文档介绍：该【水调歌头苏轼经典教案 】是由【书犹药也】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【水调歌头苏轼经典教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。标题:水调歌头苏轼经典教案引言:《水调歌头》是北宋文学家苏轼创作的一首词,被誉为中国古代文学的巅峰之作。本教案旨在通过对《水调歌头》的深入解读和分析,帮助学生更好地理解苏轼的创作意图,提升对文学艺术的鉴赏能力,并培养学生的创造力和表达能力。一、教学目标本课程的教学目标如下:《水调歌头》的背景和苏轼的创作背景;《水调歌头》的结构、主题和表达手法;,培养学生对文学的审美能力;。二、《水调歌头》的背景和苏轼的创作背景;《水调歌头》的结构、主题和表达手法;三、教学内容和步骤步骤一:导入(10分钟),展示《水调歌头》的词牌和词句,引发学生对词牌和词句的认知;,了解词牌名称的含义和背后的故事。步骤二:背景介绍(10分钟),让学生了解苏轼的社会地位和创作环境;,为后续的词牌分析打下基础。步骤三:词牌分析(30分钟)《水调歌头》的词牌特点,包括音韵、字数和韵部结构等;,帮助学生理解《水调歌头》的主题和思想;,让学生分享自己对词牌的理解和感受。步骤四:诗词鉴赏(40分钟)《水调歌头》的全文给学生,让学生阅读并理解其意义;、修辞手法和情感表达,引导学生进行深入的鉴赏和分析;,进行个人创作,并与同学分享。步骤五:总结归纳(10分钟);《水调歌头》对当代诗词创作的启示;,培养对文学的兴趣和鉴赏能力。四、;;。五、,进一步深入了解苏轼的文学创作;,拓宽学生的文化视野。六、;2.《水调歌头》的全文;。结语:通过本教案的实施,学生可以更深入地了解中国古代文学的魅力,尤其是苏轼的作品对于后人的影响和启示。通过对诗词的创作和鉴赏,学生的审美意识和文学素养将得到有效的提升,也能培养其良好的表达能力和创造力。同时,也将激发学生对文学的兴趣,为他们将来的学****和生活带来更多的乐趣和丰富性。