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秦腔问题驱动式教学设计.docx

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秦腔问题驱动式教学设计.docx

上传人:读书百遍 2024/4/21 文件大小:11 KB

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文档介绍:该【秦腔问题驱动式教学设计 】是由【读书百遍】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【秦腔问题驱动式教学设计 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。秦腔问题驱动式教学设计教育的目标是培养学生全面发展,秦腔作为中国传统戏曲艺术的重要组成部分,不仅承载着历史文化的沉淀,也是培养学生文化修养和艺术素养的重要途径。而问题驱动式教学设计则是一种注重学生主动探究和解决问题的教学模式。本文将结合秦腔教学的特点,提出一种问题驱动式的教学设计。一、问题引入教学的第一步应该是激发学生的学****兴趣,引起他们的好奇心。在秦腔教学中,可以通过提出一些问题来引入话题:?秦腔有哪些特点和表演形式??古代和现代的秦腔有何区别??通过这些问题,让学生对秦腔有一个初步的了解,并激发他们对秦腔的兴趣。二、问题探究在问题引入之后,引导学生一起来探究问题,并进行讨论。可以采用小组合作学****的方式,让学生就提出的问题进行思考并探索答案。,观看秦腔表演。然后让学生回答问题:秦腔的表演形式有哪些?分别有哪些特点?,使用多媒体资源或图书馆资源,让学生自主搜索相关资料。然后组织学生就秦腔的古代和现代表演形式进行比较,找出不同之处,并分析背后的原因。,让学生思考并探索音乐与角色扮演的关系,以及在表演中如何运用乐器和声音来传达情感。通过问题的探究,可以培养学生的独立思考和解决问题的能力,同时加深他们对秦腔的理解和认识。三、问题解决和表达在问题探究的基础上,组织学生进行问题的解决和表达。可以采用多种形式,如小组展示、个人报告、集体讨论等。,内容包括秦腔的起源与发展、表演形式和技巧等。,就秦腔传承和发展中所面临的问题及解决方法进行探讨,并汇总各组的意见与建议。通过问题的解决和表达环节,不仅可以加深学生对秦腔的理解,还可以培养他们的团队合作和表达能力。四、问题应用和拓展最后,将问题应用和拓展到实际生活中,让学生将所学知识运用到实践中,并鼓励他们进行创新和拓展。,让他们亲身体验并理解秦腔表演的技巧和要素。、舞蹈或剧本,展示他们对秦腔的理解和想法。通过问题的应用和拓展,可以培养学生的创新精神和实践能力,同时加深他们对秦腔的热爱和认同。总结:问题驱动式教学设计是一种能够激发学生兴趣,培养学生自主学****和解决问题能力的教学方式。在秦腔教学中,通过引入问题、探究问题、解决问题和应用问题的阶段,可以培养学生对秦腔的深入理解和兴趣,并促进他们的学****和发展。