文档介绍：该【《我们周围的植物作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版》 】是由【zzz】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《我们周围的植物作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《我们四周的植物》作业设计方案第一课时一、项目简介本次作业设计旨在援助同砚更好地了解我们四周的植物,激发他们对植物的爱好,培育他们的观察和探究能力。通过本次作业,同砚将学会识别一些常见植物,了解它们的特点及发展环境,并能够用简易的语言描述这些植物。二、,包括树木、花草等;;;。三、:同砚需在家周边或学校四周观察至少5种植物,包括树木、花草等,并记录它们的外貌特征及发展环境。:同砚选择一种观察到的植物,详尽描述其外观特点、发展环境及用途,并附上一幅简易的插图。:同砚可以选择一种常见植物,通过制作随笔或展示板的形式,展示该植物的特点、发展****性和重要价值。四、,勤勉描述所观察到的植物;,简洁明了;,文字简练明晰;。五、:是否能正确描述所观察到的植物;:是否明晰明了,能够准确展示植物特征;:是否能够用简洁的语言描述植物的外貌和发展环境;:是否能够灵活运用所学知识,展示自己的想法和沉思。六、:作业周期为一周;:纸质作品请在规守时间内提交到老师指定的地点;电子版作品请发至老师指定的邮箱。七、评分及嘉奖老师将依据作业的质量和同砚的表现进行评分,优秀作品将被展示在班级或学校的展示墙上,并有机缘获得嘉奖。以上是《我们四周的植物》作业设计方案,希未可以援助同砚更好地了解和探究植物,培育他们的观察和描述能力,增强对大自然的热忱和保卫认识。期望同砚们能够勤勉完成这次作业,收获知识和乐趣。第二课时一、设计理念:本作业设计旨在援助同砚加深对四周植物的熟识,培育他们的观察与分析能力,同时激发他们对自然界的热忱和保卫认识。通过实地考察、植物鉴赏和绘画等多种形式,引导同砚发现和感受植物的秀丽与奇异。二、作业内容::组织同砚到学校四周的花园、草坪或公园进行实地考察,观察各种植物的外貌、颜色、花朵和叶子特征等,并记录下来。:在教室上展示一些常见植物的图片,让同砚通过观察、比较和谈论,了解它们的发展****性、用途及与人类的干系。:引导同砚选择自己喜爱的植物,制作植物标本,并在标本上标注植物的名称、发展地点和特点。:让同砚选择一种植物进行绘画创作,通过绘画呈现植物的秀丽与奇异,培育其审美情趣和绘画技巧。:鼓舞同砚编写关于植物的故事或寓言,激发他们的想象力和创设力,增强对植物的情感认知。三、作业要求:,包括所观察的植物种类、特征和感想等。,并进行简要介绍。,体现植物的秀丽与奇异。,表达对植物的喜爱和敬畏之情。四、作业评判::评分标准包括观察记录的详尽水平、描述的准确性和感想的深度等。:评分标准包括标本的整整齐齐水平、标注的准确性和介绍的完备性等。:评分标准包括绘画技巧的运用、作品的表现力和创意的奇特性等。:评分标准包括故事情节的连贯性、描述的生动性和表达的情感真实性等。五、作业展示:、学校走廊或学校园地广播栏上,让更多人观览和进修。“我们四周的植物”主题展览,邀请家长和其他师生参观,并举办选拔活动。,留作珍藏或作为学校园地植物知识宣扬资料。六、作业延伸:,增加对植物的了解和熟识。,进行专题报告或展示。,丰富同砚的进修体验和知识面。通过本次作业设计,同砚将在观察与实践中感受到植物的秀丽与奇异,培育出对自然界的热忱和保卫认识,同时提高了他们的综合素养和动手能力。期望同砚们能够在作业中发现自己的爱好和潜力,用心感受植物的魅力,从而更加热忱大自然,热忱生活。愿我们四周的植物成为同砚们探究自然、感悟生命的启迪之源。