1 / 7
文档名称:

王倩倩英语教学设计Module2Unit.doc

格式:doc   大小:31KB   页数:7页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

王倩倩英语教学设计Module2Unit.doc

上传人:63229029 2024/4/21 文件大小:31 KB

下载得到文件列表

王倩倩英语教学设计Module2Unit.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【王倩倩英语教学设计Module2Unit 】是由【63229029】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【王倩倩英语教学设计Module2Unit 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。教学设计与反思评选《八年级下册Module2Unit1》教学设计与教学反思单位:沂山镇蒋峪中学姓名:王倩倩教学分析教学内容分析(1)本模块以友谊为话题,通过故事说明友谊的重要性、如何建立和维持友谊等。文章还谈到班级同学间的友谊、不同国度间人们之间的友谊。友谊是一个永恒的话题,培养友谊也是教育的目标之一,教师应该很好利用这个话题开展各种教学活动。(2)Module1作为一个开始,重点介绍了简单句的六种基本句型(主+系+表,主+谓,主+谓+宾,主+谓+宾+宾补,主+谓+间宾+直宾,以及therebe句型)。然后自然地引出Module2的宾语从句,而Module3再一步深入拓展宾语从句,层层深入,充分体现出了知识的前后关联性。(1)初二学生容易叛逆,因受外界影响,情绪情感偏激,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。这个时期的学生是成长发展的转折点,也是教育的关键期。(2)学生们在初一已经接触到了这些基本句型,虽然没有系统地归类,但是学生的技能已经具备。同时,初二学生拥有一定的生活经验,对解决问题也有较多的方法。(3)语法,对大多数学生来说,仍然是比较枯燥无味的。本节课,甚至本册书的重点是语法。所以在本课甚至本册书的学****中,充分调动学生的学****兴趣便显得极为重要了。,学生的认知环境不是很差,但也不是很好,值得庆幸的是每个班里都有多媒体,运用多媒体教学可以在较大程度上调动学生的学****兴趣,所以我使用多媒体教学。教学目标语言知识目标从功能目标来说,学生们能够利用本模块本单元的表达方式资讯信息,谈论友谊。从语法目标来说,能够正确使用that,it,who,why等引导的宾语从句。从词汇目标来说,能够正确使用下列单词和词组:friendship,hold,holdtheline,rightnow,if,whether,whether……ornot,personal,classmate,infact,public,acoupleof,relation,close,forergner,feellike,,能够掌握宾语从句的断句规则。听的目标,能辨别有关友谊的具体信息,并掌握听力中时间的逻辑顺序;能咨询个人信息,能够提供个人信息。说的目标,能辨别故事的具体信息,转述作者的经历。读的目标,能够理解作者通过故事传达的信息。写的目标,能掌握股市的写作方式,介绍自己的经历。演示与表达目标,能利用PPT或口头介绍等形式介绍友谊方面的故事。三、教学重、难点(1)教学重点that,it,who,why等引导的宾语从句,结构,引导词,语序,时态。-Canyoutellme……?-CanIaskyou……?(2)教学难点that,it,who,why等引导的宾语从句,结构,引导词,语序,时态。四、教学过程(PK-Fourgroups)-inShowthestudentsmyphotoswithmygoodfriends,,suchas“Doyouhaveanyfrieds?””?”(lisentwice).(选作)Checkthetruesentences.(1).ChenHuanhasalreadymetSally.()(2).SallyiswaitingforChenHuantoarrive.()(3).SallyisunhappyinChina.()(4).Sallythinksthattheword“foreigner”isn’tveryfriendly.()(5).ChenHuaninvitesSallyandherfriendstovisitRadioBeijing.()(Activity4).,,?Whocangotoapublicboncert?WhydoesChenHuancallSallyaforeigner?WhydoesCehnHuanrecordhistalkwithSally?WhydoesSallymissherparents?&practiceif/whetherfeellike+doing,wantto+do,wouldliketo+dobytheway,onone’sway,,pleaseuse“Canyoutellme……?“CanIaskyou……?:friendship,hold,if,whether,personal,classmate,public,relation,close,foreigner,.Phrases:holetheline,rightnow,whether……ornot,infact,acoupleof,feellike,bythewaySentences:Canyouteelme……?CanIaskyou……?,全班分为四大组,进行组与组之间的PK,充分调动了学生们学****英语的积极性,本课时学生参与面广,不同层次的学生均有所获。学生们在这种PK的氛围中,努力思考,积极进行小组合作。基础较差学生能运用所学句型进行简单的交际练****英语能力较强的学生则进行了大量的练****语言能力拓展达到一定深度和广度。通过本节课的教学实践,我认识到教学成功与否,学生掌握程度如何,关建在于教师如何创造性地设计课堂教学。任务的设计要体现多样化和层次感;面对不同的学生群体,任务的难度系数(深度)是可以调控的;而面对同一群体里的不同程度的学生,教师可以在任务设置时注意不同角色的设定,做到有针对性,使每一层面的学生皆有所得。教师要有意识地积极引导学生以教材上的简单东西为媒介向他们熟悉的生活发散开去,大胆地用英语去了解生活中的各类简单事物,解决生活中的各种简单事情。教师要善于活化教材,对其精加工,在给定的语言材料基础上进行适度挖掘和拓展,使其更好服务于教学目的。,在step2导入环节上,我充分发挥小组合作的优越性,要求学生先进行自主学****拼出词汇,组内互助的模式进行学****以小组合作PK的方式进行核对,使学生们较好地掌握了基础知识。,我先让学生们朗读问题,然后带着问题听录音,这样可以使学生们更好地进行听力训练。在听第二段听力时,学生两遍仍没有听清楚,所以让学生继续听了第三遍,这样就真正锻炼了学生们的听的能力。,一些基础很差很差的学生仍然不能够大胆的举手回答问题,只是在“开火车“回答问题中进行了重复训练,所以,我要努力思考将这部分被冷落的学生的积极性调动起来,要给他们充足的信心,让他们能够享受到PK的快乐,享受到英语学****的快乐,从而真正得到能力的提升与锻炼。上了这节后,我调整了我的教案,进一步丰富了我的PK大课堂,将个人PK,小组PK,男女生PK进一步细化,努力调动每一位学生的英语学****兴趣。在听力中进行这一环节的设置时,我更加注重学生的落实情况,充分发挥四人小组的优越性,设置进行组内互查,或者两人互查的环节,最后要让这些知识落实到每位学生身上,在具体设置时,我在学生已经进行过组内互查之后再将词组的正确形式打到大屏幕上,以方便学生的核对,最后以默写或背诵的方式将这些基本的词汇知识为学生夯实,而不是急于地完成课上的教学环节。因此,在教学上,我尽力了解学生的实际情况,因材施教。提高学生的学****兴趣,重视培养学生良好的学********惯,培养学生的交际能力,使他们学会运用英语进行初步的交际。在今后的教学中,我将更加努力,为英语教学贡献自己的力量!

