文档介绍：该【数学老师期末工作总结范文四篇 】是由【芝士酒是力量】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【数学老师期末工作总结范文四篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。数学老师期末工作总结范文四篇工作总结(JobSummary/WorkSummary),以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。以下是我整理的数学老师期末工作总结范文四篇,仅供参考,盼望能够关心到大家。数学老师期末工作总结1本学期,本人喜爱本职工作,仔细学****新课程的教育理论,广泛涉猎各种学问,努力使自己形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而教学相长,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了能把教育工作做的更好,现将本人本学期的教学工作总结如下:本学期,我六班级数学教学工作。教学方面,我始终保持严谨的治学态度,仔细钻研教材,改进教育教学方法,探究教育教学规律,尽职尽责的完成教学任务。一、仔细备课、上课,同学作业分层布置,全批全改,充分了解每一位同学的特点,尽可能的因材施教,在教学中,对后进生更是尽心尽力,悉心辅导,作业面批面改,不让一个同学掉队。乐观参加听课、评课,虚心向有阅历的领导、老老师学****教学方法,博采众长,提高教学水平。了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法****惯,学****新学问可能会有哪些困难,并实行相应的预防措施。二、本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学****环境,把同学在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程。课前细心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,登记同学学****中的闪光点或困惑,是老师最珍贵的第一手资料,教学阅历的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。提倡自主性“同学是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大减弱,同学成了学****的仆人,学****成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获。三、创新评价,激励促进同学全面进展。我把评价作为全面考察同学的学****状况,激励同学的学****热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学****评价,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学数学学****的结果,更关注他们在学****过程中的变化和进展。抓基础学问的把握,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,定性采纳评语的形式,更多地关注同学已经把握了什么,获得了那些进步,具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学****数学的自信念,提高同学学****数学的爱好,促进同学的进展。坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉?、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。总体而言,这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作,乐观参与教学教研活动,在校领导的指导和老师们的关心下,本学期在教学方面取得了一些成果但也存在些不足,对于“得”我会把它当作自己的财宝,对于“失”会在今后的教学中努力去改善,力争把教学工作做得更好。数学老师期末工作总结2一年的时间就这样匆忙忙忙地过去了,回顾一年来的点滴工作,想说的真是太多太多。古人云:老师是蜡烛是春蚕;今人说:老师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没老师这个神圣的职业,下面就本学期的各项工作进行总结和反思,以便在新的一年里更好地为教育,为师生服务,向德艺双馨的老师迈进。一、加强思想政治学****提高师德修养。一年来,我在思想上严以律己,喜爱党的教育事业,能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己,同时遵守学校各项规章制度,与老师团结合作,能够正确处理好老师之间、师生之间的关系,特殊敬重老老师,把他们作为自己学****的榜样;爱岗敬业,有奉献精神;能乐观涌跃参与学校组织的各种形式的政治和业务学****通过学****提高思想熟悉,端正工作态度,听从工作支配。