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英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生兴趣。我始终坚信:兴趣是最好的教师。针对学生年龄小,我实行了一些方法,比方利用卡片、歌曲、自编歌谣、嬉戏、肢体语言等多种形式激发学生学****英语的兴趣。以培育兴趣为主,让学生在玩中学,让他们感受到学****英语是一种乐趣、是一种享受。本学期我实行了“一帮一”和“一帮几”的形式,让组长做好检查,是否每篇文章每个同学都能过关,每天睡前阅读非常钟英语,家长做好签名,如有阅读困难的地方,请家长在书本上注明或给我提出珍贵意见。对此,家长很支持并协作好我的工作,使我这学期的工作得以顺当完成。 通过本学期的学****学生对英语产生了特别深厚的学****兴趣和学****欲望,并能把所学学问运用到实践中去,交往力量得到了明显的增加。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅,很多地方存在缺乏,在将来的教学中,我将不断努力学****完善教学!小学第二学期英语教学的工作总结范文2 本学期我连续担当高二两个理科班的英语科教学,依据学期初制定的教学规划,现已根本完成教学任务。这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学****根底,以便更好的“因材施教”。在教学中仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结。 一、教育教学层面 1、紧抓根底不放。理科班男生多,而多数男生厌烦背单词,因此他们最大的难关就是单词关,词汇量少,严峻影响了他们对英语的学****兴趣。针对这一点,我在日常的教学中特殊重视学生对词汇的学****与积存,早读时,我坚持督察,发觉问题准时订正,对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,并且每课都进展单词听写,要求人人过关,不断催促学生多背单词、短语及摘录一些好的句子。渐渐提高他们的力量。 2、课堂效果要讲究实事求是。了解和分析学生状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。我们的学生英语听,说力量相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同学们不能适应。另一方面,学困生占大多数,尖子生极少。因此,讲得太深,没有照看到整体,教学效果就不抱负。因此,了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的'同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 3、重新唤起学生的学****兴趣。英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,尤其是进入选修课学****期间,随着词汇量、阅读量的加大;语法、句式构造的简单化,学生对这门学科产生了畏难心情,不愿学,消失了难以学下去的窘困。为此,我实行了一些方法,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们从了解英语趣事中喜爱学****英语。 二、个人业务钻研层面: 1、积极参与教研组的课题讨论活动,努力提高阅读教学策略力量。 仔细完成集体备课,虚心向同年级组教师学****请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 2、备课为了上好一节课,我上网查资料,积极查找课件,制作课件,预备、制作教具,力求优化教学思路。 3、上课仔细上好每一节可是我一贯的宗旨。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学****的积极性和制造性思维,使学生有举一反三的力量。培育学困生的学****兴趣,向课堂45分钟要效果。 4、辅导我利用课余时间对学生进展辅导,不明白的急躁讲解,准时查缺补漏。留意对学困生进展面对面的辅导,课后准时做课后记,找出缺乏。并与家长联系,准时沟通状况,使家长了解状况。 总之,一份耕耘,一份收获。我将始终以“勤学、善思、真抓、实干”为准则,一如既往,再接再励。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。小学第二学期英语教学的工作总结范文3 本学期我担当四五,五一,五二及一四,一五,一六班的英语教学工作。一学期来工作给了我许多磨炼的时机,我也在不断成长着。这一学期时间短,既劳碌又充实,有很多值得总结和反思的地方。详细如下: 一、本学期所做工作。 1、细心备课,面对全体授课。仔细翻阅教参,结合学生状况制定适宜的教学规划,并不断改善修改课件。在传授学问的同时爱惜关怀学生,特殊是后进生、问题生,课堂上多关注他们。在思想教育的同时,急躁辅导他们并帮忙他们树立信念。 2、在课堂上运用多媒体、实物、简笔画、创设情景、嬉戏、歌谣等形式激发学生的学****兴趣,鼓舞学生大胆质疑。学生有疑难和不会读的'地方,我总是在早读亲自带读,给他们分析,多读多练。在批改作业方面,学生的作业按时批改,对普遍性错误在全班重复讲解分析。针对个别学生作业才还实行了面批的形式,一一分析讲解,大大提高了他们的学****效率。 3、课后仔细反思。上完每一节课,总结这节课的亮点,归纳存在的问题想解决方法。下课从这个班到那个班的非常钟里反复反思存在的问题的环节,避开缺憾,好的地方连续沿用。 4、教研方面。能仔细学****新课标、教参等教辅资料。有针对性的应用于教学。通过听其他教师的课,吸取阅历,取长补短,按时积极参与本组和学校的各项教研活动。 5、除了正常教学之外,我还担当剑桥英语班儿的辅导工作。做到了按时上课,尽心授课,急躁辅导,使学生有不同程度的提高。此外,在跟班上,早晚按时到岗照看学生洗刷,帮助两位教师完成班级治理工作,尽到跟班教师的职责。 二、存在的缺乏。 1、没有采纳有效的竞争机制。 