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老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,永远展现在我的眼前;你的关心和爱一直萦绕在我的脑海里;您的悉心指导和谆谆教诲,我一直铭记在心。你我之间的一切都历历在目。 老师,我想对您说:您给了我学****的信心;你给了我活下去的勇气,努力的动力,对美好未来的希望。 老师,我想对您说:您是我智慧的敲门砖;你是我幸福的金钥匙。你是我人生航程的引路人;你是我生命乐章的指挥。 老师,我想对你说:没有你,也许我会自暴自弃;没有你,也许我会如此沉迷;没有你,我的生活可能没有前景;没有你,也许我不会是今天的我。 老师,我想对您说:感谢您在暴风雨中为我遮风挡雨;谢谢你在冰天雪地里给我温暖。谢谢你培养我的好意。谢谢你的理解。 老师,我想对你说:每天你都是一脸弯着腰走上讲台,我们课后的快乐心情又被破坏了。我多么希望你此刻能微笑!你在课堂上一直皱着眉头。突然你打电话给一个要开小差的同学回答问题。那个同学,张耳·蒙克,想不通。他的答案是错误的。老师大怒,问他怎么回事。“后来,我的同学告诉我,”他解释说。全班哄堂大笑,老师却没有笑,依然皱着眉头,箭一般盯着我们。我们不得不立即闭嘴,静观其变。这时,我们多么希望老师能微笑啊!这样,如果你不开心,同学不认真,他们可能会微笑着渐行渐远,我们和你的距离也会因为这个微笑而变得更近。 下课后,很多同学跑到讲台上找你说话,你却忙着说:“什么事?”我们不好意思说话。那时候我们是想让你轻松的和我们笑着聊天! “微笑,十年后我们会学得更好;微笑,真的很容易,难过,难过。”我以前写过这样的儿歌或者诗,但是不敢唱。我什么时候能在你面前快乐地唱它们? 最后,老师,我想对您说:新的一年来了,祝您身体健康,幸福快乐,和谐快乐,快乐度过每一天!好人一生平安!教师讲话稿集锦篇3 尊敬的各位、各位教师: 大家好! 千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能明白,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许教师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。 在我眼里,教师就是一朵花,一朵不娇艳却有着超强磁场力的花,总是静静地奉献着自己。最美的花,不必须要有华丽炫彩的外表,不必须要有沁人心扉的香味,不必须要有常开不谢的毅力;最美的花,总是开在最安静的地方,那么的润物细无声,却又时时刻刻让你感受着他的存在,用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。 他总是一个能让学生永远信赖的人,不用做什么的事情,就能让学生视他为朋友,学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他,向他求救。他总是让学生明白:只要他们愿意,能把一切向他倾诉,而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题,让他们有更多的经历和时间去应对学****他常说教师也曾是个孩子,所以作为教师应当理解孩子的喜怒哀乐。他总是能在不经意之间,做到关注每个学生,尤其是那些常被忽略的。当有的学生做错事或者考试成绩不梦想时,他从不对学生冷嘲热讽,总是会做各种努力让学生明白:如果他们想成功,就必须要从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。当有的学生在某个领域做出尝试时,他从不乱加阻止,而是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成绩。这种不经意间的举动给了学生自信,让他们相信自己超越自己。 他总是能轻易成为学生的榜样,成为学生人生道路的导航者,教会他们怎样做人,怎样做个对社会对国家有贡献的人。他不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;他不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的`起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基,而他常常默默地把自己当做起点、源泉和根基,给学生护航。