文档介绍：高考复习最后一课
吴川一中张康胜
考前闭目1分钟,默念:
沉着专注,细心严谨!
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
(3分)
注意题干:相同?不相同?
解题思路:
相信自己,相信运气!
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
(3分)
注意题干:恰当?不恰当?
解题思路:
词语的意义(切忌望文生义)
强调的语境(考虑点:对象;褒贬;谦敬;搭配)
有没有与上下文重复矛盾。如:
。
。
,生命也可以闪光。
。
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
(3分)
注意题干:没有语病?有语病?
解题思路:
牢记句子六大病症:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
宏观把握,细处推敲。(如虚词“在”、“于”、“对”、“把”、“了”、“着”等。)
,并公诸于社会。
,但在灾区人民的心上,却像千斤重的砝码。
,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
(3分)
解题思路:
陈述对象是否一致 → 话题是否一致
 → 前后句式是否一致→ 情境是否吻合
→ 是否有前后照应→音节是否和谐等
【技巧】看关联词,看代词,看句式结构,看空缺处的标点符号,看首句或尾句能否敲定,看出后就使用“捆绑法”,捆绑后看选项排除。
注意:
选项确定后再连起来读一遍看顺不顺!
二、本大题7小题,共35分
(3分)
【技巧】(意义+用法):肯定一项,不能肯定全部;否定一项,即可否定全部。
【回顾】而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之
2008年:因,与,以,于
2009年:其,之,以,乃
2010年:之,为,所,于
2011年:其,以,之,