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大班捡树枝教案.docx

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大班捡树枝教案.docx

上传人:书犹药也 2024/4/22 文件大小:11 KB

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大班捡树枝教案.docx

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文档介绍:该【大班捡树枝教案 】是由【书犹药也】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大班捡树枝教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。大班捡树枝教案一、教案背景在幼儿园的自然环境里,有许多可供幼儿触摸、探索的天然材料。树枝是其中一种常见的材料,它们具有形状各异、纹理丰富的特点,也是幼儿进行手指运动和感官训练的理想材料。通过捡拾树枝并进行相关活动,可以帮助幼儿发展他们的感官、审美和精细动作能力。二、、尺寸和纹理的树枝,培养他们的观察力和感知能力。,锻炼幼儿的大肌肉和小肌肉运动,提高他们的手指灵活性。,促进他们与他人的合作和沟通能力。,培养他们的环保意识和保护自然的责任感。三、,用于存放不同形状的树枝。,如剪刀和锤子,以便幼儿进行树枝的切割和加工。,用于幼儿在树枝上进行串珠和串线的活动。,展示不同形状的树枝和相关的自然环境。四、:教师与幼儿一起观察和讨论各种树枝的形状和特点,引导幼儿思考树枝是从哪里来的,为什么会有不同形状的树枝存在。:带领幼儿一起到学校周围的树林或草地上捡拾树枝。在活动前提醒幼儿要注意安全,不要捡拾破损或有刺的树枝。教师可以设定一定的目标,例如捡拾5种不同形状的树枝。在活动中,教师可以与幼儿交流和分享他们所捡拾到的树枝,鼓励幼儿观察和描述树枝的特点。:将幼儿捡拾到的树枝放在容器中,并为每个容器贴上不同形状的标签。鼓励幼儿触摸和感受树枝的纹理,比较它们的长度和粗细。可以邀请幼儿一起用剪刀或锤子将树枝切割成不同的形状,展示出多样化的应用场景。:将幼儿分成小组,每组选择一种形状的树枝,使用绳子或橡皮筋将树枝上串珠,或者在树枝上绘制图案。鼓励幼儿合作、分享和交流,展示他们的创造力和想象力。:鼓励幼儿将他们收集到的树枝带回家,与家长分享自己的经历和成果。可以提供一些绘画和手工制作的材料,让幼儿将树枝与其他材料进行组合和创作。五、:鼓励幼儿观察和绘制不同形状的树枝,培养他们的绘画能力和审美观念。:将一些不同形状的树枝放在袋子里,让幼儿通过触摸和感受来猜测树枝的形状。:带领幼儿走进树林,观察不同种类的树木和它们的树枝,引导幼儿了解自然环境中的生物多样性。六、教学总结通过捡拾树枝的教学活动,幼儿可以认识不同形状和纹理的树枝,培养他们的观察力和感知能力。同时,通过与他人合作和交流,幼儿也可以提高他们的团队合作和沟通能力。此外,幼儿还能激发对自然环境的兴趣,培养他们的环保意识和保护自然的责任感。教师可以根据幼儿的兴趣和发展需要,适当调整教学内容和活动形式,以促进幼儿的全面发展。