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小学培优工作计划.docx

上传人:麒麟才子 2024/4/22 文件大小:35 KB

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文档介绍:该【小学培优工作计划 】是由【麒麟才子】上传分享,文档一共【30】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学培优工作计划 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2小学培优工作计划为了更好地推动工作任务的创新和改进,我们需要着重写好一份工作计划。所以我们在撰写工作计划时应该考虑哪些方面呢?内容丰富思维深度好的“小学培优工作计划”文章零思考方案网特地为您推荐,建议你将这个网站保存到书签中方便日后使用!小学培优工作计划【篇1】作为一名毕业班的教授,为了学生的周全成长,为了让每一名学生都能以如意的进修成绩告别小门糊口生涯,针对本班学生的近况,特订定筹划以下:一个人异国抱负,糊口生涯就异国了意义;有了抱负,搏斗就有了明了的目标,糊口生涯才会有盼望。是以,要渐渐指导学生建立宏大抱负,同时,还要指导学生建立竭力就可以兑现的小抱负(目标),如许一步步迈向告成。1、爱心,是打开学生心灵之门的钥匙。要凡是和学生们交心,关爱他们,让他们知道教授对他们每个人的存眷,从而鼓励他们的进修热忱。存眷学生的思维工作动态,并进行响应的疏导。2、凡是与学生家长关联,进一步明白学生的家庭、糊口生涯等方面的环境,彼此互助教诲好学生。学生厌学或是不自动进修,紧张的因为之一是屡次功课落下使他们对进修落空了决议信念,所以要备好学生、备好讲义、备好****题。在讲堂上要多鼓励学生,抓住学生的闪光点指导,故意识地设制一些他们感乐趣的题目,渐渐让他们找回自负,进步进修的自动性。同时,精选****题,对甲等生,要加大练****密度和难度;对学困生,则适本地低流浪度,多操练些根本知识的题目。21、讲堂上创设机遇,要多鼓励、多开导学困生对进修的乐趣,多给他们一些脱手、动脑、动口的机遇,或用优生进修脑筋、方法来感化差生。多观赏少责怪,使他们意想到本身是进修的主人。2、富裕明白差生现行进修方法,赐与精确指导,朝精确方向成长,包管差生改进如今进修差的状况,进步进修成绩。3、根据差别层次的学生,安排差别的功课。对差生履行多做多练办法。对功课中呈现的广泛题目在课前进行集结讲解,个别题目进行面批面改。优生得当增加题目难度,并安排课外作品涉猎,连续进步涉猎本领和写作本领。4、采取一优生带辅一差生的“一帮一”举动。5、利用班会课进行进修经验交换会,请一些优生介绍进修经验和心得,差生加以进修,如许互助进步,互助进步。6、采取鼓励机制,对差生的每一点进步都赐与必定,并鼓励其连续进步,变动他们的进修自动性和告成感。7、珍视中等成绩的学生,保存其成绩巩固和进步。总之,只有科学地进步学生的进修方法,才华有效地进步学生的进修成绩,我在传授中将要坚定“抓两端,促中间”的原则,以周全进步学生的集体本质与进修程度。4小学培优工作计划【篇2】适应知识经济时代的创新要求,贯彻素质教育的精神,以党的教育方针和邓小平同志的三个面向为指导,遵循第二语言教学的客观规律,以提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,为符合多元化的社会需要培养人才。本学期我新接手任教六年级一班到四班的英语教学。总人数为266人,男生190人,女生176人。四个班各有其特点,从上学期期末考试成绩来看都有不同程度的进步,一班和三班合格率和优秀率都比较高,班级悬殊比以前有所缩小,总的说还是养成了一些好的****惯,英语学****兴趣较浓,师生感情比较融洽。但成绩还是不够理想,仍然存在两极分化,学生个体差异大,成绩悬殊大,好的打满分,也有不能及格的。针对上述情况,教师在教学过程中,既要注重对优生的培养,又要注重对希望生的辅导,做到全体学生全面发展,要培养学生养成良好的学********惯,继续注重正确的语音、语调的学****注重方法的指导,为学好英语打好坚实的基础。在思想方面要经常教育学生爱国守法,明理守信,团结友爱,勤俭自强。本着激发学生学****英语的兴趣,培养他们学****英语的积极心态,使他们初步建立学****英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的"语音、语调、书写基础,以及良好的学********惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学****奠定良好的基础。51、能听懂、会说12组会话,并能进行适当的交流。2、能听、说、认读66个单词和词组并能听、说、读、写76个单词和24个句子(包括交通方式、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色、爱好、等几个话题),并能简单运用。3、能掌握国际音标。4、能学会3个小制作。5、能唱8首英语歌曲。6、能听、说、唱8首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。9、能看懂六个英语故事。10、能了解6项简单的中西方文化知识。本教材是以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言结构,侧重学生的听说能力培养,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务,即:话题-功能-结构-任务。全册书分为6个单元,两个复****单元。每个单元分为a、b、c三个部分。从听说入手,逐步向读写展开,比较注重评价体系建设,加大了文化板快的内容。书中编排大量的彩图,尽力做到图文并茂,引起兴趣,激发学生学****英语的积极性。课本中所提供的语言材料与插图,便于学生在具有接近实际意义的生活环境中进行听说训练与会话交流。课本中的类型主要包括xxxxx。主要为学生提供较为真实的语言环境或符合实际的情况给学生听说训练;activity主要复****会话中常用的表达方式,要求掌握一定的词语、句型,在学****中要求学生写会要掌握的单词、语句。本册教材具有以下几个特点:51、注重语言的实践性、交际性,让学生在运用语言活动和任务中体验和感受语言,提高语言运用能力。2、注重语言的整体性、文化性和教育性,让学生在中外文化中积淀文化底蕴,树立跨文化意识、国家意识和民族意识。