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出现而提高”。第二步:逐一分析选项。A项,吵闹的课间,老师得大声说话,同学们才能听到,老师的声音和课间的吵闹声是两种不同的声音,老师得大声说话才能被听到,符合“人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变”“一个声音能被人耳听到的最低值会因另一个声音的出现而提高”,符合定义,当选。B项,长时间戴耳机听音乐,会觉得听到的音量逐渐变小,只出现一个声音,不符合“人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变”,不符合定义,排除。C项,人类无法听到蝙蝠等动物发出来的超声波,只出现一个声音,不符合“人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变”,不符合定义,排除。D项,安静的房间内,我们能够听到闹钟“滴答”的声音,只出现一个声音,不符合“人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变”,不符合定义,排除。故正确答案为A:,否则生命就会停止。文明也是一样,如果长期自我封闭,必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。由此可以推出()。,,、取长补短,,它就没有同其他文明取长补短答案:A解析:【解析】第一步:翻译题干。①-生命停止→新陈代谢;②自我封闭→衰落;③旺盛生命活力→交流互鉴且取长补短。第二步:逐一分析选项。A项,翻译为“-交流互鉴→-旺盛生命活力”,“-交流互鉴”是对条件③后件“且”关系其中一项的否定,否定其中一项则否定全部,否后推否前,可以推出,当选。B项,翻译为“-自我封闭→-衰落”,“-自我封闭”是对条件②的否前,否前推不出确定性结论,排除。C项,翻译为“交流互鉴且取长补短→旺盛生命活力”,“交流互鉴且取长补短”是对条件③的肯后,肯后推不出确定性结论,排除。D项,翻译为“-旺盛生命活力→-取长补短”,“-旺盛生命活力”是对条件③的否前,否前推不出确定性结论,排除。故正确答案为A。,西方擅长的是器。中国原来也包括器的,但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视,失传了,传到西方去了。我们现在向西方学****学的即是我们传过去的东西,中国古已有之,传到西方,现在“天将器还中国”,我们又学****这是合理的,必要的。对文段中所说的“道”的理解正确的是()。:A解析:【解析】根据文段第二句提到的“中国原来也包括器的,但是后来这套科学技术‘器’的研究没有……”可知,“道”指的是非科学技术的思想方面的内容,A项符合文意,,“科学技术”是“器”指代的内容,排除。C项,“民本思想和制度”是建立在传统的道德标准的基础上的,属于“中国传统思想道德”的一部分,排除。D项,“自然规律”是客观存在的,不是主观意识层次的“道”,排除。故正确答案为A。,其中乒乓球和篮球均在周六,书法和绘画均在周日。同一天举办的两种活动每人只能报名参加一种,但不在同一天的活动可以都参加。则小明有多少种不同的报名方式?():,19,23,31,47,():,口语交际是在一定的语言中相互传递信息、分享信息的过程,是人与人之间交流和的基本手段。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。:D解析:【解析】第一空,对应“口语交际能力”。C项“素质”指完成某类活动所必须的基本条件,保留。D项“素养”指平日的修养,与“口语交际能力”对应恰当,保留。A项“品质”指行为、作风上所表现的思想、认识、品性等的本质,不符合文段语境,排除。B项“修养”指养成的正确的待人处事的态度,不符合文段语境,排除。第二空,根据后文“相互传递信息、分享信息”可知,横线处所填词语侧重强调信息之间的交互关系。D项“情境”指情景、境地,与文段语境相符,保留。C项“环境”指人们所在的周围地方与有关事物,一般分为自然环境与社会环境,无法体现信息的交互关系,排除。第三空,代入验证。D项“沟通”能与“交流”构成并列关系,当选。故正确答案为D。,喝着二锅头,出门共享单车,购物拼多多……在有些人看来,时下这些挂在不少人嘴上的口头禅所映射的问题是,因为口袋瘪了,许多老百姓不得不购买和消费那些低价商品,用学术语言来说就是国内市场出现了消费降级。接下来作者最有可能论述的是()。:C解析:【解析】文段开篇引出话题,即“吃着涪陵榨菜,喝着二锅头,出门共享单车,购物拼多多”等口头禅映射出因为口袋瘪了,消费者才购买和消费低价商品的问题。重点关注文段尾句,尾句指出这是“消费降级”。因此,文段接下来应围绕“消费降级”展开论述,对应C项。A项,“消费心态的升级”,偏离文段尾句核心话题“消费降级”,排除。B项,“强化消费升级”,偏离文段尾句核心话题“消费升级”,排除。D项,文段尾句并非强调“国内市场消费升级”,排除。故正确答案为C。,需要3天时间,如果用同等速度漆一个长、宽、高都比原来大一倍的铁皮盒子,需要多少天?():,2022年中考,如果刻意地加入视力考核因素,难免有点,甚至可能会影响制度魅力的正常发挥,自然就难以选拔制度的长治久安。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。:D解析:【解析】本题可从第二空入手。横线处所填词语与“选拔制度”搭配。