文档介绍：该【三年级数学老师家长会发言稿 （3） 】是由【薛定谔的猫】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【三年级数学老师家长会发言稿 （3） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。三年级数学老师家长会发言稿各位家长:下午好!我是荷塘小学反聘来校的一个退休老师。非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,作为三年级的数学老师,今天我要讲的有以下四点:一、期中考试情况:本次期中考试:应考人数65人,实考人数65人,及格率是96·8%,平均分是84·6,考的不是很好,还有2个同学不及格,60分到70分之间的还有10个。这样下去,会有一部分赶不上班,值得深思。二、为什么小孩的成绩不如一二年级?有的家长可能会认为我的孩子一、二年级成绩优秀,到三年级成绩退步了,是怎么回事呢?这正是我要讲的问题:为什么小孩的成绩不如一、二年级?其实,三年级从各方面来说都不能与一、二年级相提并论,三年级抽象的知识增多了,应用题的难度加大,要想拿高分,还是有一定的难度。在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练****册,可以发现,现在的知识较深,涉及的知识面也较广。现在有些知识对三年级的学生来说确实有一定的困难,比如多位数的连续进位加法和连雪退位减法。还有就是24时计时法,这也是本学期学****的一个难点。因为我们平时生活中比较少用,所以很多孩子就是搞不清为什么下午4时么要说成是16时等,而且时间的进率又和我们其他单位的进率不同,1小时=60分,1天又是24小时,还有钟面上的大格、小格、时针、分针等,东西一多就搞糊涂了,这要求孩子有比较好的条理性,所以有些孩子刚开始学****起来一时难於适应,再加上如果没有养成好的学********惯,学****的努力程度不够,这样也就很容易出现学****困难和成绩下滑的现象,家长要有心理准备,不能全责怪孩子。俗话说:逆水行舟,不进则退,这对形容三年级的孩子是非常适合的。三年级,是小学阶段一个非常重要的时期,这一时期,孩子无论在学****上,还是性格养成上,都是一个分水岭。能够成功过渡并适应三年级生活的孩子,会给今后小学中高段打下良好的基础;而如果对三年级的知识掌握不好,以及思维没有跟上来的话,他就会觉得学****起来非常吃力,甚至产生厌学情绪,这会很大程度上影响孩子学****的积极性和自信心,导致他整个小学阶段的学****困难重重、成绩一落千丈。而这些影响,也会影响孩子的性格,导致他自卑,甚至厌学。那怎么才能更好地适应三年级的学****呢?3、从开学到现在,通过大半个学期与孩子们的接触和了解,我发现他们的学****行为****惯不是很好,如:有一部分同学连课前准备都不知道做,上课不专心听讲,不按时完成作业,还有作业书写马虎,上课喜欢插嘴,对人没有礼貌等等一些。这都是造成成绩下降的原因。三、。大家思考一下,为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明,而学****成绩则一般?为什么差不多的智力同样的老师同样的上课,学****悬殊会这么大?听课,是一个孩子最基本的获取知识的能力!如果上课时专心听讲,积极回答问题,脑子一直跟着老师转,那他的数学成绩不会太差。。爱因斯坦说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要"。所以要求家长们一定要求孩子注意题目中“你还能提出什么问题?”这类题目。因此注意培养发现问题和提出问题的****惯。,读一遍就动手做,甚至有的孩子题目还没读完就急着下笔,可结果多半是错的。有些小孩一看题目里有两个数,马上就把这两个数相乘或相除,还有相加或相减。希望各位家长引起重视,这种情况一般出现在每次考试得分比较差的学生当中,一道应用题5分或6分,就因为没审清题目扣了分很可惜。平时在校写作业时,我经常要求他们做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目,而且要把题目读完整了再做,如果还不理解再读两遍。4、培养自觉订正错题的****惯。现在很多孩子做作业纯属是完成任务,对错不管,写完为止。就拿重量单位和长度单位来说,很多题是问重量,很多孩子竟然写成长度单位,或是把长度单位写成重量单位。我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在,并加强对孩子知识薄弱环节的辅导,这样才能真正起到订正错题的积极作用。如果每个孩子都能做到在完成作业的情况下学会检查和及时更正错误,我相信他们的成绩一定会有很大的进步。,一丝不苟的****惯。起码要做到书写工整、格式规范,而这是提高数学计算准确性的重要因素,而且能培养学生认真负责的学****态度。大家可以翻看一下,只要书写整齐的孩子学****一定不错,而学****好的孩子各方面都比较优秀,尤其是各个活动。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写,就能减少孩子由于书写不良而产生的差错,另外也可以培养孩子思维的条理性。:,不只是检查是否完成,而是看做作业的情况,做完这些题做对了多少,孩子有没有掌握,这是非常重要的,我对学生的要求是不光要做完,而且要做得好,做得仔细,不要求他们做的速度有多快,而是要求他们的书写和做作业的态度要端正。,一定要把当天发下去的作业订正好,这样能够及时找出错误并及时改正,另一方面也有助于养成一个好的学********惯。尊敬的各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,这是我最大的心愿。希望家长配合我们共同抓好孩子的学****谢谢!2014、11、28