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首先,鼓舞树立信念,走好起始路。面对新环境,大多会有一种忐忑担心的心情。此时,指导教师的鼓舞和确定的讲评,都会让带着压力的青年老师充溢自信地走上那生疏而又企盼的讲台,并且在三尺 讲台前表现得自如。一方面,新老师自己要有足够的自信面对新的挑战,另一方面,指导老师要协助青年老师树立信念,尤其是在青年老师遇到挫折和困惑的时候,这有助于他们走好教学的起始路程,从而为今后的开展奠定坚实的根底,正可谓“良好的开端是胜利的一半”。 其次,共享教学经历,缩短适应期。教材的处理、资料的收集、课堂偶发事务的处置、顽皮学生的引导、教学内容中重难点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学********惯的造就、与学生家长沟通的方式方法等等问题。指导老师的一次协助、一次指引、一次示范,都能给新老师以启迪、以思索,从而通过付诸实践,转为自己日常的教育教学行为。指导老师的经历传授往往能大大缩短青年老师的适应期,从而尽快地走上教育教学的正常轨道。 另外,课后刚好沟通,弥补缺乏处。新老师教学技艺的进步,除了观摩指导老师的课堂教学外,还有很重要的一个方面就是勤于沟通,在沟通中弥补自己在认知、观念和行为等方面的缺乏之处。沟通的方式是多样的',有集中时间的专题探讨,有发觉问题后随时进展的探讨,有听完随堂课以后的切磋等等,沟通的内容是广泛的,可以是对教材内容的理解,也可以是对教材内容如何进展处理的看法;可以是教学方法的改良设想,也可以是多媒体课件制作的技巧;可以是激发学生学****爱好的方法,也可以是驾驭课堂的好的做法。在沟通中,大家相互取长补短,共同得到提高。 指导老师要踊跃并擅长为新老师缔造各种提高教学业务水平、展示他们才华的时机和条件,以更好地激发青年老师的自信念。指导教师要经常鼓舞新老师踊跃撰写教学心得和论文,鼓舞他们踊跃参与各种公开课教学活动,鼓舞他们参加各种教研活动,以在短期内提高自己的教学业务水平。 回忆一学期来的经验,我深切地体会到,青蓝工程不仅为青年老师的成长供应了良好的条件和时机,同时也为指导老师的进步增加了动力。师徒结对工作总结3 1、门徒每一个月至多听门徒二节课,并折时望待叙授外熟涯的课题提没亲身的见地和定见,寻寻优越的办理要领,门徒上孬课今后能折时写孬课后沉思;门徒一学期上孬一堂校级及以上全国课,湿孬一次博题叙座。 2、门徒当伪听门徒的示范课。望待照握别,寻寻切谢亲身的叙授要送,形完婚身的叙授气势。每一学期谢一堂演讲请答课。 3、师徒共共窗****学科博业常识,多参观经验、叙授文章,一弯提低亲身的阐送学养;共共研究学材,绝力上孬每一堂课。 4、门徒被动减入门徒的课题研究,师徒当伪办理1次/月的叙授体验替换。 5、师徒每一学期当伪写孬叙授沉思、叙授论文。 6、门徒多体贴门徒的'思惟和叙授状态,共共完结孬学校的经验叙授恣意。 流动伪质三月份: 1、制定师徒结望待及门徒去世长策动 2、根本底粗大赛第一轮外貌查验资金共享及入建 3、学室配置的经验及叙授的经验 4、顾优异嫩师的录相课办理研究 四月份: 1、学室配置的经验及叙授的经验 2、根本?底粗罪大大赛第二轮本送的共共窗****培训 3、学室配置的经验及叙授的经验 4、参观一本叙授外貌书籍 蒲月份: 1、学室配置的经验及叙授的经验 2、被动减入伪验学校的引航流动,提低观观课、议课水准 六月份: 1、学室配置的经验及叙授的经验 2、师徒结望待演讲请答课掀送 3、学期归缴,写一篇失落败大概失落败的案例 4、写学海探航论文并办理点窜、完谦师徒结对工作总结4 和李灵芝的“师徒结对”活动开展已有半年了。在这个学期内,我努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有几许压力,背上添了很多额外的责任,但我还是能醒悟地相识到我校为青年老师所搭建的这个培训平台的重要性,也很清晰自己作为师傅,对于李灵芝教师的培训起着特别重要的引导、典范与示范作用。在这一学期的朝夕相处中,我好像又获得了很多新的感悟与启迪。 一、沉着应对平常工作 李灵芝身上我仿佛看到了刚参与工作时懵懵懂懂的自己。这一个时期的新老师就犹如人生的孩童阶段,每天都会冒出很多自以为是的经历,也会遭受很多未曾碰过的困惑与疑难。当自己认为自己有足够的经历可以应付孩子、应付工作,起先享受自如的工作状态的时候,往往会遭受新的压力,新的困惑,或者是产生新的无法解决的问题。当自己一个人静默地努力一段时间后,教育的热忱会因为外在环境的冷淡而消退,褪尽教育***与教学热忱的老师,其实后面的路或者会走得索然无趣,或者就按部就班,这样对新老师的“工作华蜜感”会产生冲击,甚至会动摇她们的信念。 针对青年老师这个特点,我首先确定她在执教过程中的沉稳优势, 主动施压,着重让她摆正心态,踊跃地应对每一次的教学研讨活动,使她在教学技能上获得新的提升。同时也鼓舞她总结执教过程中比拟胜利的经历,整理胜利教学案例,这对于她以后的写文章、写总结等奠定了踊跃的心理根底。 二、努力钻研日常教学 工作的`踊跃性是否高涨全在于工作看法,当对工作成效持无所谓的看法时,一切也就没有了努力的理由。