D项“维护”指维持保护,使免于遭受破坏,与“制度”搭配恰当,体现了维持、巩固选拔制度之意,符合文意,保留。A项“保存”指使事物、性质、意义、作风等继续存在,不受损失或不发生变化,与“制度”搭配不当,排除。B项“维持”多搭配“生计”“现状”“秩序”,与“制度”搭配不当,排除。C项“整顿”指使紊乱的变为整齐,使不健全的健全起来,多指组织、纪律、作风等,与“制度”搭配不当,排除。第一空,代入验证。D项“画蛇添足”比喻做多余的事,反而不恰当,与“刻意地加入”“影响制度魅力的正常发挥”对应恰当,符合文意,当选。故正确答案为D。24.①但也有一些植物进化了千奇百怪的防御手段,来抵御食草动物的啃食②由于无法移动和逃跑,植物在食物链中处于绝对劣势③在自然界中,捕食者与被捕食者的斗争始终都在上演④这些植物的黏性表面可以吸附沙子,用以在面对食草昆虫时保护自己⑤一些植物,如沙地马鞭草,学会了用沙粒“制作”盔甲来磨碎啃咬他们的动物的牙齿将以上5个句子重新排列,语序正确的是()。A.③②①⑤④B.②①⑤④③C.①⑤③④②D.③①⑤②④答案:A解析:【解析】对比选项,确定首句。选项中首句分别为①句、②句和③句。②句介绍了因为无法移动和逃跑,植物在食物链中处于绝对劣势,③句介绍的是自然界中捕食者和被捕食者的关系。两句均无明显非首句特征,A、B、D三项保留。①句出现了转折关联词“但”,不适合做首句,C项排除。观察选项,④句中出现了指代词“这些”,⑤句中提到了一些植物用沙粒“制作”盔甲,④⑤两句话题一致,讨论植物如何避开天敌,可以捆绑且⑤句在④句前,而②句讨论的是植物的劣势,跟④句的话题不一致,D项排除。对比A、B两项,发现③句的位置不同,③句介绍的是自然界中捕食者和被捕食者的关系,跟④句讨论的植物话题衔接不恰当,B项排除。而A项的③句在开头引出竞争话题,符合逻辑,当选。故正确答案为A。,我的大部分思想不开放的朋友就不是这样。你读得越多,你就越有可能遇到新思想的挑战,你对自己思想的坚持就会被削弱,这种说法是有道理的。阅读还把你从日常生活中解放出来,向你展示生活的多样性和丰富性。因此,阅读使人思想开放。以下陈述如果为真,哪一项最有力地削弱了上文中的结论?(),特别爱读诗歌,后来自己也写诗,,每读一本书都觉得有道理,不同的道理老在脑袋里打架,,,读《红楼梦》时就觉得自己是林黛玉或者是贾宝玉答案:C解析:【解析】第一步:找出论点和论据。论点:阅读使人思想开放。论据:你读得越多,你就越有可能遇到新思想的挑战,你对自己思想的坚持就会被削弱,阅读把你从日常生活中解放出来,向你展示生活的多样性和丰富性。论点和论据均在讨论阅读和思想开放之间的关系,话题一致,削弱可以优先考虑否定论点,即阅读了大量的书籍,但是思想没有开放。第二步:逐一分析选项。A项,某人爱读书并且成为诗人,但不明确诗人的思想是否开放,无法削弱,排除。B项,有人读了很多书,反而快变成疯子,但不明确疯子的思想是否开放,无法削弱,排除。C项,如果只选择性地读特定类型或有特定观点的书,虽然读了很多书,但是人可能会变得偏执,因此阅读可能不会使人思想开放,否定了论点,当选。D项,题干说的是阅读与思想开放的问题,该项说的是有些人读书喜欢将自己代入,话题不一致,排除。故正确答案为C。,22,315,4183,():,要求每个年级至少发100本,每个班级至少发15本。那么发的最多的那个班最多发()本。::探测:蝙蝠():发光:;辨别::飞行::定位:老鼠答案:B解析:【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。“雷达”具有“探测”的功能,“雷达”发明灵感源于“蝙蝠”的回声定位能力。前两个词之间为功能上的对应,第一个词与第三个词之间为仿生学原理上的对应。第二步:判断选项词语间逻辑关系。A项,“电灯”的发明灵感并非源于“萤火虫”,与题干逻辑关系不一致,排除。B项,“电子蛙眼”具有“辨别”的功能,“电子蛙眼”的发明灵感源于“青蛙”能看见活动的物体,却看不清静止物体的特点,前两个词之间为功能上的对应,第一个词与第三个词之间为仿生学原理上的对应,与题干逻辑关系一致,当选。C项,“飞机”具有“飞行”的功能,“飞机”的发明灵感源于“鸟类”的飞行技能,但题干中“蝙蝠”是一种特定的动物,而该项的“鸟类”并非一种特定的动物,而是一个集合名词,与题干逻辑关系不一致,排除。D项,“鼠标”的发明灵感并非源于“老鼠”,与题干逻辑关系不一致,排除。故正确答案为B。:未婚:单身汉():边长相等::反映特定事物::一般等价物::羽毛:鸟答案:A解析:【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。“未婚”是“单身汉”的属性,为对应关系,“单身汉”是“男子”,为种属关系,并且“未婚”的“男子”就是“单身汉”。第二步:判断选项词语间逻辑关系。A项,“边长相等”是“菱形”的属性,“菱形”是“四边形”,并且“边长相等”的“四边形”就是“菱形”,与题干逻辑关系一致,当选。B项,“反映特定事物”的“概念”指的是单独概念,单独概念有“专有名词”和摹状词两种表现形式,所以“反映特定事物”的“概念”不一定是“专有名词”,与题干逻辑关系不一致,排除。C项,“一般等价物”是“货币”的本质,“商品”是指为交换而生产的劳动产品,与题干逻辑关系不一致,排除。D项,“鸟”是身披“羽毛”的“动物”,但是身披“羽毛”的“动物”并不都是“鸟”,与题干逻辑关系不一致,排除。故正确答案为A:,当迪士尼开始卖玩具时,很多电影行业的人以为,迪士尼只不过是想通过这种方式来宣传自己的电影,让更多的人走进电影院。结果,“电影只是概念,电影行业的未来是电影院之外的一切,电影的未来在商店