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角度B——描写动作对象,即动作承受者及其状态、行为;角度C——动作环境,即动作发生时周围的环境,包括客观环境及其周围人物的反响;角度D——动作心理,即动作发生时的“我〞的心理活动这四类角度,既包括人物描写又包括环境描写,既有正面描写又有侧面描写,既有动作描写,又有外貌、语言、心理的描写。所以,我们称其为完全化或完美化的综合角度。角度展开例如“加油!加油!〞同学们拼命地为单杠上的小勇鼓劲。C‖他就要做第12个引体向上了,这是目前我们班至今无人突破的记录。(表达)‖他的身子前后摆了摆,仿佛在积蓄力量。突然,他大喊一声“嗨!〞立刻,全身都绷得紧紧的。双臂用力向上拉,身子哆哆嗦嗦地慢慢向上移动。他双眼紧闭,汗水顺着通红的脸颊往下流。胳膊上的肌肉像正在充气的气球一样逐渐鼓了起来,小臂上的青筋也鼓起来,像一条条青色的蚯蚓。(描写)A‖单杠也好似在努力绷劲,好把小勇拉上去。B‖小勇坚持着,坚持着,在同学们的呐喊声中,他的头慢慢地靠近单杠,超过了单杠!A‖“成功了!〞同学们欢呼起来!C‖角度展开训练中心:表现我胜利的喜悦素材:踢足球选点:踢球进门——扑球守门构思设计:对手踢球进门,我扑球守门〔我是主人公〕A描写“我〞的动作:弓腰、盯球、跃起、抓捕B描写对手和球:对手踢的具体动作、球飞旋的状态扑球C描写周围场景:欢呼、喝彩D描写动作中我的心理变化、心理活动:害怕、信念、决心、冲动角度展开例如〔片段〕决定胜负的时刻到了,小A就要射出那决定胜负的点球〔交代背景、起因〕。他那鹰隼一样锐利的目光盯着我,好似要把我全身的破绽看穿【B1】。我生出一丝怯意,甚至有一点想回避的感觉。我必须接住这个球,因为我怕,我怕听见对手刺耳嘲笑,怕看见对手讥讽的目光,但我更怕队友们悲伤的长叹和失望的目光。“我一定要接住它!〞一团信念之火在我体内燃气【D】。我深吸一口气,弓着腰,目光聚焦在黑白相间的足球上【A】。只见小A高抬大腿,【B1】“砰——〞球像一颗流星,更像一个狞笑着的恶魔,冲着球门飞来。【B2】我目不转睛地盯着足球,朝着球来的方向腾空跃起,双手伸向足球,就像老鹰伸出利爪,去抓捕猎物。【A】“嘭〞,球恶狠狠地撞进我的怀里,我牢牢抱住了它〔事件结果〕。在这一瞬间,我听见队友们热烈的欢呼声【C】。、组合四类角度组合成一个重点段落,主要是有详有略的组合?多种描写手法结合角度搭配、组合?正面与侧面结合?略描与详描结合角度搭配、组合的要求角度要完备,四类角度都齐备。②角度要扣题。前两个角度任意一个角度扣题,末尾角度扣题。角度要有详略。使用详略组合。角度划开,不要杂乱。一个角度写充分,写完整了,标句号隔开。⑤角度与修辞搭配使用。⑥用词精辟,语言简洁,多用成语、四字词语,化用诗句,追求炼字炼句和文学色彩。写“留在心底的风景〞审题:写人文风景,表现美丽心灵素材:贾奶奶照顾流浪猫动作点:贾奶奶给受伤的猫擦伤口展开角度描写家奶奶的动作、神态、语言,、“我“的心理感受、想法,所思所想优秀片段这时,突然从远处跑来一只头部受伤的小猫,它耳后的鲜血染红了周围的毛发,伴着凄惨的叫声跑到了贾奶奶身边,仿佛在寻求贾奶奶的帮助【B】。贾奶奶眼中流露出疼爱的眼神,慢慢地蹲下,用布满皱纹的双手托起那只受伤的小猫,轻轻地放在自己的膝上,嘴里不停地说:“这是怎么了?这是和谁打架了?不怕、不怕……。〞并从兜里掏出了白手帕,小心地为小猫擦拭着伤口,生怕弄疼了它【A】。那只受伤的小猫趴在老奶奶的膝上,仿佛忘掉了伤口的疼痛,享受着贾奶奶的爱抚,并时不时舔舔贾奶奶那双青筋显露的双手【B】。夕阳的余晖映在她的侧脸,分外温暖【C】。这一幕,深深地印在了我的脑海中,我相信,真挚的爱能抚平痛苦与寒冷【D】。,即使现实的生活可能存在着冰冷与坚硬,但人心的柔软能安抚一切,好比掌心化雪,滴滴晶莹。贾奶奶助猫的场景被我永远铭记,这温暖的一幕成为了我心中永远的风景【所思所想,议论扣题】。:细节描写是作文的写作的根本功,练好了细节描写,一切记叙类的考场作文就有了扎实的功底。细节描写要满足细节描写的关键三层要求:,不要一味表达流水账。。因此,在详写经过中,必须要抓住具体、细微的动作细节,或着眼于局部特征;,因此必须要展开多角度描写。注意角度分开,每个角度写详实,注意遣词造句的精炼,和修辞的搭配。当然,最主要的,要保证扣题选点和扣题行文。再角度展开时,注意详略。作业:以“包饺子〞为动作点,写一个表现春节快乐,家庭幸福的片段。