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形成。8、注意培育同学各方面的良好****惯,强调“仔细刻苦学****不允许一个人掉队。重视培育同学的创新意识和实际力量。学校四班级数学工作方案范文【篇2】人教版四班级数学上册教学方案(四)一、同学状况分析四班级(1)、(2)班两班同学性格都比较活泼好动,班级属于两级分化,主要后进生,课堂气氛不活跃,学****缺乏自觉性。本学期我打算主要抓好学风建设,注意对后进生的辅导,培育同学学****的乐观性、主动性,有针对性地对同学进行全面的素养教育,全面提高同学的综合素养。二、全册教材分析:这一册教材包括下面一些内容:大数的熟悉,公顷和平方千米,角的度量,三位数乘两位数,平行四边形和梯形,除数是两位数的除法,条形统计图,数学广角——优化,用数学解决问题,综合与实践主题活动等。在数与计算方面,这一册教材支配了大数的熟悉,三位数乘两位数,除数是两位数的除法。在学校阶段,本学期结束后,有关正整数的熟悉和计算的内容将全部教学完。本册这些学问的学****一方面使同学学会用较大的数进行表达和沟通,把握较大数的计算方法,进一步进展数感;另一方面通过十进制计数法的学****对有关数概念的各方面学问进行系统的整理,为同学形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学****小数、分数的四则运算做好铺垫。因此,这部分内容仍旧是学校生应当把握和形成的基础学问和基本技能。在图形与几何方面,本册教材支配了公顷和平方千米的熟悉,使同学知道测量土地的面积,可以用公顷作单位,计量比较大的土地面积,常用平方千米作单位,并借助熟识的场地的面积来感受这两个面积的单位。除此之外,本册还支配了角的度量、平行四边形和梯形的熟悉,这些都是本册的重点教学内容。让同学在已有学问和阅历的基础上,通过丰富的数学活动,熟悉线段、直线、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形,学会一些简洁的作图方法;同时获得探究学****的经受,体会各种图形的特征及图形之间的关系,促进同学空间观念的进一步进展。