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德育的主要原则有:(1)导向性原则(2)疏导原则(3)严格要求与尊重学生相结合原则(4)教育影响一致性与连贯性原则(5)因材施教原则德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和我国小学德育方法主要有:说服、榜样、锻炼、陶冶以及表扬、奖励与批评、处分。班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学****健康与生活等工作的教师。.班主任的作用(1)班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者.(2)班主任是学校领导进行教导工作的得力助手(3)班主任是各任课老师的协调者(4)班主任是学校、家庭、社会的沟通者小学班主任的职责是对全班学生在德、智、体等方面的发展全面负责。具体任务包括:1对学生进行品德教育;2教育学生努力学****3指导学生课外、校外生活和活动;4管理班集体,指导少先队工作;5协调各任课教师的工作。小学班主任工作的内容非常多,主要有八方面的工作:1了解学生、学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载2组织和培养班集体、3建立学生档案个别教育、4班会活动、5协调各种教育影响、6操行评定、7写好工作计划与总结。班集体必须具备四个基本特征:1明确的共同目标,2一定的组织结构,3一定的共同生活的准则,4集体成员之间平等、心理相容的氛围。班集体的教育作用在学校教育中,良好的班集体对学生健康成长是非常重要的。1它有利于形成学生的群体意识,2有利于培养学生的社会交往与适应能力,3有利于训练学生的自我教育能力。班集体的形成与培养Ⅰ确定班集体的发展目标;Ⅱ建立班集体的核心队伍;Ⅲ建立班集体的正常秩序;Ⅳ组织形式多样的教育活动;V培养正确的舆论和良好的班风。课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。课外活动的特点(1)学生参加课外活动的自愿选择性(2)课外活动内容和形式的灵活多样性(3)学生在课外活动组织上的自主性课外活动的任务与作用(1)充实学生的生活,扩大学生活动领域,密切学生与社会的联系(2)激发学生的兴趣爱好,发展学生的特长(3)培养学生的自主能力、探索意识和创造才能课外活动的彤式(1)群众性活动(2)小组活动(3)个人活动开展好课外活动的基本要求①要有明确的目的性和计划性②活动要丰富多彩,富有吸引力③充分发挥学生的积极主动性和创造精神课外活动的组织对教师的要求第一,教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好。第二,教师要对自己指导的活动领域有足够的、超出于学生的了解。第三,教师要调整与学生的关系。第四,课外活动要求教师有比课堂教学更强的组织能力。第五,教师还需注意收集有关资料和认真记录、总结自己所指导的课外活动,不断提高活动质量。学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载