文档介绍：该【厚薄分类教案中班】是由【书犹药也】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【厚薄分类教案中班】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。厚薄分类教案中班一、。。。。二、,如书本、报纸、纸张、卡片、布料等。,上面带有不同物品的图片。三、(5分钟)教师出示一些物品,让幼儿观察并进行分类(厚物品和薄物品),引导幼儿思考有哪些物品是厚的,有哪些是薄的,并让幼儿说出自己观察的理由。(10分钟)教师出示一对物品,如一本书和一张纸,让幼儿比较两者的厚度,引导幼儿说出两者的不同之处,并帮助幼儿理解什么是厚,什么是薄。(15分钟)教师拿出一些常见物品,如报纸、卡片、布料等,让幼儿观察并比较它们的厚度。鼓励幼儿用手触摸、折叠和比较物品的厚度,让他们用自己的语言描述物品的厚度。(15分钟)教师出示一堆物品的图片或卡片,让幼儿自由选择其中的物品进行分类。鼓励幼儿运用所学知识判断物品的厚度,然后将它们分成两组,即厚物品和薄物品。(10分钟)将幼儿分成小组,让他们讨论并分享自己的分类结果。鼓励幼儿相互交流,分享自己观察到的事物和归纳规律。(5分钟)教师带领幼儿回顾并总结今天的学****内容,巩固幼儿对厚和薄的理解。可以提问幼儿一些问题,如“报纸是厚还是薄?”,“你能找到一个常见的薄物品吗?”,以检查幼儿对知识的掌握。四、,让幼儿观察和查找常见的厚物品和薄物品,并进行分类。可以鼓励幼儿和家人或同学分享他们观察到的事物和归纳规律。“厚薄分类”的相册,让幼儿自己在相册中贴上自己收集到的物品照片,并用粘纸或标签标注其厚度或薄度。可以和其他幼儿一起分享相册,并比较各自的分类结果。五、教学反思通过这堂课的教学,幼儿能够正确辨别不同物品的厚度和薄度,并能用适当的词语进行描述。他们在参与观察、比较和分类的活动中积极思考,提高了观察和比较的能力。在今后的学****中,需要更多的引导和练****帮助幼儿更深入地理解和运用所学的厚薄分类知识。