2、针对个别问题生,没有适宜的调控手段治理好课堂纪律。 3、对学困生的辅导力度还不够。 4、学生会读不会认的问题还比拟严峻,许多学生会说英语,但写出单词或句子时又不会读。 5、课堂的趣味性还有待加强。 三、今后努力的方向。 1、培育学生良好的学********惯,养成课前预****课后复****的好****惯。 2、课后多与学生沟通,平常多与班主任沟通,调控好班级纪律。 3、利用课余时间辅导学困生,使他们从怕学向乐学转变。 4、对重点句型、单词进展板书。每单元完毕后设计一些练****题,让学生进展稳固练****同时养成点读的****惯。 5、多采纳有效的教学手段提高学生的学****兴趣。多琢磨嬉戏练****胜利属于勤奋的人,也只有勤奋的人在不断的反思和总结中才能获得胜利。我盼望我是勤奋的人,更盼望在次道路上获得胜利。小学第二学期英语教学的工作总结范文4 本学期是我担当小学五年级和六年级英语教学工作。在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语之难之累。正由于如此,我严格遵循教学五环节,课前仔细备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探究小学英语欢乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学****英语的兴趣,培育学生学****英语的积极性,使他们树立学****英语的自信念,同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底,为进一步学****打下根底。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学****气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下: 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中,仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,仔细编写好教案制定好教学规划,依据学生的实际学****状况和向其他教师取得的阅历,不断地加以改善修改;在传授学生学问时,不厌其烦,急躁教育学生,还急躁地辅导学生复****遗漏学问;在传授学生学问的同时,并对他们进展思想教育,教育优生帮忙后进生。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上,仔细授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学****兴趣。鼓舞学生大胆质疑,注意师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学****积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。 其次、在批改作业方面。学生的作业总是准时批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的`作业还实行面批方法,一一分析讲解、帮忙学生解决疑难****题,提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。 三、自身的学****鉴于自己在小学英语教学方面没有阅历,我抓紧一切时机向其他教师学****专心收集有助于小学英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。 以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和阅历,但也存在较多的缺乏,如课堂操作欠敏捷,尤其是后进生工作,由于客观缘由,做的不够,以致于个别学生成绩不抱负。 总之,本人缺少小学英语教学阅历,对学生的实际学****状况并不非常解,使学生本学期成绩差距很大,参差不齐。在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中缺乏,更多向其他教师学****争取让学生都能有新的提高,都能迈上一个新台阶。小学第二学期英语教学的工作总结范文5 本学期我连续担当的是五、六年级的教学工作。一学期的教学在劳碌而有序的安排下有条不紊的绽开,下面来说一说这些方面: 一、教学常规工作 五年级的教学常规始终都培育的较好,孩子们和我早就默契十足。一个眼神、一个指令、一个动作、孩子们都了然于心。本学期连续开展师徒一帮一活动,小师傅小组长都能尽职尽责的帮忙组员,并且每小组之间都有着剧烈的竞争PK。这得益于我的每月一奖,孩子们都为了每个月的PK卯足了劲,早读时间和辅导时间都能看到孩子们围着组进步行课文或是单词的背诵;课堂上学生的听课状态良好,思维活泼,能独立进展思索,自主学****的积极性还是很高的、临界生在学问的综合运用上还是比拟欠缺,他们虽然能认读单词,但是在句子或是篇章中运用上就很吃力,这也反映出了理解力量和思维力量和学****力量不同步。 六年级的其次学期也是至关重要的阶段,时间紧任务重,虽然毕业考定于六月三十号,但是面对八册书的学问,时间上还是不充裕的,尤其的临界生和学困生。本学期还是坚持人人单词过关,学困生认读单词;重点句型摘录出来打印成每日一句的形式让学生背诵。课堂上也实行小组PK制,每月颁发成功小组的嘉奖,班级学****风气还是比拟良好,但在复****的后半段,学生比拟疲乏和懒散,学****上有些懈怠,通过谈心、加油鼓劲、找家长等方式还是帮忙他们“迷途知返”。 二、专业技能 时代在进展、教师也不能闭门造车。同年级的杜海梅教师在毕业班的教学上特别有阅历,所以我坚持每周听课学****从她身上学来的不仅是教学技能上的提升,同时还是学生谈话技巧的引导、学困生的学****指导、在这里还要感谢组长杜海梅教师的资源共享,让初带毕业班的我减轻了局部的工作,同时也要感谢杜教师对我工作上的支招和教导,尤其是毕业班。 课堂上的教学面对全体,不能针对小众!否则班级两极分化的状况则会越来越严峻。始终要求自己的教学语言要简洁易懂,指令清楚明白。