1 / 16
文档名称:

《自我心理学》.ppt

格式:ppt   大小:2,489KB   页数:16页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

《自我心理学》.ppt

上传人:相惜 2024/4/27 文件大小:2.43 MB

下载得到文件列表

《自我心理学》.ppt

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【《自我心理学》 】是由【相惜】上传分享,文档一共【16】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【《自我心理学》 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。第二节自我心理学自我心理学(ego?psychology)是弗洛伊德精神分析的新开展,、从本我心理学转向自我心理学二、哈特曼与自我心理学的建立三、艾里克森与自我心理学的开展精选课件一、从本我心理学转向自我心理学〔一〕弗洛伊德的自我心理学思三个开展阶段:创伤范式:如果病人把内心的“创伤经验〞倾吐出来,病症就会消失。内驱力范式:此时的自我心理学思想还是一种本能理论,把自我看作是一种先天的内驱力自我范式:标志着自我心理学的思想初具轮廓,把自我看作人格结构中的一个相对独立的组成局部。精选课件〔二〕安娜的理论1、更重视自我的作用,安娜认为本我对心理活动并没有绝对的支配作用,相反,自我对本我可以起到约束和指导作用精选课件2、丰富自我防御机制安娜归纳其父亲提出的10种防御机制,又补充了自己提5种:〔1〕压抑作用;〔2〕否认作用;〔3〕禁欲作用;〔4〕投射作用;〔5〕利他主义;〔6〕移置作用;〔7〕自我约束作用;〔8〕反向作用;〔9〕反转;〔10〕升华作用;〔11〕心力内投;〔12〕对攻击者的认同;〔13〕隔离作用;〔14〕抵消作用;〔15〕退行作用精选课件3、自我开展路线〔1〕依赖—情绪自信;〔2〕吮吸—正常饮食;〔3〕大小便不能自控—能够自控;〔4〕不管自己的身体—负起责任;〔5〕关注身体—关注玩具;〔6〕自我为中心—建立友谊安娜对自我心理学的形成做了重要的奉献,但她并没有使字我真正摆脱本我的束缚,仍然是在本我与自我的冲突与防御中来研究自我,因而只能是本我心理学向自我心理学转化的一为过渡人物。评价精选课件二、哈特曼与自我心理学的建立1939年,哈特曼?自我心理学与适应问题?一书的出版,标志着自我心理学的建立。1、没有冲突的自我领域把自我看作是自主的。把它从伊底内驱力的束缚中解脱出来。为自我划定一个独特的研究范围,即“没有冲突的自我领域〞没有冲突的自我领域,并非指空间的“领域〞,而是指一套心理机能,这些机能是在既定的时间内在心理冲突的范围之外发挥作用。精选课件2、自我的起源与自主性的开展自我与本我的先天同源性:自我独立于本能冲动,但又与它同时发生开展。两种自我的自主性一级自我自主:有自己的学****和成熟过程,不依赖本我的开展,如知觉、记忆、思维等;二级自我自主:效劳于本我的防御机制逐渐演变成独立的结构,如合理化、升华等。3、能量的中性化:能量的中性化是把本能的能量改变成非本能模式的过程。哈特曼提出了能量的中性化,以实现自我离开本我,赋予自我自主性。哈特曼认为,自我结构一经形成,中性化过程就产生了,如3个月大的婴儿,就可以把饥饿的本能驱力转化为召唤母亲的哭声。经过中性化的能量成为了不带有本能痕迹的纯粹的中性能量,被自我随时、自由地支配使用,从而进一步提升了自我的独立性精选课件4、自我的适应过程适应实质上是自我的一级自我自主和二级自我自主的结果,即自我自主与环境取得平衡。哈特曼重视环境的观点,使自我心理学从本我心理学的理论框架中解脱出来,走上正常的开展心理学。精选课件三、艾里克森与自我心理学1902年6月15日生于德国法兰克福,少年时期深感“认同〞危机1927年结识安娜弗洛伊德,开始接触精神分析1933年移居美国,独立开业1938年开始人类学研究,深感社会文化的重要作用1939年将姓名改为艾里克·洪伯格·艾里克森,显示出身份认同上的转变1960~1970年在哈佛大学任教1994年去世,享年92岁1902--1994精选课件