向这次周老师生病,领导支配我带三个班的数学教学工作,虽然我儿子即将面临中考,需要我付出许多精力去照看,但我仍旧二话没说不提任何要求把工作接受下来,从不叫苦喊累,只悄悄尽心去干好。二、刻苦钻研业务,努力提高课堂教学效果。教学工作可以说是一项常做常新,永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的变化,为了更好地进行教学,首先除了坚持参与学校举办的业务学****外,还利用大量的业余时间自觉学****了解新课程的教育理念,并写了近万字的学****心得与学****笔记,而且在学校教育网上发表了十二篇教育教学的文章。其次,利用所学新理念结合我校同学详细状况制造性开展教学工作,在教学中先读教材,对教材作深化细致的钻研,精确?????把握教材的重难点,对教材进行合理整合,的确做到了是用教材而不是教教材,然后依据同学心理特点和班上同学的实际学问水平,制定恰当的教学目标,选择合适的教学设计方案,在课堂教学中始终坚持“老师主导、同学主体、教学为主线”的开心式教学,从不搞满堂灌,而是讲练有机结合,尤其注意在课堂教学中充分给同学时间进行自主、合作、探究学****给同学机会让同学自己提出问题,自己想方法解决问题,注意培育同学养成倾听他人发言的****惯,学会正确评价同伴等。最终乐观做好学困生的工作,用进展的眼光看待学困生,不卑视、冷淡,做到“真诚、急躁”,允许他们学新知时临时听不懂,给他们一个接受学问的过程,尽限度爱护他们学****自尊心和求知爱好。由于教育教学行为规范,能够因材施教,准时发觉、讨论、反思和解决教学工作中的新状况、新问题,我所带班级的同学对数学学****不厌倦,学****数学的力量普遍得到提高,学困生面在渐渐削减。三、班级常规工作,培育同学良好行为****惯。本学期我班有54名同学,其中45人是外来借读生。这些同学的父母大多文化程度较低,居住环境较差,成天为生存而劳碌,因此很少关怀孩子的教育成长,从而导致了许多同学一张口就出口成“脏”,一动手就“比武”不分胜败决不罢休,而且性格很拧,个个都象一匹匹小野马似的不好教育,针对这种状况,我以《学校生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点,主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为****惯养成。1、利用升旗和学校进行的各种活动对同学进行德育教育。向每周升旗仪式结束后,回到教室,我总是让同学说一说国旗下讲话内容,想一想自己受到了哪些启发和教育,本周准备怎样做。通过这种方式使同学无形中学会做人,做一个宽容、有爱心的人。2、发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做,我只从旁进行帮助和指导。3、利用班会、队会课请同学对比《学校生日常行为规范》开展自评、互评活动,评出“同学”和“明日之星”。4、坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时,以“爱”为作料,深化地理智地去爱同学,去发觉他们值得其他同学赏识之处,进行关心和鼓舞,让他们明白通过努力自己完全可以该掉不良****惯,允许他们有反复,在不断的反复中把坏****惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就,而是帮其找缘由,试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确乐观的态度解决问题。四、树立服务意识,努力做好工会工作。自从担当校工会工作后,始终坚持把老师们的利益、为老师服务放在第一位。依据学校实际状况,放弃自己的休息时间,创建学校主页,学校校报,使老师们能准时了解学校最新动态和猎取教育教学信息;组织老师开展双升、案例分析大家谈、老师秋季运动会等丰富多彩的活动;准时和校领导及工会委员探望生病、孕产妇及家庭困难的老师给他们送去大家庭的关怀和暖和。通过努力和改进工会工作,现在校工会制度正在逐步完善,使工会真正成为职工们温馨的家园,深受老师们的宠爱和好评。一份春华、一份秋实,愿把一生教育的心愿化为喜爱同学的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远,吾将上下而求索。数学老师期末工作总结3刺眼间一个学期就过去了。在这短短的一个学期里,我获益良多。作为刚接一班级的新老师,感受到自己肩上的担子之重。由于低班级数学教学阅历尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,仔细学****虚心向其他老师学****立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出三点总结,盼望能克服不足,总结检验教训,以促进教学工作更上一层楼。一、激发同学的学****爱好爱好学校生年龄还比较小,稳定性较差,留意力简单分散。