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处在工业社会里的现代人,饱受足部问题困扰的民众大有人在,然而现今坊间对于足部问题的处理方式,仅停留在扁平足病人只要在足弓部位赐予支持足弓的错误观念里,但其实大多数的人都不知道足部问题的种类不仅止于扁平足,就算是扁平足的个案也不都肯定适合在足工赐予支撑,乃需要专业的评估之后,才能真正有效的解决问题,跟门诊的过程中,就不乏遇见一些病人虽是由于足部的问题来求诊,但其实过去都已经有在其他地方试著做过处理,也有购买鞋垫,但取出来一看却会发觉是不适合病人本身问题的鞋垫,花了钱却没有方法解决问题,有时还可能会让不适的状况加剧,从这个问题看来,更凸显出物理治疗师在足部问题专业评估存在的重要性! 自己觉得比较惋惜的地方是,目前台大医院里面开放给物理治疗中心的诊间空间有限,无法容纳摆放多种仪器(Modality),并且没有适合的空间摆放专业可升降的治疗床,如此会使得物理治疗师在评估的便利性也稍被牺牲,在治疗计画上的选择受到了一些限制,物理治疗师的创意与治疗艺术比较难发挥的淋漓尽致。然而,我信任物理治疗中心的门诊是好一个开头,物理治疗在台湾医疗临床的新模式,更提高病人对于物理治疗师专业的敬重与认知,将来还有无限的进展空间,过去如此类的一对一治疗模式也不是未曾观察,但都现於自费市场,期盼透过物理治疗中心这样的起头,将来也能赐予其他医院的物理治疗单位一个示范,开启健保物理治疗的另一个新纪元。篇2:门诊实****心得体会 一年的实****已经结束了,那么在实****中我获得了什么呢? 首先我了解了实****是做什么的。以为是和在学校一样,一心等着老师去教这样的心态是不对的。实****必需自己发挥主观能动性,自己去学、去揣摩,这样才学的踏实,老师才会专心去教。在实****过程中切勿抛掉课本,实****不意味著书本学****的终结,相反它是书本学****的另一种形式,是我们检验书本学问的重要途径。只想着一心一意去学带教老师的技术而忽视了课本,这样学下来的结果和一个纯粹的学徒没什么两样,只学得皮毛而未得其精髓,这与我们实****的`初衷是相违反的。 其次,实****学什么?由于我们学****专业的特别性,从踏入门诊的那一刻起就意味着我们已经脱离了相对封闭的小环境要投入去一个更大的环境中去。在科室里,除了与我们一起的同学,还会有其他学校的实****生,还有医生、护士,当然还有我们所要接触的患者等等。我们要面临的是如何独立地去处理同学、同事、师生、医患之间的关系,将这些关系处理好,我们的专业学****之路才能更加顺畅。另外,科室里每个医生理论、临床、操作****惯等都不尽相同,都有各自的特色,我们在实****时有机会就可以多学几位老师的东西,取长补短才能学的更好。实****要学细节、勤动脑,遇见不懂的要抓紧用自己随身带的笔记本登记来,下去后先查书,书上没有的再问老师,这样印象就会更深刻,学的更扎实。还有就是学接诊,这关系到一个很重要的医患沟通问题,这个问题做好了,后期的临床工作就好处理的多了。除此之外,还有医生的气质培育等等。 除了以上所说的,还有实****临床操作问题。以前去口腔门诊见****过,或者见过别人的操作。到了实****单位刚开头还好一点,可是后来就开头急躁了:这么简洁的东西为什么不让我动手操作(在这里安排去大医院的同学可能好点,由于大医院不愁病号,可能动手操作要早一点、机会要多一点,地方门诊可能要晚一点)?不让动手操作不是意味着我们所学的东西就差,我们的动手力量就不行。这其中就有带教老师对一个同学职业生涯的考量。刚去一两个月老师就让站在一旁观看,什么也不做就让把这最简洁的操作烂熟于心时再去操作,我们才可能不会出错。临床出错对一个长年在临床的医生来说是不行避开的,但是对于一个像我们这样的新手来说,还没处理几次患者就消失错误是一个很沉重的打击,这将给我们以后的职业之路蒙上阴影。这是一个很严厉?的事情,我们得为自己负责。 踏上实****岗位,就应当以一名医生的道德标准严格要求自己,对待患者要像对待自己的亲人一样,这样才能获得长足的进展。努力学****仔细工作,我的实****之路虽然辛苦,但是收获许多。篇3:门诊实****心得体会 在实****期间,我学到了许多有用的学问,我对自己的鉴定如下。 在实****工作期间,我能热忱招呼,微笑待客,礼貌谢别。询问回答专业、急躁、细致,使顾客满足。做事认仔细真,从不马虎。 在销售的过程中,顾客购买药品往往是出于某种需求,没有无病乱吃药的人。 