文档介绍：该【写水果的作文指导教学设计 】是由【非学无以广才】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【写水果的作文指导教学设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。写水果的作文指导教学设计一、教学目标::学生了解不同种类的水果,掌握水果的基本特征和名称。:培养学生观察和描述的能力,提高学生的写作水平。:通过对水果的学****培养学生的爱美与健康的意识。二、教学重难点::学生能准确描述不同水果的外形和味道,并能够运用所学知识进行写作。:培养学生的观察和触觉的能力,提高写作表达的能力。三、教学准备::苹果、橙子、香蕉、草莓、西瓜等水果样本。:黑板、彩笔、PPT等。四、教学过程:Step1:导入引入教师通过图片、实物样本等方式,引入本节课的主题——水果,并与学生进行互动交流。激发学生的学****兴趣。Step2:观察与描述教师给学生分发水果样本,让学生仔细观察每种水果的外形特点,然后要求学生用几个形容词来描述水果的外观,如:苹果:圆形、红色、有光泽等等。Step3:感受与品尝教师给学生分发水果样本,让学生用鼻子感受水果的香味,并试着用舌头品尝水果的味道。然后要求学生用几个形容词来描述水果的味道,如:橙子:酸甜、清爽等等。Step4:写作技巧讲解教师通过PPT或黑板向学生讲解写作技巧,如:写作前要先构思写作内容,可以根据学生的观察和感受,列出写作要点。Step5:写作实践教师给学生几分钟的时间,让学生根据所学的知识,写一篇关于自己喜欢的水果的作文。Step6:展示与分享教师指导学生将自己写作好的作文进行展示,鼓励学生相互分享。五、巩固与拓展::教师要求学生课后进行更多的写作练****提高其写作能力。:教师可以带领学生进行采访活动,邀请学生去市场或农场了解更多不同水果,并写下自己的观察和感受。六、教学反思:通过本节课的设计,学生在观察和描述水果的过程中,不仅培养了他们的观察力和描述能力,还增加了他们对水果的了解。学生通过写作,进一步提高了自己的写作水平。同时,通过分享和展示环节,培养了学生的自信心和合作精神。