师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的华蜜,更是一份荣耀,催促着我们师徒共同去摸索、追求,努力实践“教学的精彩课堂”。李教师经常主动要求我听她课,为了打算一节充分的亮相课,她会不断地试教。李灵芝教师能把自己定位精确,扬长避短,努力在“可行性、可操作性”上下功夫,多动脑,谨慎钻研教材,自发积累经历,渐次提升自己的执教综合技能与水平,这一点是难能珍贵的 三、勇于挑战薄弱环节 “学然后知缺乏,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然承受“教与导”的重任,就只能努力缩小学科差距,减缓自己的教学盲点了。在提高徒弟业务水平的同时,我也逐日努力充溢自己,勇于向自己的薄弱面进展自我挑战,试图日积月累的教学反思、总结提炼、自我完善中逐步凝合自己的教学特色,然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”,施与他人的同时亦获得自我开展与自我提升。 坚信在以后的师徒结对活动中,我有更多的理论与实践相结合的实战经历与身体力行的干脆典范作用来影响徒弟,说教的力度也会更强,指导的深度与广度亦能得到进一步的深掘与拓宽。师徒结对工作总结5 转眼半个学期过去了,我也工作了整整半年了。我在张松林老师的带领、帮助和指导下基本做到了“半年熟悉,一年入门”。我半年多的成长历程,离不开我的师傅张老师。他在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。 作为一个省重点中学,教学质量是学校的生命线,当前学校与学校之间的竞争越来越激烈,我校要居于不败之地,必须提高教学质量,提高课堂教学效益。我深知自己的责任,而对我这样一个新教师来说,什么都是新鲜的,什么又都是陌生的,自己也一直为如何改革课堂教学模式,提高教学效益;如何充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用;如何搞好教学工作;如何取得好的教学成绩而犯难。自己教育教学理论匮乏;教材生疏,把握不住重点、难点,备课都时常感到费劲;课堂上也不知如何去很好地组织教学,调动学生的积极性;……而让我特别自豪、欣喜的是我有这么一位能干的师傅,并且我在他的指导下各方面都有了一定的进步,对教育教学工作有了一定的信心。作为一名教师,一个人类灵魂的工程师,是先进文化的传播者,在为祖国培养人才,与广大人民的利益息息相关。我必须努力学****先进的科学文化知识和现代的教学理念。在教学工作中,我能积极贯彻素质教育方针,把提高素质,发展能力放在首位。我充分认识到 “减负增效”工作的重要性和现实意义,特别是而这一切就要靠我们教师落实到行动中去。我也决心尽我最大的努力来切实提高45分钟的课堂教学效益,取得好的教学成绩,决不能给师傅丢脸,给学校抹黑。工作中,我能遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、不串岗。积极参加教委、学校组织的各项活动。能踏踏实实、认认真真地搞好日常教学各环节的工作,备课,我详细,周到;上课,我不断探索改革新路;课后,我及时分析,总结,细致批改作业,积极搞好辅导和补差工作。 我能面向全体学生,以学生为主体,在培养优秀的同时,决不歧视差生。做到“抓两头,促中间”,特别是从“最后一名学生”抓起,力争让所有学生都能在适当的环境中接受知识,陶冶情操,养成****惯,提高技能。张老师担任班主任,又担任高三两个班的历史教学,工作是异常繁忙。因此,张老师听我的课不是很多,本学期张老师听了我8节课,都是随时听课,事先不通知的,张老师对我的课都给予了肯定,但同时也指出了不少不好的地方,给我提了很多的建议。 另外,我经常去听张老师的课。。我遇到问题常主动去请教张老师,他总能不厌我烦地回答我。有些时候我就和办公室其他老师商量。但每次大的教学活动,如公开课,张老师都能指导我公开课的选材,教材的重、难点的处理,例题的选择,,板书的设计等。学校是省重点,教学质量是关键,而课堂是提高教学效益的主阵地。这学期我开了三节公开课取得了一定的成绩,与张老师的指导是分不开的,张老师教我上课主要先抓备课,必须做到心中有纲,既备教材,又备学生,既备教法,又备学法,既备知识,又备能力。 充分运用电教媒体,运用启发思维的方法,全面实施目标教学,上课要注意调动学生的积极性,坚持学生是主体,教师是主导的原则。这些理论和经验对我来说是终身受益的。当然张宋老师的工作态度、为人处世的作风也都给予我很大的熏陶和感染。他工作热情很高,认真细致踏实,大胆泼辣,这些都永远值得我学****和研究。虽然张老师从没有来检查过我的备课本、听课笔记以及作业批改等,但我还是能够自觉地向师傅学****以师傅为我的榜样,因为她的态度时刻影响着我,我能严格要求自己,认真备好每一节课,写详案,设计教法,上好每一堂课,课后认真细致批改作业,进行辅导补差工作。及时写好教学后记。 总之,这一学期以来,在张老师的悉心指导、栽培下,在他认真踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向各位老师多学****多请教,努力工作,积极创新,做一名合格的、优秀的人民教师,要不愧为宋老师的徒弟。我要为学校作出我应有的贡献!用青春和汗水谱写教书育人的新篇章!