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20__年我虽然有很大的收获,但存在的问题也不少。比如上课时,听课质量不高,老师讲课时喜欢开小差。还有就是上课不守纪律,爱和别人交头接耳。写作业字体不工整,格式也不正确。英语考试我屡战屡败,原因是什么呢?原来就是不检查造成的。爱挑别人的毛病,不承认错误,也是我急需改掉的毛病。在与别人相处时,我发现我们共同存在的问题就是爱挑别人的毛病而取乐,互相向对方投来异样的眼光。 下学期,我决心要把上课不守纪律,爱说话,喜欢开小差和不检查等一切学****上的毛病全部改掉。在生活上改正不勇于承认错误的恶****不辜负老师和家长们的期望,学会用欣赏的眼光看待别人,多看别人的长处,真正地在思想上、素质上得到提高。小学生4年级学期个人总结篇6 回首这个学期的工作,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担任四(2)的班主任工作,作为一名年轻教师,第一次当班主任,我的心中忐忑不安。幸运的是,在学校各位领导和同事们的热心真诚的帮助下,再加上我本人的努力,我渐渐适应了班主任工作。内心也由初时的慌乱转为日趋成熟的心态,我的教学方法也变得熟练起来。下面是我对这学期工作的总结: 一、工作亮点 1、抓好课堂常规 我的观点是:课堂常规管理是搞好教学的前提,是提高课堂教学效率的有力保证。我认为如果没有一个好的课堂纪律,说什么、做什么都是多余的。所以一开学我所做的第一件事就是整理课堂纪律,我的要求是这样的:首先桌面要整齐,环境的整洁是提高课堂效率的前提,我总是认为,在一个整洁的地方学****心情会很愉悦,思维也会变得很流畅。所以我要求把数学课本,课堂本,一只铅笔、一把直尺整齐的放在课桌的左侧,其余的东西包括铅笔盒都要进桌洞,并在后面每节课的学****中检查落实;其次孩子们坐姿要端正,这代表的是一种精神气,再次要求孩子们必须要认真倾听,积极的思考。经过近一段时间的训练,我们班的课堂听讲有了很大的进步。 2、抓好学生作业改错 作业改错是一个非常好的学********惯也是提高学****成绩很重要的一环。很多孩子不自觉,需要我们老师的监督,但有时工作一忙,抓不过来,怎么办?我主要采取了这样一个方法:每天的作业批改时我都会分成3摞,第一摞全对的,第二摞是错题较少的或错题较多但不存在知识性错误的,第三摞有知识点不会的,我会让课代表从全对的里面挑选几个认真负责的同学检查第二摞作业的改错。一般每个孩子检查3到4本作业,特殊情况时会多一些,第二天的数学课上会询问一下检查的情况;对于有知识点错误的第三摞作业,我有时间时会单独给他们讲,没时间时就让他们先去找同学给他们讲,然后找我检查时,我会从中抽查一题让他们讲给我听,这样能避免他们抄袭作业应付老师,促使他们真正弄懂这些错题。 3、抓好路队管理工作 整齐划一的路队能体现这个班级积极向上的精神风貌,进过一段时间的努力,本学期我们班级的路队有了很大的进步,学生已由当初的强制执行到现在的自学遵守路队规则。从整队开始到行走的过程中均能做到服从安排,井然有序。校园内、门口斜坡、马路上,都能看到我们班整齐的队伍。 二、奋斗方向 1、是要牢固树立“主人翁”思想,把责任心转化为积极向上的一种态度。今后凡事不可斤斤计较,为学生应甘为人梯,对同事应加强团结,决不能“事不关己高高挂起”,“学校是我家,发展靠大家”,“一荣俱荣,一损俱损”,要把个人的责任同学校的长远发展有效结合起来。 2、是要把责任心体现为奋发图强的工作干劲。教学上应继续努力,深钻教材,讲究教法,攻坚克难,勇挑重担。特别是自己作为一名年轻教师,更应努力争先,样样工作都要像在前面,干在前面。想想自己每周一次值勤还偶尔迟到,真是不应该。 最后,应把责任心看成一种超越自我的精神。“知足常乐”绝不能用在个人工作中,要学无止境,不能取得一点成绩就沾沾自喜,停滞不前,要把个人的责任同自己的健康成长有效结合起来,只有自己全面发展了,我们才有资格承担下一代成长的责任。小学生4年级学期个人总结篇7 我校一直以来非常重视学生的读报用报工作,每当新一年度的订报工作,学校领导都把它列入日常的教学工作计划中去,并由主管的校长亲自安排订报时间,在教职工大会上向全体老师宣传,让中队辅导员亲自落实订报工作事项。因此,每年的订报工作都开展得有条有秩。本学期共订报978份,保证了学生读好《现代小学生报》,在中队活动、课后用好《现代小学生报》。 一、把《现代小学生报》,贯穿于校园文化建设中 我校重视学生的课外阅读能力的培养,特别是报纸、书刊等。通过红领巾广播、红领巾电视台,把现代小学生报中的具有时效性的新闻向同学们宣传;引用现代小学报中的小故事等有趣的内容,编成小品或采用朗朗上口的文章在电视台上播放,丰富了学生的课外知识,拓展知识面,受到学生、老师们的喜爱。在中队活动时,队干们更是互相学****该报上的知识,用于中队活动中去,活跃了中队活动的内容。同时,我校设立有专门的读报栏的展板,每天都由专门的同学负责,把报中有吸引学生的内容张贴上来,以供同学生方便、有效的阅读、了解到该报的内容。每当有新一期的报纸来临时,都由宣传组的发报员组织发报、登记,有效的保证各中队及时读到最新的报纸内容,锻炼了队员自我管理,自我做主的能力。