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、社会和司法部门,敢于并善于依法维护自己的合法权益。(3)增强辨别是非能力,自觉抵制不良诱惑,勇于同违法犯罪行为做斗争,努力做到见义智为。?,强化程序思维,提高运用法律的能力。:法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。:非诉讼手段、诉讼手段。:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。:学法、守法、用法、护法是我们应尽的责任,爱法是我们应取的态度,以守法为荣、以违法为耻是我们应树立的价值标准。当自己的合法权益受到不法侵害时,要善于运用法律武器维权。,知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪,分析未成年人犯罪的主要原因,增强自我防范意识。:(1)异——违反的法律不同,对社会危害的程度不同,应受到的处罚或承担的责任不同。(2)同——都是违法行为,都具有社会危害性。(3)联系——违法行为不一定构成犯罪,但犯罪一定是违法行为。?(指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为,即一般违法行为)。不良行为严重不良行为学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载1旷课、夜不归宿纠集他人结伙滋事,扰乱治安2携带管制***携带管制***,屡教不改3打架斗殴、辱骂他人多次拦截殴打他人4强行向他人索要财物多次强行索要他人财物5偷窃、故意毁坏财物多次偷窃6参与赌博或变相赌博参与赌博,屡教不改7观看、收听色情、***秽的音像制品、读物传播***秽的读物或者音像制品,进行***乱或者色情、***活动8进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所吸食、注射毒品9其他严重违背社会公德的不良行为其他严重危害社会的行为?:①一个人走上违法犯罪的道路,往往有一个演变的过程。②开始是沾染上了坏思想、坏****气;有了不良心理和不良行为而不加以改正,任其发展,便会去干一些违法的事。③若再不回头,就会越走越远,直至滑向犯罪的泥潭。(从家庭、学校、社会、个人四个方面去分析原因,答题要根据题目的具体情况,从下列这些原因中选择符合题意的答案):①家庭原因:缺乏家庭保护,家教不严,家庭教育方法不当,家庭生活不和睦,家庭成员中有不良行为的影响等。②学校原因:只重视知识教育,片面追求升学率,忽视对学生进行思想道德教育、法制教育和心理健康教育等。③社会原因:缺乏社会保护,社会环境复杂,存在不利于青少年健康成长的因素。④个人原因:身心不成熟,缺乏自我保护的意识和能力,道德水平低,是非观念、法制观念淡薄,自制力差,没有调控好自己的不良情绪,没有自觉抵制不良诱惑,没有正确对待好奇心理和从众心理,贪图享受,交友不慎,无心向学,具有不良行为等。?:个人:①自觉树立法律意识,认清违法犯罪的危害,依法自律,维护法律尊严,做一个守法的人。②加强道德修养,践行道德,做一个有道德的人。③提高辨别是非的能力,积极抵制不良心理和行为。④从小事做起,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良****气。政府、社会、学校、家庭:①加强对青少年的思想道德教育、法制教育和心理健康教育。②加强对青少年的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载③营造有利于青少年健康成长的家庭、社会环境。家庭、学校、社会对青少年齐抓共管。?:金钱的诱惑、电子游戏的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑。:损害我们的身心健康,阻碍我们的成长发展,影响我们的幸福生活等。:要取之有道,避免违法。:只要我们有坚强的意志,有战胜不良诱惑的决心,主动远离不良诱惑,就能免受不良诱惑的消极影响。战胜诱惑的方法:①转移视线,避开诱因法。②婉言谢绝朋友,提高自制力。③专时专用,改正不良****惯。④提高认识,端正动机。?、刑罚种类,增强对校园暴力等青少年常见违法犯罪行为的防范意识和应对能力。:(1)基本特征——具有严重社会危害性、触犯刑法、应当受到刑罚处罚。(2)最本质特征——严重社会危害性。(3)法律标志——刑事违法性。(4)必然后果——刑罚当罚性。?:(1)主刑——是对犯罪分子适用的主要刑罚,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。(2)附加刑——是补充主刑适用的刑罚方法,包括罚金、剥夺政治权利、没收财产。?:(1)既要勇敢,又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况—下,不要与其硬拼,而要讲究智斗,尽量减少不必要的伤亡,力求在保护自己的前提下,巧妙地将不法分子抓获。(2)面对歹徒行凶,要设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向,及时拨打“110"报警电话等。