那么我在推介药品时就要找出能协作顾客购买需求的药品说明来,但是说明的内容有时会因药品有多种特性的原因而繁杂,这就需要我在药品特征中把最影响顾客购买打算的那一点,用最简洁、最有效的语言表达出来,使之让顾客能快速的清除明白。 形象、详细地表现药品。假如一心一意追求简短,有时会过于抽象,让顾客感到茫然不知所措。因此,我会用生动、详细的言词表现药品,顾客会比较简单接受。我不会使用过多的专业术语。以免顾客听不明白而导致销售中断。专业的术语虽然可以给顾客留下深刻的印象,觉得这位药店营业员真专业,但它也封锁了顾客对该产品或服务的理解,反而阻碍了顾客的购买*。所以,我在推介药品时考虑到顾客的专业学问结构,能理解顾客是不能与接受过专业学问训练的自己相比的。我还利用空闲时间,将自己销售的药品多加讨论,每种药品至少要总结出三五种销售要点,然后,再视顾客的喜好、需求,选择其中一个要点详细地加以应用,长此以往,我的服务水平就会有很大的提高。 我的实****工作圆满结束,在此感谢药店的师傅和老师们。今后我肯定更加专心地学****更多的药学学问,造福更多的人。 一、实****目的与任务 1、通过本次实****是我能较系统地将药学专业的理论学问与实践技能结合起来,对药品在医院的流通和使用等实际工作有一个全面的熟悉。为我以后的工作和学****奠定初步的学问。 2、熟识处方格式、内容及正确的书写方法,了解各种处方的保存制度。 3、能熟识了解工作程序完成审方,划分、配方、发药等工作。 4、熟识毒、麻药品的种类及管理方法。 5、了解调剂过程中的差错及处理方法。 6、把握常用药品的名称(化学名、拉丁名、别名及商品名)、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应,药物的相互作用及配伍禁忌等。 二、实****过程及内容(时间、内容) 我从20xx年7月14日至20xx年12月14日,作为中山高校附属第一医院的一名药学实****生,我乐观参与医院举办的有关讲座和实际操作等活动,仔细努力的学****有关药学学问和学****作为一名合格药师的职责和任务。经过了5个月的实****生活,内心真是感慨万端,回想实****的这段时间,我从一开头怀着欣喜又有点紧急的心情到医院实****始终到参与院内活动,熟识温馨的医院环境与职场文化,并调适自己主动去接触人群,同其他学校的实****生和老师们建立了良好的关系,这都是我们即将步入社会的一次历练与成长。5个月的实****生活,使我成熟、进步了很多,现将我在中大附一院实****成果的总结如下: 第一个科室外科药房 通过学校对我们实****生的推举,20xx年7月14日我迈进了实****生涯中的第一个科室——外科药房。初到科室,老师简洁介绍了一下药房的状况性质和有关药物的摆放规律,然后拿到医嘱让我们推着小车到所在架位上择药,刚开头不熟识,且有点马虎,经常拿错药(犹如一药品不同规格,同一药品不同商品名,同一药品不同剂型等常弄错),错了老师都会指出并叫我们要留意,后来慢慢的熟识了这个环境,熟识了工作状况,差错也削减,有空时还可以看一些药品说明书把握一般常用的药品的基本学问。 其次个科室中药房 一走进中药房就布满中药味,由于刚到什么都不懂,老师简洁介绍下中药房的工作流程,及有关药品的摆放规律,然后安排到跟一个中药师,老师接处处方单就叫我按着处方单上的药品名和规格,在相应的编号位置捡药,分发到托盘里,然后再装袋写上患者的姓名及老师的工号,拿到前台发药的老师进行核对。 在中药房工作也是挺忙的,有时处方打印机没停过,处方单积累到长长,忙得不行开交,中药房操作看似简洁其实是需要丰富的中药理论学问,娴熟敏捷的动手力量,药师在拿处处方时需要验方,检查处方是否合理用药、有无配伍禁忌、确认无误后才可调剂发药,而且要熟记药品的别名、药品的性质、为了提高效率还要记住规格及位置,在中药房的实****使我对中药领域有了前所未有的了解,能感受到中医文化的博大精深,精致聪慧。药房的老师也是很资深的老师,它不仅教会了我中医方面的许多学问,而且教会了我人生的许多道理,这是将要踏入社会的我最需要吸取的养分。 第三个科室内科药房 由于刚上医院的药房的升级改造,在内科实****时头两个星期在旧的药房后两个星期在新的药房,新药房比旧的大许多,而且还装了气动物流系统,少量的发药和退药可以装进一个橄榄形的泵通过气动物流系统直接快速的送到所需的病房,特别便利,但对于每天大批量的药房发药,这个系统还是帮不上忙的,在我的药房主要工作是捡药,拿着处方单到所在架子上捡起所需的药品再给老师核对,核对完另一个老师又核对装箱,再经送药的大叔送去所在科室,中午时也要帮忙拆包药机的药,其余就用空余时间,在此期间我主要熟识了一些常用药物,熟识了常用药物的用法用量及药理性质等状况,遇到不懂的还常常请教老师,还可以跟其他学校的实****生吹水谈天,增进彼此的了解。 