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游戏三: 我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法:每位家长和幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。 游戏四: 拔河游戏玩法:中(1)班、中(2)班各派10组有实力的家庭为代表,以绳子上的红绳为中心,最后听教师口令以红绳在哪方为胜。幼儿园小班活动总结5 家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分,是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出:“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取全社会的理解,支持和主动参与,并积极支持,有利于帮助提高教育能力。”如今,无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动,都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。我园作为市级示范园,发挥学前教育服务、辐射、影响社会的功能,积极与社区互动,用灵活多样的服务形式回报社会,为社区的和谐发展和均衡发展做出贡献。现将我园的社区工作总结如下: 1、幼儿园社区教育的一个主要工作目标,我们通过开展丰富多彩而又富有成效的社区教育活动,促进和谐校园与和谐社会的建设。在社区教育工作中,为了让幼儿走出校园,走向社会,提高他们的社会实践能力,我们积极联系,加强了幼儿园与社区的共建工作。我们带着孩子分别到附近的民润多超市、建设银行、富豪山庄小区、水晶郦城小区、人民医院去参观、实践,让孩子获取刚更多的社会信息,让孩子们学****从幼儿园走向社会。 2、为了确保校园内外的安全,保障全体师生的安全和学校正常的教育教学秩序,我们扎实开展警校共建,,充分利用当地派出所的资源,积极开展“警校共建”活动,警校联系,促进了学校的安全;我们还和城管、交警部门联系,在每天家长接送幼儿的时段及时对幼儿园园门附近的交通秩序进行管理,以保家长接送幼儿的方便及安全。 3、我们带着孩子到社区里的小学去参观学****去参观小学生升旗仪式,早操活动、课间活动,而且还把他们带进小学生的课堂,参观小学生的学****课间活动等,从而激发他们上学的欲望。我们还请社区的志愿者到幼儿园兼围棋、科学实验等兴趣课,进一步增强了幼儿人际交往的能力,促进社区,幼儿园的有机渗透和适应。长开