,找出规律。(3)讲解单词连读规律,找学生操练。,小组之间每人读一段,男女分角色朗读课文,指明读课文,齐读课文,根据文章内容,创编对话并表演出来。:whathaveyoulearnedtoday?(三)