要转变这种现象,必需使学校生对数学课产生深厚的爱好,那么,怎样才能使他们产生学****的爱好呢?首先,“同学是数学学****的仆人”。新授课,练****课更加讲究方法。新授课中,我们可以和同学建立公平的地位,象伴侣一样争论教学内容,走进小伴侣的心里,使他们消退心理障碍和压力,使“要我学”转变成为“我要学”。在练****课上,利用多种多样的练****形式完成练****可以请小伴侣当小老师来推断其他同学的答案是否正确;或者通过竞赛形式来完成。对于胜出的小组赐予红花或星星等作为奖品,这样促进同学的爱好和自信念。其次,创设问题情境,激发同学爱好。创设问题情景是学校课堂教学中一个必不行少的环节,是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起同学的奇怪???心和思索,是激发同学学****的爱好和求知欲的有效方法,也可以培育同学解决问题的力量和信念。我在教学“谁比谁多(少)几”的熟悉时,结合情境,感受谁比谁多,使同学看得着、摸得到、用得上,培育同学的空间观念、观看想像力和探究问题得力量。因材施教,削减坡度,保持爱好。而“削减坡度”对差生来说是非常重要的。差生就好象大路上的烂残车,不堪负重,如何使这部烂残车平稳地行使呢?就是让他们选择比较平坦的道路上行走,坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚,打击学****的信念,这一点作为老师是值得留意的。二、教授符合学校生年龄特点的学****方法。低班级儿童活泼好动,概括水平的进展处于概括事物的直观的、详细形象的外部特征或属性的直观形象水平阶段。他们所把握的概念大部分是详细的、直接感知的。因此,低班级儿童学****方法的选择和运用应留意直观形象性和嬉戏活动性。教学中老师要进行有序实物演示,再让同学仿照老师操作进行“凑十”。三、结合基础学问,联系实际生活,加强同学各种力量的培育。数学学问来源于生活,学****数学要与实际生活联系起来,这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算,就会变成纸上谈兵,变成书呆子,闹出大笑话。如在熟悉图形的过程中发挥了同学的观看、想象思维和操作的力量,形成了初步的空间概念。教学“长方体和正方体的熟悉”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问:谁知道它是什么外形的?在此同时也让同学进行争论、探究长方体跟正方体的特征,一下子说出了许多,最终,我要求同学用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样,同学对抽象的长方体和正方体有感性的详细熟悉简单记忆,懂得运用。四、存在的不足之处反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象;一部分同学对学****的目的不够明确,学****态度不够端正。上课听讲不仔细,家庭作业常常完不成;有些家长对孩子的学****不够重视,主要表现在:同学家庭的不协作,造成了学****差;反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。五、今后努力方向过去常说,要给同学一杯水,老师必需有一桶水,但在现在创新与改革不断变化的新时代,看来已经不够了。老师更重要的考虑是应当教会同学如何查找水源,解决用水问题。这是我必需去思索和面对的问题。因此,在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获!数学老师期末工作总结4这学期我担当的是七班级三班和八班数学教学。现在分别从教学和管理两个方面进行总结。教学方面,在期末考试之前,八班基本上完成了教学方案,但细节方面复****不够;三班的整个教学进度很慢,所以期末复****没有真正完全绽开。究其缘由,是期中考试后,这两个班级均实行了讲学稿教学试点改革。讲学稿的优点,在八班有所体现。从对二元一次方程组实行讲学稿教学开头,八班一些基础好的同学带头自主学****形成了一个比较好的良性循环系统。但是,剩下的同学以及接受力量比较慢的三班同学几乎是在讲学稿上铺张了大量时间。原来期中考试之前三班的同学学****态度都比较好,经过讲学稿这么一折腾,许多同学破罐子破摔,好不简单养成的****惯都半途而废了。另外,八班比三班提早进入了期末复****之前由于课程支配不合理,在八班很少进行测验,复****后期,由于天气酷热,课间操的取消,在八班一个星期至少要进行两次测验。通过这种复****方式,基础好的同学乐观性明显都被调动起来了,但在评讲试卷的时候,同学们还是不爱听讲。怎样将教学难点融入同学们****以为常的学问结构,这是一个当下必需要解决的难题。同学管理方面,随着同学年龄的渐渐增长,孩子们对***的世界布满了奇怪???与仿照,在没有正确引导的状况下,越来越多的孩子产生了厌学的心情。如何对同学进行适当的心理干预,是我们要面对的另外一个难题。只有一个心理健康,身体健康的同学,才能***成才。