文档介绍：该【2024年实用的班主任工作计划模板集合10篇 】是由【wawa】上传分享，文档一共【34】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年实用的班主任工作计划模板集合10篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年实用的班主任工作计划模板集合10篇班主任工作计划篇1 一、班情分析 本班共招收学生×名,其中男生×人,女生×人。学前就读本校学前班,行为****惯养成较好。 这些刚踏入一年级的小学生,对于小学阶段的日常生活和学****还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 二、常规教育 1、充分利用入学教育时间和班队课学****一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学****的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学****和生活****惯。多发现学生的闪光点,及时表扬肯定,强化良好****惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。 2、合理利用品德与生活课、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、开展丰富多彩的评优争先活动,鼓励学生争取进步。主要活动是“谁的小树长得快”。表扬一次画一片绿色树叶,如有特别突出的表现,画红苹果。结合平时适当的物质奖励,力图树立班级良好的班风和学风。 三、各学月工作重点 九月份: 1、“我上学了,我爱学校”主题教育。 2、利用教师节进行尊师教育。 3、主题班会——《我爱学****进行学********惯养成教育。 十月份: 1、爱亲人,爱家庭,爱家乡,爱祖国教育。 2、学****卫生****惯的养成教育。 十一月份: 1、冬季体育锻炼教育,培养学生的毅力。 2、日常行为的养成和评比。 十二月份: 1、坚持上学,不迟到,培养学生的吃苦精神。 2、学********惯的养成和评比。 一月份: 1、小学生行为规范的学****和养成合作、互助的好品质。 2、元旦庆祝活动,感受新年的快乐。 3、总结学生操行。班主任工作计划篇2 一、指导思想 贯彻德育处以德育为首的观念,坚持育人为本的思想,加强德育量化分数的管理方法,抓好学生行为****惯的养成教育,以此促进学生学****成绩的提高,争取实现学****和做人的全面提高。 二、具体措施 1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系,培养学生的全面素质。 2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求,从读书、集会、乘车、就寝、吃饭、住家等六个方面,严格要求学生。 3、针对班级实际,全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风。 快速:行动迅速,不迟到。到班准时,锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好****惯。 向上:倡导积极向上的人生态度,宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学****关注人生与社会的精神。 认真:认真做好每一件事,从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面,培养做事认真的****惯。 负责:对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。 有序:有纪律观念,有计划观念,有经常的反思观念。 培养班风的注意手段是表扬和批评,是量化分数。 4、严格执行以法治班的思想,法,就是德育分数量化,每天一统计,每周一小结,每月一汇总。表扬优秀的,批评与惩罚恶劣的。每月评出前10名,颁发奖状。凡每月扣分在20分以上的,按学校要求,给予相应的纪律处分。 5、抓好体育锻炼。 6、协调好各课老师的关系。 7、引导学生正确看待考试,养成良好的心理。班主任工作计划篇3 : 对于高一(7)班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务: 尊重;信任;共情;关注;记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。 所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深,还要准! 所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享! : 对于高一(7)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学****1、“有人格”是做人的最起码的标准; 2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家; 3、“有教养”,注意,“教养”并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学****是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围! 4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余; 5、“有计划”:很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,有的学生不服气,说我有计划,比如明年我要考上大学,我说那是理想,愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。所以我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学****委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划,那么慢慢的就会“有规律”起来。 6、“有规律”:生活有规律有利于人的健康长寿,学****有规律有利于成绩的稳步提高,决不能“三天打鱼两天晾网”,有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学****成绩总也上不去; 7、“有效率”:经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高“效率”。 : (一)思想行为教育方面: 1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约45名学生的参与,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。 2、实施班级常规: 为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。 3、发挥黑板报的作用: 黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育! 4、发挥主题班会的作用: 除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。 (二)学****方面: 在学****方面,我同样也制定出了“四有”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法如: 1、每月每周每天都要制定出自己学****的计划。 2、每天清晨按照班级规定读书。 3、每天抽出5分钟时间练字。 4、经常开展一些竞赛如“高效学****比赛”,“环保知识竞赛”,“法制知识竞赛”,借以来提高学生的学****效率。 5、成绩好的同学跟成绩差的同学结成互帮互助小组,成绩好的同学在帮助中进一步提炼自己的学****心得,帮助别人的同时提升自己,并且使同学关系更加融洽和谐。 (三)每天自省: 班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。 我相信,只要用心,一切皆有可能。班主任工作计划篇4 工作目标: ,严格要求学生,为提高学****成绩打下坚实的基础; ,努力帮助学生克服学****和生活上的困难,学会学****提高学****效率; ,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学****风气,全面提高学生的素质; ,平衡各科的发展,帮助学生全面提高成绩。 主要工作: ,努力配合学校开展各项工作。 ,引导更多的同学积极参与到班级建设活动中,在活动中得到锻炼,在活动中增强集体荣誉感和主人翁精神。带动所有同学共同努力学****努力在班上形成一个积极,团结,拼搏,上进的班风和学风。 ,多渠道的了解学生,通过交流和指导,帮助学生克服学****和生活上的各种困难,学会自主学****学会做人。使他们提高认识,不断上进。 ,做到月有主题,周有安排,不断增强教育针对性和实效性。 (具体安排以学校工作要求和实际情况结合为标准) ,完善班级各宣传媒体建设,强化班级环境育人功能。 (1)完善班级环境布置和宣传栏工作,创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好的氛围,在潜移默化中对学生进行教育; (2)积极鼓励和组织学生参加学校开展的各项活动,在活动中增强集体凝聚力,在活动中全面提高学生综合素质。 ,制定奖惩分明的班级公约;抓好班级的纪律,转化后进生,在学生中培养竞争意识,形成“你追我赶”的比学风格。