文档介绍：该【2024年小学教学工作总结（荐） 】是由【mama1】上传分享，文档一共【21】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年小学教学工作总结（荐） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年小学教学工作总结(荐)小学教学工作总结1 一、实****总体情况介绍。 我带领的xx级三渠中学实****生共有30名同学。其中女生18名,男生12名。按照三渠中学的统一安排,将班主任与教学实****工作的部署很好的落实完成。 二、实****表现与效果。 这次实****达到了毕业实****的预期目的,为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实****环节,同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实****收获主要体现在两方面。 1、工作能力。在实****过程中,同学们都能积极肯干,虚心好学、工作认真负责,主动向老师学****关心爱护学生,同时积极参加实****学校的各项教育教学活动。三渠中学的反馈情况表明,我们的学生具有较强的适应能力,具备了一定的教学能力和沟通能力,普遍受到实****学校老师的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作,为今后的教学工作提供了宝贵的经验。 2、实****方式。实****学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实****学生在实****学校,以双重身份完成了学****与工作两重任务。和正式教师一样上下班,完成教学工作;又以学生身份虚心学****努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实****学校领导及其指导教师的一致好评。 三、实****收获。 主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是学会了如何做人,如何关心照顾他人。 四、组织管理。 我作为带队教师,坚持每天认真检查考勤,检查和指导实****工作,协调解决实****中遇到的问题。我认为,只有带队指导教师在整个实****过程中尽职尽责,才能对保证实****质量起到重要作用。 在本次实****过程中,我与三渠中学的`老师与领导进行了一次“中学教育交流讲座活动”,实****学生全体也参加本次讲座,讲座围绕如何培养学生“四个能力“,如何改善教师教学方法与技巧,如果对学生进行心理疏导等几方面的问题进行了交流。 座谈会上大家积极参与,热烈讨论,我本人也将自己对中学教育的许多看法进行了较为深入的交流,我校实****生在会后反馈本次交流活动十分的有意义,对以后教育教学都有着较好的指导意义。 其次,我组织每周一晚的实****生交流班会活动,在同学们的反馈中得到了良好的评价。 五、实****生活的感悟。 通过近两个月的实****使同学们的理论知识得到检验和应用,进一步完善和提高了教学技能,提高了自身素质,从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法,同时也感受了三渠中学课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱,经过这近两个月的实****感情也愈加深厚。 六、实****中存在的问题与不足 ,取得了一定成绩,但仍有一些不足值得我们重视,这主要表现在以下几个方面: 1、在讲课过程中,在对教材的挖掘程度上仍需努力,这反映出我们实****生的理论水平还有待提高。 2、在驾驭和把握课堂教学的环节中,尚需积累更多经验,不断提升自身素质。 3、部分实****生对学生交流时措词不够准确,口语表达技巧还需要加强。 4、应该加大在校内集训的力度,实****生在来到实****点之前就能够得到较好的指导与锻炼。 5、加大对实****基地的投入,让实****学校在接收我们实****生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。 总的来说,通过这次实****检查和巩固了同学们的教学理论,专业基础知识和基本技能,培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实****达到了既定目的,锻炼了自己,收获了许多,取得了一定的成绩,但仍要针对实****中反映出的问题,在今后的工作中不断充实自己,提升理论水平,并进一步用新课改的教育理念武装自己,不断改进教学方法、提高教学水平,争取把这次实****所取得的经验都用在我们以后的学****和工作中,把我们的学****和工作做得更好!小学教学工作总结2 为了加强教学教研工作的“整体优化、系列操作”,以形成教学教研工作的制度化、科学化和有序化,努力提高教师教学教研水平,提高教学质量,办人民满意的教育,我校始终落实县教育局的各项规定,认真组织学****汕尾市教学教研常规(修订本)》,积极推进基础教育课程改革,以提升教师专业化水平为目标,以课堂教学为主阵地,以完善教研为主要途径,狠抓教学常规,加强质量监控,把素质教育思想真正落实到教育教学实践中,从而提高了学校教育教学质量。一学年来,我校主要开展了以下一些教学教研工作: 一、扎实开展教学常规管理工作,促进教研质量的提升 加强教学常规管理,是落实教育计划的根本保证。因此,我们始终落实县局的各项规定,认真组织学****汕尾市教学教研常规(修订本)》。结合我校实际认真制定了教学教研工作计划,并组织各学科教研组制定活动计划,明晰思路。严格按部颁课程计划要求开好课、上好课。定期检查教师教学常规工作落实情况,发现问题及时反馈并进行跟踪检查。 1、落实教学常规的管理制度,规范备、上、批、辅、考、评的各环节,狠抓教学常规的落实。本学年,我们仍然加强教学督导,落实各项教研活动。基本做到“五有”:有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。全面落实教学工作的“十字”方针,即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。教师的备课做到备教法,备学生,备板书,备练****做到先备课、再上课,杜绝照抄、照搬教案集现象。每课教案尽量做到环节齐全:有教材分析(单元教材分析,每课教材分析)、有“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。开展课前说课、听评课活动,促进备课,讲课质量的提高。 2、加强教学质量监控,建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度,期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度。在肯定教学质量在原有基础上有提高的做法同时,组织教师认真探讨、总结教学失误所在,及时补救,努力实现教学质量的稳步上升。