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我的成绩嘛,小学在班上还不错喽,然后是多次获得各科奖项,曾任班长、中队长、大队委和副大队长,也是老师的'得意弟子,然而这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里,我已感到了压力。但是我相信,压力就是动力,我必须会努力加油的! 我喜欢体育,爱跑步、跳绳和乒乓球,小学还多次在运动会上获奖;我经常参加学校组织的各类活动,表现也比较好,很多时候,都被当成榜样。 以前班上的同学和朋友都上了各自不同的中学,然后到水二中的很少。所以,在新的环境中,我相信我会认识更多的新朋友,期望大家也能愿意和我交朋友。 透过我的描述,相信大家对我有所了解了吧,在接下来的三年的学****期间,期望我们愉快相处。学生自我介绍4 我叫张***,今年12岁,在江苏省高邮市北海小学五(1)班读书。我个子不高,长得也不胖,有一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双大眼睛。 我喜欢音乐,个性喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子,都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了,心里美滋滋的。 我的优点是在家里认真预****复****功课。每次老师布置的`作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此,我的成绩还行。 我的缺点是上课不敢大胆发言,考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧,我有些会写的词都写错了,作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。 我个性喜欢和别人打赌。输了,嘟着嘴巴就走。要是赢了,笑得眼睛变成了一条细缝。有一次,我和同学打赌,这位同学说身上有xx年级。我是一个活泼开朗的男孩。第一次和大家说活显然有点紧张,但是如果大家多和我在一起,你们也会的到快乐。我也会为大家做一个有意思的开心果。谢谢,谢谢!学生自我介绍5 远处走一个可爱的小女孩!长长的辫子,一张俏皮可爱的圆脸上嵌着一双黑珍珠似的眸子。那么,这个可爱的小女孩儿是谁呢?你猜对了!这就是我,邓雨晴!我不但可爱,而且似乎过于活泼了一点!所以我的战绩非常光辉并且曾有过令人哭笑不得的历史。看看吧!因为我过于活泼,所以我的身上已是伤痕累累了:我的脸上有一块淡淡的月牙形伤疤,那边是我与邻居家的小哥哥战斗时留下的记忆;腿上的伤似乎不计其数,其中有惨白的一大块也是因为和表姐争强好胜给我的恶果……! 我还有个特点,就是爱美。有些女生就是长大后才注意怎样把自己打扮得花枝招展,而我从一年级起就每天要求梳几条乌黑的发辫,并且,为了保持我的发型,我过于活泼的性格也抹掉了不少呢!可见我唯美疯狂了吧!读到这里我想大家应该更加深入的了解我,希望大家都能把我的形象定格在您们的心中!学生自我介绍6 我叫小A,今年14岁了,在调兵山市第六中学读书。从表面看,我是一个比较斯文又比较听话的女孩,其实我是一个粗野,刁蛮,大大咧咧的疯丫头。 我梳着短发,长着一张偏胖的瓜子脸,小眼睛,高鼻子,最有特点的要数我的嘴了。我的小嘴巴蕴藏着丰富的表情,高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一个小油瓶。从这张嘴巴说出的话,有时能气的别人火冒三丈,抽泣不已,有时却让人忍俊不禁,大笑不已…… 我是一个十分爱钻牛角尖的人,遇到不会的问题,非弄个水落石出不可。因此,我的成绩还算能够。这给我一个启示:干什么只要认真,努力,那就必须会成功如愿。同时也使我悟到了“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”这句名言的深刻含义。 我也是一个不甘寂寞的`人,喜欢广交朋友。我认为友谊是一种无形的巨大的力量,生活中缺少了他,你就会感到寂寞,冷清。所以,不管年龄比我大还是比我小,学****差还是好,只要人品好,我都愿意和他成为好朋友。 在那里,我是粗粗的勾画了我的概貌,写出了此刻学****上的我和生活上的我。以后的我又是怎样的呢?请让我今后用生活的五彩之笔把我的形象清晰,圆满的呈此刻大家的面前吧!学生自我介绍7 我属兔,可是一只名副其实的“机灵兔”。瞧,忽闪着一双炯炯有神的大眼睛,是人见人夸的“机灵鬼”。 暑假的一天,我和爸爸去看书法展,从张江高科站出来,下楼梯时看见一位游客在投币机前手忙脚乱,急得不知所措了。哈,我又可以大显身手啰!我顾不得给爸爸打招呼了,一个箭步冲到了游客身旁认认真真地教他如何操作。呵,顺利完成任务后,那叔叔看我的眼睛都发亮了!我往四周张望了一下,发现爸爸的人影不见了。嗨,我才不怕呢。镇定自若想起平时大人们教我碰到麻烦如何随机应变。我赶紧跑到地铁服务台把事情的'经过详细地陈述了一下,然后再把爸爸的手机号码交给叔叔。叔叔一边放广播,一边打电话。不一会儿功夫,满头大汗的爸爸出现在我的眼前,爸爸激动得话也说不出来了。