不管学生在建造什么,他总是默默帮忙他们垒好基础,为学生的成长做到最好!或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘,但他的热情、勇气和慈爱会永远保留在每个学生的心中。 教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。教师之所以伟大,不仅仅在于传授科学文化知识,更在于给学生树立了一个做人的典范。 教师用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润。他们这朵最美丽的花,总是开在最安静的地方,“捧着一颗心来,不带半根草去”。教师讲话稿集锦篇4 大家好! 在这个阳光灿烂的日子里,我们又迎来了“六·一”国际儿童节。今天是你们的节日,也是我们全体教育工作者的节日,我代表学区向全体同学、小朋友们致以节日的问候,祝小朋友们学****进步、生活愉快、健康成长!向全学区勤奋敬业、无私奉献的老师们致以崇高的敬意! 借此机会,我向各位同学、小朋友们讲三点希望。 希望你们好好学****学****能丰富知识,开拓视野,增长才干,提升素养,陶冶情操,塑造性格。童年正是同学们、小朋友们学****的黄金时期,希望大家把学****作为首要任务。首先应该确立学****目标,有不达目的决不罢休的执着精神。养成良好的学********惯,勤学、乐学,还要掌握恰当的学****方法,善于学****希望你们健康成长。要珍惜大好时光,热爱生活、热爱劳动、热爱生命、关注自己和别人,学会自我保护,努力提高自身素质,做一个自强、自信、自立的好孩子, 希望你们学会做人。要学会与人相处,互帮互助,共同进步。要学会关心别人,尊重他人,善于和他人沟通。要尊老爱幼,关爱别人,与人交往要礼貌、诚信,言行举止要文明规范。要从现在做起,从一点一滴做起,努力做一个品德高尚、乐观开朗、有益于社会的人。 同学们,儿童时代是美好人生的前奏,远大抱负在这时萌芽,良好品行从这时养成,过硬本领从这时练就。让我们共同珍惜这美好时光,持之以恒,不懈努力,迎接美好的未来。世界有你们,明天更辉煌! 最后预祝上良学区庆六一文艺演出活动圆满成功! 祝愿我们的明天更加美好! 谢谢大家!教师讲话稿集锦篇5 亲爱的老师们,同学们: 早上好!再过几天就是端午节了。我今天在国旗下讲话的题目是:端午节的随想。端午节让我想起爱国诗人屈原。我怀想,滔滔汨罗水,悠悠数千年,拳拳赤子心,感天动地情。我仿佛看到:战国时,楚王宠信奸臣,屈原仗义直言,却被革职流放。秦国趁此机会进攻楚国,楚国千里疆域毁于一旦。看到国破家亡,百姓流离失所,屈原有心报国,无力回天。悲愤之下,他抱着一块巨石投汩罗江而去。 当地百姓听说屈原投江了,纷纷前来救助,他们顺流而下,一直追到洞庭湖,也没有找到屈原的尸体,湖面上大小船只往来穿梭,百舸争游,蔚为壮观。这一天是农历五月初五。后来,每到这一天,人们就在江河上赛龙舟,怀念屈原。人们还把粽子投入水中,只为了喂饱鱼龙虾蟹,保全屈原的尸体不被吞噬。 也许,这古老的传说已经无法让21世纪的现代人感动。但是,我想起20__年曾经有一篇报道让中国人震惊了!辽宁大学民俗研究中心主任、民俗学教授乌丙安给文化部副部长周和平发送一份急件,说据可靠消息,亚洲某国准备向联合国教科文组织申报端午节为本国的文化遗产,目前已将其列入“国家遗产”名录,很快将向联合国申报“人类口头遗产和非物质遗产代表作”。 中国人过了几千年的端午节,如果成了人家的“文化遗产”,同学们,你们不觉得这是天大的笑话吗?如果有人告诉你,几年后中国人想要划龙舟、吃粽子、过端午节,需要向别的国家提出申请,你一定会说:“开什么国际玩笑!”中国人过了几千年的端午节成了人家的“文化遗产”,这还了得?一场“保卫端午节”的论战在民间悄悄发起。有人说:“我们要以实际行动来坚决捍卫这一属于我们中华民族的传统文化遗产!” 有人说:“我对端午节一直情有独钟,每年这天都要吃棕子看赛龙舟。如果端午节真被别国抢去了,我会觉得特别别扭。” 还有人说:“我们的端午、中秋、元宵、重阳等传统节日本来就在圣诞节、情人节等洋节的大举进攻下渐显颓势,如果连端午节今后都改姓了洋,真是愧对祖宗啊。”后来经过查证,韩国申报的是他们本国的传统节日“端午祭”,并不是想抢我们的传统节日。不过,韩国的申报,可以说给我们提了一个醒:韩国保护端午祭的经过至少告诉我们,一个国家对本土文化态度的转变有多么可贵。因此,这也是一种激励,激励我们去保卫祖宗的“遗产”,去体悟它们的弥足珍贵。