学校能准确掌握各班的教学质量情况,及时反馈,及时指导,注重各学科成绩的实质性提高。 3、抓好“培优补差”工作,抓好学生良好学********惯的养成教育。教师全面关心学生,尊重学生,学会倾听,学会赏识。对待学困生,教学中做到“四优先”:提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来,有效提高地“培优补差”工作的实效性。 4、各学科教研组每学期检查四次,教导处分别在学期初、期中、期末进行三次检查,并详细记载检查情况,,对存在的问题及时提出整改意见,对能及时写好教学反思的教师给予表扬和鼓励。 通过严肃认真、细致具体的工作,我们把教学常规落实到了实处,学校的教学质量也在稳步上升。 二、抓实课堂教学,提高课堂教学效果 1、开展学科教研组活动,优化课堂教学。本学年我们积极开展学科教研活动,分成三个教研组,各组成员在教研组长的组织下,开展了听课评课活动、教学研讨活动。鼓励教师积极参加镇语文组教研活动。在镇语文组“作文教学优质课”评比中,我校彭春桂老师获得了三等奖的好成绩。 2、重视教师专业水平的发展,鼓励教师积极参加学历提升,学校继续建立师德师风建设的长效机制,建立重能力、重实绩、重贡献的激励机制,对教育教学效果好、师德师风好的教师在评优评先方面给予照顾。继续开展教师岗位技术练兵、教师说课、作课、评课等活动,打造学****型校园。坚持集中业务学****制度,充分利用业务学****时间组织全体教师认真学****各门学科的课程标准,并进行深入的研究和探讨,领会其精神实质,把握教改方向,明确课程改革的目标任务,用课程标准中阐明的教育教学新理念,指导教学实践,创造性地使用教材,使教材有利于学生积极探索,主动发展。组织教师学****业务知识,让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边,不断给教师充电、加压,利用一切可利用的机会,给教师提供自学条件,苦练内功,不断提高教师的业务素质。学期末学校对教师的业务学****情况进行检查与考评。 三、继续深化教育教学改革,优化教学过程。 在全体教师明确了课程标准之后,要求教师将素质教育的理念体现在课程标准之中。重视对学生学****过程与方法,情感态度和价值观的培养,引导学生主动参与,亲身实践,独立思考,合作探究,从而实现学****方式的转变,改变单一的记忆,接受,模仿的被动学****方式,发展学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,以及交流与合作的能力。 四、扎实开展校本教研,促进教师专业化的发展。继续完善校本教研制度,大力开展校本教研活动。结合本校自身实际,完善相关制度,把短期计划与长期规划相结合,开展形式多样的校本教研活动,重视理论学****注重教材研究,加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施,结合地域优势,积极创造条件,努力开发并开设校本课程。 各教研组要紧扣提高课堂教学效益这个中心,加强以校为本的小课题研究,引导教师把从教育教学过程中发现的真问题真现象升格为课题进行研究,让课题从教学中来,到教学中去;要善于发现研究问题,发现研究资源,支持真正有价值的的课题研究深入下去。 五、开展形式多样的学科竞赛活动,促进学生素质全面发展。 我校结合实际开展了六一朗读竞赛、小作文竞赛、《弟子规》朗诵竞赛和数学竞赛活动等,并相应制定各类活动方案(包括活动目的、活动内容、活动时间、指导教师、活动场所以及管理制度)从而丰富了学生的校园生活,激发了学生的学****积极性,促进了学生素质的提高。我校六年级丘志钦,范君旋同学在参加镇数学竞赛中分获一、二等奖。 成绩的取得固然令人可喜,但我们更应清醒地看到工作中的不足之处,明确今后的努力方向: 一、存在的不足之处。 1、学科教研氛围不够深厚,多数流于形式,效果不明显。 2、教师的教育思想、教学方法、手段比较落后。 3、教师的奉献精神、敬业精神还不够,工作被动。平时不愿主动学****不勤于动笔、反思,业务水平低。 二、今后努力的方向。 1、教研活动应重实效轻形式,把教研工作抓实、抓深,力求每次活动都要有效果,以教研促教改,进而实现教学质量的提高。 2、鼓励教师加强学****努力营造深厚的学****氛围。 3、鼓励教师积极参加各种教研活动和撰写教研论文,提高自身的业务水平。 总之,一年来,我们既有收获,也有教训,在今后的工作中我们将一如既往,再接再厉,把工作做得更好,争取在新的一年里取得更好的成绩。小学教学工作总结3 这学期,我校语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下: 一、加强校本培训,促进教师专业发展 作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。因此,本学期,我校语文教研组以教研组为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展。 1、开学初,语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学****使新的课程理念深入人心。在教师的自主学****中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学****讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师在学****交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。 3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到 学校课题研究中,结合课题研究的内容,进行相关的理论学****和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。 4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学****在多次的'培训中,我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。 二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平 1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,开学后的第二周骨干教师的引路课,青年教师的评优课一直是我校搞好教研工作的传统。本学期,鼓励教师之间相互学****一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用。每次活动,我们都认真抓好以下环节:组织听课,评课、诊断、总结。教研组内同事相互听课、研讨中,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平。交流中,教师的教育科研能力也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全面的认识。