最近更新

武汉房地产研究报告 35页

晋韵石雕仿古研究报告 27页

浏览器扩展行为自动测试系统的设计与实现的开.. 2页

济南某校初中生心理健康调查及心理干预1年预防.. 2页

济南万象新天项目地基处理综合应用研究开题报.. 2页

女生安全意识研究报告 27页

浅析农村留守儿童道德存在的问题以及对策的开.. 2页

流形的环路空间上布朗桥测度的刻画的开题报告.. 2页

六个核桃社会实践研究报告 29页

活性开环移位聚合制备功能聚合物及其在纳米颗.. 2页

中国空间曲率研究报告 27页

泸州电力局综合电力巡检系统的设计与研究的开.. 2页

高中数学情境创设研究报告 26页

饮料的研究报告 34页

法社会学视角下的电视调解——以江西《金牌调.. 2页

2024年我长大以后做什么作文(精选42篇) 41页

2024年我读书我快乐 18页

2024年我的辅导班老师作文(通用22篇) 24页

油气管道建设国际EPC工程项目风险管理研究开题.. 2页

2024年我的老师小学作文优秀(6篇) 6页

2024年我的老师作文15篇(荐) 13页

河南省落后农村地区初中生语文学习动机问题及.. 2页

2024年我的母亲作文14篇(优秀) 20页

借车给别人签署协议 4页

山东省2022-2023年春季高考护理真题 8页

原神凝光用脚帮助旅行者 1页

小学低年级科学观察课方法略谈 5页

“动力烟雾机”灭鼢鼠技术 3页

沉降观测习题 10页

邵一尘《道传小六壬》新版资料 25页