文档介绍：该【大班数学小猫学本领 】是由【如果我不是传奇】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班数学小猫学本领 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大班数学小猫学本领大班数学教案。俗话说,凡事预则立,不预则废。在幼儿园老师的工作中,常常会提前预备一些需要的资料。资料意义广泛,可以指一些参考素材。资料对我们的学****工作进展有着重要的意义!所以,您有没有了解过幼师资料的种类呢?经过搜寻和整理,我为大家呈现“大班数学小猫学本事”,信任您能找到对自己有用的内容。这是大班数学小猫学本事教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学****活动目标:,理解加减的不同意义。,进展幼儿的灵敏性。。,初步理解数字与人们生活的关系。。活动预备:布置场景、老鼠洞图片、老鼠图片(背后有式题)、小猫头饰、彩旗(旗上有数字)、铃鼓一只、雪花片、大树(上面有不完整的算式)、跳高杆(上面有算式)。活动过程:一、看《小猫学本事》故事导入:::故事好玩吗?大家听故事的时候好投入,那你们在听的过程中会不会思索呢?我来考考你们。听完故事,你们知道都有哪几只小猫跟猫妈妈学本事?他们学本事时分别是怎样做得的?谁学到的本事又对又快。:今日,你们就来当小猫,跟着老师来学捉老鼠的本事吧!二、学本事、捉老鼠:(听铃鼓,说算式):师:现在老师要来考考你们的听力,看谁的听力最棒,好吗?老师拍铃鼓,你们听是几下,把你卡片上的算式算出答案,假如答案跟老师的铃鼓声一样,那就站起来,好吗?幼儿听铃鼓声后计算式子并站起来。:(幼儿自由选择计算方法进行5以内加减法的计算):师出示5以内加减法计算式题:3+2=4-1=1+3=4+1=5-2=3-1=2+2=2-1=幼儿用各种方法进行计算:(1)看分成和组成计算;(2)伸手指计算;(3)摆实物(或学具)计算;(4)画图关心计算……(把不完整的算式补充完整):师出示一棵大树,树上有很多不完整的算式,请幼儿把遮住的部分计算出来。:(1)对暗号师:刚才,小猫们的脑筋动得真快,耳朵也非常灵敏,现在老师还要来考考你们,待会儿抓老鼠时,我和你们会有联络暗号,我们的暗号是看老师小旗上的数字,听老师跺脚,你们接下去拍手,让老师跺脚的次数和你们拍手的次数合起来是小旗上的数,好吗?师与幼儿分桌对暗号。(2)老鼠洞前难题:师:每个老鼠洞前都有一道计算题,假如得数是正确的,那就证明洞里面有老鼠,假如洞前算式得数不对,那这个洞里面有没有老鼠了。你们来找找,老鼠毕竟藏在哪个洞里呢?幼儿看"洞"前的算式,并找到有老鼠的洞口。(3)捉老鼠有奖:师:瞧,老鼠真狡猾,还有问题让幼儿回答对了才能真正抓住。你们先把背后的题目算出来,抓住一只就到老师这里来领奖。比一比哪个小伴侣捉到的老鼠最多。先请一名幼儿为其它孩子示范。幼儿计算后到老师这里拿雪花片,最终统计哪一组的雪花片最多,哪一组获胜。活动延长:给老鼠排"座位";统计5以内的加减法有哪些,并给它们按肯定的规律排"座位"。加法:1+1=21+2=32+1=31+3=42+2=43+1=41+4=52+3=53+2=54+1=5减法:2-1=13-1=23-2=14-1=34-2=24-3=15-1=45-2=35-3=25-4=1附《小猫学本事》猫妈妈有两个小宝宝,一只是黄的,一只是花的。它们都有圆圆的脸,胖胖的身子,软软的长毛,长得真美丽!猫妈妈可喜爱它们了,每天唱歌给它们听,喂奶给它们吃。小猫一天一天地长大了,猫妈妈对它们说:"我教你们学本事吧。"两只小猫兴奋地说:"我们要学本事啦!"第一次,猫妈妈教小猫学跳高,要小猫跳到凳子上去,猫妈妈先跳给它们看。小黄猫东看看西瞧瞧,一点儿也不专心。小花猫把眼瞪得大大的,看得可认真了。猫妈妈让小猫跳了,小黄猫先跳,它没有看准凳子,一跳就跳到旁边去了。猫妈妈说:"你要看准凳子再跳就好了。"接着小花猫跳了,小花猫学妈妈的方法跳,看准了一跳就跳上了凳子,猫妈妈说:"好孩子,你跳得真好!"其次次,猫妈妈教小猫学爬树。猫妈妈先爬给它们看,小黄猫东看看西瞧瞧,一点儿也不专心。小花猫把眼瞪得大大的,看得可认真了。猫妈妈让小猫爬树了,小黄猫先爬,它刚爬了几下,就滑了下来,再爬又滑了下来。猫妈妈说:"你要用爪子抓紧树干就好了。"小花猫学妈妈的方法爬,用爪子抓紧树干,一会儿就爬上去了。猫妈妈说:"好孩子,你爬得真好!"第三次,猫妈妈教小猫捉老鼠,猫妈妈告知它们捉老鼠的好方法。小黄猫东看看西瞧瞧,还是不专心。小花猫竖起耳朵,听得可认真了。猫妈妈让小猫捉老鼠了,小黄猫先学着捉老鼠,它走到老鼠洞口"喵喵喵"地叫起来,老鼠听到猫叫,躲到洞里不出来,猫妈妈说:"捉老鼠是不能叫的。"小花猫学妈妈的方法捉老鼠,它轻轻地走到老鼠洞口,不声不响地趴在那里,留意着洞口,老鼠出来了,它跳起来向前一扑,一下就捉住老鼠了。猫妈妈说:"好孩子,你会捉老鼠了!"小黄猫?发现小花猫捉到一只老鼠,不好意思地地下了头,猫妈妈对小黄猫说:"只要你专心学****也能学好本事的。"从今以后,小黄猫和小花猫一样每天跟着妈妈专心地学本事。过了一些日子也学会了跳高、爬树和捉老鼠。活动反思:依据《纲要》的精神,创设数学情境,供应直观形象可操作的材料,采纳形式多样的教学手段,引发幼儿观看、思索、探究、操作,有效地训练了幼儿的多向思维,调动了幼儿学****的乐观性和主动性。