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小班教案古诗山中.docx

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小班教案古诗山中.docx

上传人:梅花书斋 2024/4/23 文件大小:11 KB

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小班教案古诗山中.docx

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文档介绍:该【小班教案古诗山中 】是由【梅花书斋】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小班教案古诗山中 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小班教案古诗《山中》引言:古代诗歌是中华文化的瑰宝之一,古人通过诗歌表达对自然和人生的感悟,其中又以山水之美为常用主题。本教案将通过古诗《山中》的教学,帮助小班幼儿了解山中的景色和情感,培养他们对自然的热爱和审美情趣。通过诗词的欣赏与表达,鼓励幼儿积极参与,培养他们的想象力和语言表达能力。一、目标:,培养他们对自然的关注和爱护;,培养他们的想象力和语言表达能力;,欣赏并模仿古诗《山中》的韵律和美感。二、教学准备:,可以用蓝布搭建山水背景;;《山中》的诗歌卡片,可以用彩色卡片,字体放大一些;。三、教学过程::教师可以让幼儿观察展示区的山水背景,并问:“大家看,这是什么地方呢?有谁去过这样的地方?”引导幼儿回答,然后介绍“山”这个主题,引起幼儿对山的思考和兴趣。《山中》:教师将古诗《山中》的诗卡片展示给幼儿,并逐句读出,强调押韵的单词,并解释诗中描述的景色和情感。可以逐句引导幼儿理解诗意,培养他们对诗歌的感知和欣赏能力。《山中》:教师用朗朗的语调和韵律,唱唱诗歌《山中》给幼儿听,并手势示范让幼儿一起随唱。然后逐句教给幼儿唱,重复几遍,让幼儿易于掌握。可以引导幼儿体会诗歌的节奏感和韵律。:教师提问:“大家听了《山中》这首诗,你们感受到了什么?山中的景色是什么样子的?你有什么想说的话?”鼓励幼儿积极发言,可以在白板上记录幼儿的表达,或者让幼儿自由绘画表达对山中景色的印象。:教师提供给幼儿丰富的颜料和画笔,鼓励他们用画笔自由绘画表达自己对山中景色的想象和感受。可以提供一些山相关的图片供他们观察和参考,同时鼓励他们发挥创意,用自己的方式描绘山中的美丽。:让幼儿逐个向大家展示自己的绘画作品,并鼓励他们分享自己对山的理解和感受。可以组织幼儿之间进行互动,互相欣赏和评论,提高他们的观察能力和艺术修养。四、教学延伸与总结:,引导幼儿进一步了解山的形态、山中的生物以及山中的人文景观等方面的知识,培养他们的自然科学知识和人文社会学****兴趣。,可以组织幼儿在户外进行郊游,近距离感受山的美丽,并引导他们用诗歌或绘画记录自己在山中的心情和体验。,教师可以对本节课的学****进行总结,让幼儿在轻松愉快的氛围中回顾学到的知识和感受,鼓励他们多欣赏和创作美丽的诗歌和绘画作品。五、教学反思:通过对古诗《山中》的教学,幼儿在激发了对山景的兴趣的同时,也提高了对诗词的欣赏能力。通过绘画创作,培养了幼儿的观察力和艺术修养。同时,也进一步培养了幼儿的想象力、语言表达能力和对自然的热爱与关注。教学实践中,教师需要注重发挥幼儿的主观能动性,引导他们积极参与,积极表达,解决问题和进行思考。