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普通高中语文教学中的国学文化教育研究的开题报告.docx

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上传人:niuww 2024/4/30 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【普通高中语文教学中的国学文化教育研究的开题报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【普通高中语文教学中的国学文化教育研究的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。普通高中语文教学中的国学文化教育研究的开题报告一、选题背景“国学文化”是中国传统文化的重要组成部分,也是中华文化的瑰宝。在新时代背景下,普通高中语文教学不仅要注重学生的语言文字能力培养,也应引导学生加强国学文化的认知和理解。然而,在实际教学中,“国学文化”的概念界定和教学内容还存在着诸多争议和困惑。因此,开展对普通高中语文教学中国学文化教育的研究,对于推动传统文化教育的发展和提高学生人文素质具有重要意义。二、研究问题本研究主要针对普通高中语文教学中国学文化教育的实践与探索进行研究,主要研究以下问题:“国学文化”概念,明确语文教学中国学文化教育的内涵和指向?“国学文化”的特点和要求,如何设计符合普通高中语文教学要求的国学文化课程?,如何提高课堂内外学****氛围,激发学生对国学文化的兴趣和学****热情?,如何推动学生的人文素质与情感态度的提高?三、研究方法本研究采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法,具体如下:,分析国学文化的发展历程、内涵特点及语文教学中国学文化教育的定位和方向。,对学生的国学文化知识与素养进行调查和评估,探究学生对国学文化的认知水平和学****态度。,了解他们对于国学文化教育的理解和实践情况,以及进行国学文化教育的困惑与问题。四、预期结果通过本研究,我们希望能够实现以下目标:“国学文化”概念,明确普通高中语文教学中国学文化教育的内涵和指向。,设计符合要求的国学文化课程。,激发学生对国学文化的兴趣和学****热情的方法和途径。,培养学生具有民族自信心和文化认同感。五、研究意义本研究的意义在于:。,促进其在当代教育中的发展和传承。,让他们更好地认知和理解中华传统文化的精髓。,培养有民族自信的“新时代人”。