服务台的叔叔摸着我的头对爸爸说:“你的孩子头脑很活络,处理事情思路清晰,是个聪明的小男子汉。”哈,我可当之无愧! 听了我的介绍,你了解我了吗?学生自我介绍8 我叫李xx,19xx年6月1日出生,17岁,来自西安,我有着直爽的性格,但又不失稳重,不远千里来到怀化这座城市求学。 来到中专学****的事实和我的理想有很大的出入,难免有些郁闷,但在一段时间后,我认清了事实,很看好计算机应用专业。“21世纪是电脑的世纪。”这句话一点都不假,随着电脑的发展,它为21世纪插上了腾飞的翅膀。后来在不断的培养兴趣过程中,我开始对电脑产生兴趣,今后的三年,我将在不断的学****进步中度过。 “十年磨砺锋利出,宝剑只待君来识”。再苦再累,我都愿意一试,“吃得苦中苦,方为人上人”,在以后的学****生活中,我一定会尽自己的努力、过一个充实而有意义的中专生活。 今后会有三年的时间去验证。我真的`真的很想做北极星——天上最亮的那颗星,当然这需要我付出巨大的努力。希望在今后的三年里,能和老师同学们相处的很好,和老师同学们共闯难关!学生自我介绍9 我叫xxx,我的'优点是做数学练****记得有一次,我爸爸布置我做11题练****结果我做完后自我又做了31题,老爸说:“如果哪天班里选‘数学大王’你肯定是第一名。” 我最大的缺点是丢三落四的。有一次,我忘记带语文书,我把书包找了N遍也没找到。老爸说:“到了四年级你怎样办呀!” 这就是我,是不是很可爱呢?学生自我介绍10 西西,大家好,我是刁璇!有很多人不认识“刁”这个字,可能是因为姓“刁”的人少的缘故吧,没有多少人认识这个字。我的长相属于大众型的,不丑也不漂亮。我今年12岁,明天就要升入初中。 在小学时期,同学们都喜欢叫我“璇”,我也很喜欢同学们这样叫我,很亲切。因为我的个子比较小,已经要升入初中了,才只有150CM左右,所以,也有同学喜欢叫我“小璇璇”或“小刁子”,不管同学们怎样叫我,我都感觉很亲切!我的人缘很好,因为我的性格外向,喜欢交朋友,也喜欢帮助朋友,所以,不管到了哪里,都能跟人打成一片。就拿今年参加去北京的夏令营来说吧!我们去的时候,我只认识3个同学,但是,在车上,我一会儿跟这个聊聊天,一会儿给那个点东西,结果,一路下来,车上连司机伯伯都认识我了!我人缘好,也别就觉得我好欺负,我可是跆拳道黑带三段。当然,只是练来玩玩,但是,如果真的有人惹到我了,我可不会手下留情地!很多人都说我喜欢笑。的确,,我在哪里,哪里就会有我的笑声。 在我生病住院的时候,我也没有停止过笑,笑着跟同一病房的病友说话,笑着走路,笑着面对所有的人。在我出院的时候我的病友曾对我说,我就像一串风铃,整天叮叮当当响个不停,给她带来许多欢乐。这就是我,你了解我了吗?学生自我介绍11 来自xx大学的大学生突出专业介绍让听者认可。 大家好,我是xx,也可以叫我欧阳或小锋。下面我用让大家认识我。 我就读于xx大学,从小喜欢机械的'东西,再很小就喜欢自己做些机械的玩家。大一通过全国计算机等级考试(二级C语言),同年,得到了全国大学生机器人大赛第四名。 这次我带着我的爱舰参加机器人比赛,造型是根据变形金刚做的,程序也是我自己编的,希望大家能喜欢。 希望大家多多支持,投我一票!学生自我介绍12我叫徐嘉,已经是一位五年级的高年级学生了。我长着一双明亮有神的眼睛,虽说不大,但也像两颗黑葡萄,显得机灵极了。我最喜欢的竟是三门主课:语文、数学和英语。在语文和英语上,我成绩挺好,但数学却一般般,不过,我一定会继续努力的!我有许多爱好,除了唱歌、跳舞、放风筝,我最大的`爱好就是看书。课间的大部分时间里,我都会沉浸在书的海洋之中,书籍令我着迷,所以我的作文也还不错。我的性格开朗,活像只可爱的小燕子,所以我的人缘也很棒,朋友遇到了困难,我就会义不容辞地“拔刀相助”。我的演讲功底很好,经常会参加一些朗诵比赛。我曾在英语节“英语朗诵比赛”中荣获第一;在昆山市“绿色地球,我的家园”演讲比赛中获得冠军……看,这就是我,独一无二的我!学生自我介绍13 大家好!我是来自xx班的xx,我是一个充满自信的阳光女孩。今天能站在这里参加“xx”的竞选,我感到很荣幸。 我的爱好十分广泛,我喜欢画画、写作、弹钢琴、做手工、跳舞等等。我的画曾获全国龙人杯银杯奖等,作文获作品《姑苏晚报当场作文》特等奖,全国作品《小学生语文报1+1》全能银奖等,作品《蒲公英当场作文》一等奖,江苏省作品《时代数学报》二等奖,我的作文还发表在作品《小主人报》、作品《蒲公英优秀作品选》上呢! 我性格开朗,活泼热情,现在担任班级的`大队委,学校的副大队长和宣传委员,是老师的精灵小助手。同时,我积极参与各项活动。现在我是作品《小主人报》的小记者和作品《小主人报》苏州编辑部“你说我说”栏目的我辑。我的组织能力很强,每次活动总会出现我的身影,在阳光雏鹰假日小队活动中,我们去寻找苏州古城墙、游览苏州园林;我们去光福舟山寻找核雕文化;我们去爬穹隆山,寻找写出“三十六计”的作者孙武的足迹?? 上月26日我和我的小伙伴们,参加了学校举办的“童心巧手读沧浪,文化名片传苏城”的活动,我们这些小代表们来到苏州网狮园,送出了一张张文化名片,向全世界发出了邀请:“请到苏州来作客!”这些活动既让我们了解了吴文化的历史,又让我们学到了知识。