第四个科室静配中心 静配中心无菌操作对环境的要求比较高,我们进去要换鞋子及带帽子跟口罩,刚到静配中心什么都不懂还觉得很神奇的感觉,老师向我们讲解了静配中心的运转状况及相关规章,还向我们介绍了静配中心的干净度的要求及空气、气压、温度等状况。处方从各个科室发过来,有药师负责处方的审核,看看有没配伍禁忌,溶媒有没选对,用量合不合理,没通过审核的打回科室核实。出来的`各个处方另外集中汇总成一张单,老师就叫我去在架子上捡相应的药,然后交给老师在溶媒上贴上处方单并选出药物分框装好交给另外一个药师核对,再统一推动配方室进行配置,配置完再拿出,老师再核对盖章最终统一分发到不同科室的小箱由专人送去科室,整个流程下来要不同老师核对四次,特别的严格,但?听闻有时也有出错。在工作空余我都会拿一些药品说明书来看了解有关药物的药理性质、留意事项等。还跟其他学校的实****生和其他医院的实****人员沟通,了解一些其他学校以及医院的状况。 第五个科室西药房 西药房也叫门诊药房,门诊药房是特别忙的,来拿药的病人每次都排得长长的队,几乎每天都有病人插队而爆发口角冲突,我们都是忙的不行开交。由于刚赶上药房的升级改造,我们也很有幸能了解上刚装上的自动发药的工作原理及流程,我也可了解最前沿的药师是怎么工作的,例如,根据处方抓药、面对病人怎样下医嘱、怎样管理药品、怎样应对药房突发状况等。也学会了医院药房对于特别药品的特别管理方法。门诊老师都和气可亲,特别愿意与人交谈,将医院相关制度按条给我们讲解,使我们获益匪浅,总而言之,在门诊药房的一个月,使我对药师这个职业有了更深化的熟悉,也使我对药师有了改观,心中萌生了无限的向往。 三、实****心得与体会 5个月的实****生涯已告一段落,回顾这些日子的情形,有我们拿着处方在捡药的身影,有跟老师沟通传授学问与阅历的情形,有跟其他学校的实****生说笑谈天的欢乐情景,有跟老师在篮球场上飞洒青春的热忱,有在老师的运动会上观摩老师们挥洒青春的***。实****虽然结束了,但带给我的一切还是让我觉那么的真实,能让我真实体验人际关系,如药师和护士的关系,药师和药师之间的关系,药师和病人及家属的关系,下级药师和上级药师的关系。这些对于刚步入社会的我们来说是一笔珍贵财产。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”在短暂的实****过程中,我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中学问的匮乏,如所学的学问不够完善不够扎实不能?非常好的用在实践上。信念不过,对所学学问不太敢确定。缺少药品的临床学问跟阅历。 总而言之,实践才刚刚起步,阅历还需要很大程度的渐渐积累,技能还需要很大程度的加强。这些就是我第一次实****过程中对自己学****成果的总结,对学做一名合格药师的体会,也含有一些对医药学事业的瞻望。我想,这样充实的实****生活,将会成为我人生中最难忘的时间。篇4:门诊实****心得体会 在XX社区医院门诊部实****的一周很快就过去了,这七天里,我对社区医院的环境有了一个粗略的印象,也让我有了一些思索。 也许是受小的时候家属区里的医务室的温馨环境的影响,我始终在心中保存着做一个社区医生的小愿看。由于我觉得社区医生有更多的时间和精力和患者的家庭构成良好的信任和情感基础,这在中国这一特定的环境下,特别有助于进步患者的就诊允从性。门诊的患者每天来来往往,其中有许多患者,不过是走马观花的看医生,并没有好的允从性,这一点对中国广阔的慢性病患者是特别不好的;还有一些患者对医生有着剧烈的不信任感,这与现在的医疗大环境不无关系,但也与医生由于本身工作繁忙,没有时间和精力与患者进行良好的沟通有关。对这两点题目,我始终以为,有责任感和医术超群的`社区医生是一种解决题目的方法。 在社区门诊的这些天,让我对这一点有了更多的信念,由于我在这里收获了许多学问和感动。 门诊部的老师们,学识都很渊博,很受患者敬重。这也是我很喜爱全科医生的一点,他们看上往都亲切而低调,但他们却是有着大医院专科医生不能小觑的广博的学问,看似信手拈来的工夫,却是患者救治的第一道守护者。当然看每一个病人的时间还是有限,但是他们还是比专科医生多了一份热忱和亲切,对患者的教育和指导也要多一些。特殊是许多患者已在大医院就过医,他们在二门诊开药的同时,医生们也不错过任何宣教的机会,这一点,使我更加深信,或许大医院的医生对最新的学问有着更深进的了解,用药更有掌控,但是社区医生在患者教育这方面所起的作用是尽不亚于他们的。