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中国古典园林系列教学设计.docx

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中国古典园林系列教学设计.docx

上传人:业精于勤 2024/4/23 文件大小:11 KB

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文档介绍:该【中国古典园林系列教学设计 】是由【业精于勤】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【中国古典园林系列教学设计 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。中国古典园林系列教学设计导言中国古典园林是中国传统文化的重要组成部分,在世界范围内享有盛誉。其独特的设计理念、精妙的构造技艺和富有文化内涵的景观元素,使其成为了学****和教育的宝贵资源。在教学设计中,将中国古典园林作为主题,能够帮助学生更好地了解中国传统文化,培养学生的审美能力和创造力。本文将针对中国古典园林系列教学设计进行详细探讨。第一部分:;;,并培养审美能力;;。第二部分::拙政园、留园、:颐和园、圆明园、:苏堤、断桥、::通过讲解PPT、教材,介绍古典园林的基本概念、特征、设计原则和典型案例。:组织学生进行小组讨论,分享各自对古典园林的理解和感受,培养学生对园林的观察力和思考能力。:组织学生实地考察附近的古典园林,实地感受园林的美感和设计特色,了解园林的构造技艺。:组织学生进行手工制作,设计自己的迷你古典园林模型,并进行展示和分享。:指导学生进行古典园林的资源调查,了解不同地区的古典园林特点和文化内涵。第四部分::通过课堂小测评估学生对古典园林基本概念的掌握程度。:要求学生完成实地考察报告,包括对古典园林的观察和感受,对设计原则和构造技艺的分析。:学生展示自己设计的古典园林模型,并进行作品评选和点评。:对学生进行综合评估,包括参与度、讨论能力、团队合作能力等方面的考察。第五部分:教学设计时间安排第一周:第一部分教学内容的讲授,包括中国古典园林的基本概念和特征的介绍。第二周:第二部分教学内容的讲授,包括中国古典园林的设计原则和构造技艺的探讨。第三周:第三部分教学内容的讲授,包括中国古典园林的典型案例分析。第四周:教学方法和活动设计的讲授,包括实地考察和手工制作等活动的组织和安排。第五周:教学评估方式的介绍和讲解,包括课堂小测和实地考察报告等的要求。第六周:教学总结和回顾,对学生进行综合评估和成果展示。结论通过本教学设计,学生可以全面了解中国古典园林的基本概念、设计原则和构造技艺,培养学生的审美能力、创造力和表达能力。同时,通过实地考察和资源调查等活动,学生能够了解中国传统文化与现实生活的关联,提升对传统文化的认识和理解。希望本教学设计能够为中小学的美术教学提供一种新的思路和方法,丰富教学内容,提高教学效果。