3、注重教学方法的趣味性、科学性,让学生对英语学****保持浓厚的兴趣和持久的学****动力。4、以文为主,情景画面为话题和交际服务,突出了语言的内容和形式,有利于学生把注意力集中在语言上。5、注意跨学科教育,教材内容涉及较广,如有语文、数学、地理、音乐、社会、人文、自然、思品等多方面的知识。6、注重能力培养,引导学生在学****中反思,在反思中学****有效地增进他们的自我意识,以利于学生的终身学****和发展。(略)。1、针对个体差异分层教学,树立c层学生的自信心,培养他们的学****兴趣,帮助他们养成良好的学********惯;侧重b层学生的基础知识及语言运用能力的培养;加大a层学生的阅读量及综合语言运用能力的训练。分层次布置课堂练****家庭作业,将题型分为必做题、选做题,让学生有发挥的空间,给学生以学****方法的指导,帮助学****能力强的学生参加英语竞赛,辅导学****能力较弱的学生完成基本学****任务。72、教学会话时,教师要使自己全身地进入角色,以加深印象,帮助记忆,从而体会、理解会话的含义,并有利于培养学生的英语思维能力。教学词汇的常用表达方式时,要尽量利用该课中会话的情景或用卡片及可以得到的实物、模型、玩具等。3、课堂上,教师要尽量使用英语组织教学,尽量用简短的英语说话,这样可以训练学生的听力。4、教师要指导学生充分利用卡片,做拼写、拼读游戏,鼓励学生课下彼此间可做此类游戏,这样不仅可以活跃课堂及课外气氛,又可以加深印象,巩固所学英语内容。5、在教学过程中,教师还要借助录音机进行语音、语调的练****能比较准确的读单词、句子、会话等。教师要借助投影仪、电脑等有关教学手段进行教学,增强直观效果,提高学生的学****兴趣。6、在教学过程中渗透“洋思中学”的先进教学思想,学****他们的“四清”,即“堂堂清,天天清,周周清,月月清”。同时还要学****他们的“先学后教”的先进教学理念。在教学过程中,要贯彻“自主、综合、拓展、创新”八字方针,在学生自主学****的同时,教师要指导他们进行知识的综合与拓展。教研专题:全面提高学生四会英语的能力。1加大学生接触英语语言的时间量和增加使用英语的频率,创造条件,营造英语学****氛围。2争取家长,学校,教研组的支持,调动起学生的积极性,开展多种多样的英语活动,丰富学生的英语文化知识和语言知识。73进行教法研究学****开展英语学****方法讲座,搭建师生共同成长平台。1、积极参加区校教研室组织的业务学****并做好业务笔记,全期累计笔记达六千余字。3、自学有关教育教学理论专著,多看业务专刊,提高教育教学水平。4、继续学****教师新视野》,《英语课程标准》,更好地把握英语教改精神,明确教改目的,了解教改思路,更好的为教育教学服务。第二周学科素质竞赛发动工作,培训英语广播员;。第三周学校各年级英语素质竞赛预赛;。第八周小学生英语素质竞赛;。第十二周校英语技能大赛;。上课内容xxx。上课时间第八周。1、知识与能力的评价。从英语朗读、口语交际、模仿写作、对话表演等方面考察。分平时与期中期末进行。2、学生自我反思学****过程的评价,以加分累计制进行。3、教师评价,同学互评,分单元进行。4、家长对学生的评价,从家庭作业和问卷调查进行。小学培优工作计划【篇3】8当前,小学数学教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高学生学****的主动性和积极性,实行以点带面,,认真对待学****发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,,“赶、帮、超”浓厚的学****兴趣,使每个学生学有所长,,特制订数学培优补差计划。一、工作目标1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。2、认真挑选好培优补差的对象。3、通过培优补差,使学生能充分认识到学****的重要性。4、认真做好学生的辅导工作,每周至少3次的辅导,辅导要有针对性和可行性。二、具体内容1、补差内容:全册教材。2、培优内容:思维能力方面的训练。三、培优补差对象和形式对象:优等生:苏莉韵夏心田后进生:谢玉朋李黎杰形式:1、利用课堂时间随机辅导102、利用学校午休时间家长相配合四、具体措施1、利用课堂时间随机辅导在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好数学的信心。发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学****成绩。2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生,我打算制定课外资料让他们学****布置要求较高的作业让他们独立思考。同时,在每天放学后定期对后进生进行辅导,对当天所学的基础知识进行巩固,对掌握特别差的学生,进行个别辅导。平时,在后进生之间让他们开展一些比赛,比如:看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。3、家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学****内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学****情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学****经验,让后进生总结自己的进步。10总之,在素质教育的今天,培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经验,使我们的培优补差工作更具成效。范文二:一、学生情况分析:本学期,我担任一年级的语文教学工作。本两个班共有学生细致地引导、启发、教育,积极创设自主开放的课堂教学,尽可能地让所有的学生都参与到学****活动中来,把学****当成是一件快乐的事情。使他们健康快乐地成长,圆满完成本学期的学****任务。二、指导思想:以激发学生的学****兴趣,全面提高教育教学质量,力求每一个学生学****不断进步,能力不断提高为目的。以教学中引导学生在学****过程中主动参与、交流合作、探究发现,培养学生的创新精神和合作能力,培养学生终身学****的能力为宗旨。三、补差对象:吴伟水、黄多志、汤吴连、陈冰山、吴立山等。四、培优计划对优等生主要是训练他们的思维,培养他们的探索能力,主要要采取以下措施:1、改进学****方法,培养自学能力。提问。鼓励学生求异、求变、求新,善于学****勤于总结、勇于创新。