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初中地理老师一年教学知识点总结4篇.docx

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初中地理老师一年教学知识点总结4篇.docx

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。初中地理老师一年教学知识点总结4篇学校地理老师年度工作总结。时间荏苒,岁月匆忙。新的一年正向我们走来!该考虑撰写学校地理老师的年度总结这件事了。只有总结好阅历与教训,我们才能逐步成熟起来。学校地理老师年终工作总结究竟要怎么写呢?为此,的编辑花时间整理了学校地理老师一年教学学问点总结,更多信息请连续关注本网站。学校地理老师一年教学学问点总结【篇1】本学期我带的是七班级地理,对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程,真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力,同学们对地理学问有了初步的熟悉,并渐渐产生了爱好,他们开头了解到了地球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、进展与合作等自然地理学问,也开头渐渐熟悉到学****地理与生活的关系,熟悉到了学****地理的重要性。一、在思想上我严格要求自己,仔细遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范,我认为,要想在同学心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的学问和宽阔的学问面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。二、在教学方面,我仔细负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先,仔细钻研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。其次,了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法****惯,学****新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。再次,考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。最终,组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学地理的爱好,课堂上讲练结合。三、在自己总结教育工作的同时,乐观参加听课、评课,虚心向同行学****教学方法,博采众长,提高教学水平。首先,在我带的地理课上,将“人地关系作为学****地理学问的主要线索,注意列举的问题和地理事物,尽可能启发同学运用身边的“人地关系材料,使同学实实在在熟悉把握地理学问的重要性。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导同学正确熟悉把握地理基础学问与学好其它学科的关系,从而改进了教学方法,收到了较好的效果。其次,在教学过程中,指导同学阅读课文,分析归纳出“?阅读、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求,并可利用“地理学****图向同学介绍地理学****的形式。针对学校同学的特点,要求应简明详细而又切实可行。并常常督促检查,养成同学?非常好的学********惯。再次,仔细组织开展复****迎接考试。侧重于教会同学了解地理学问在生产和生活中的作用。在把握好地理学问的同时,将地理学问与实际生活联系起来进行学****如:培育同学多种爱好爱好,多阅读课外书籍,多关注身边的地理学问,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。尽管在一学期的教学工作中取得了肯定的成果,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在肯定的不足,如:在教学工作中课堂语言尚存在平缓,平常考试较少,语言不够生动等问题,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。学校地理老师一年教学学问点总结【篇2】其他老师请教,使我进步不少。今后我将连续努力,不断提高自己的教育教学水平。本学期我带的是七班级地理,对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程,真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力,同学们对地理学问有了初步的熟悉,并渐渐产生了爱好,他们开头了解到了地球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、进展与合作等自然地理学问,也开头渐渐熟悉到学****地理与生活的关系,熟悉到了学****地理的重要性。一、在思想上我严格要求自己,仔细遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范,我认为,要想在同学心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的学问和宽阔的学问面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。二、在教学方面,我仔细负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先,仔细钻研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。其次,了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法****惯,学****新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。再次,考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。最终,组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学地理的爱好,课堂上讲练结合。三、在自己总结教育工作的同时,乐观参加听课、评课,虚心向同行学****教学方法,博采众长,提高教学水平。首先,在我带的地理课上,将“人地关系作为学****地理学问的主要线索,注意列举的问题和地理事物,尽可能启发同学运用身边的“人地关系材料,使同学实实在在熟悉把握地理学问的重要性。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导同学正确熟悉把握地理基础学问与学好其它学科的关系,从而改进了教学方法,收到了较好的效果。其次,在教学过程中,指导同学阅读课文,分析归纳出“?阅读、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求,并可利用“地理学****图向同学介绍地理学****的形式。针对学校同学的特点,要求应简明详细而又切实可行。并常常督促检查,养成同学?非常好的学********惯。再次,仔细组织开展复****迎接考试。侧重于教会同学了解地理学问在生产和生活中的作用。在把握好地理学问的同时,将地理学问与实际生活联系起来进行学****如:培育同学多种爱好爱好,多阅读课外书籍,多关注身边的地理学问,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。尽管在一学期的教学工作中取得了肯定的成果,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在肯定的不足,如:在教学工作中课堂语言尚存在平缓,平常考试较少,语言不够生动等问题,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。学校地理老师一年教学学问点总结【篇3】本学期我所任教的是初二年的地理教学工作,一学期下来,我收获颇丰,有阅历,有教训,有挫折,也有喜悦.。的体会是老师间的竞争合作提高了自己的力量,也体会到同学的学****任务要实到位才能保证他们的成果,要教好一个同学不难,但是要教好整个班级四、五十个同学就必需要全身心地投入到教学工作中去。在思想上我严格要求自己,仔细遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”,我认为,要想在同学心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的学问和宽阔的学问面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。在教学方面,我仔细负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作,新的教材注意培育同学的实际操作力量,更加贴近生活,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我每学期都订阅了地理教学参考,通过仔细阅读讨论和常常上网了解相关的学科信息,还关注每天的新闻时事等,通过这样可以说常常可以在课堂上加入一些新奇元素。当然还要了解同学原有的学问水平,学****方法和学********惯。我通过课堂观看、课后了解和测验了解他们的原有基础,然后实行相应的措施,考虑教法,包括如何组织教材和支配活动,备教材,也备同学。再者,课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织好内容,优化教学手段,作好课堂的引导者和组织者,关注全体同学,充分调动同学学****的乐观性和主动性,留意信息反馈,营造良好的课堂气氛。但同时要留意对同学做到收放自如。不能让同学过于活跃,否则不利于掌握课堂纪律,进而影响教学效果。我觉得对于中国的教育考试制度,对同学不能放任自由,所以我选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个心得体会,把主要学问点以问题的形式给出,然后实行组内合作和组间竞赛来分析解决问题,最终评出优胜组,此法颇受同学欢迎。还有,适量适时的练****作业和测验也是必要的。课后通过对同学的作业、测验检查同学对学问的把握状况,并在每次测验中总结同学的存在问题和薄弱环节,加以强调订正。让同学改正后告知我为什么,确保他们真正懂,使学问真正得到理解巩固。最终,为了提高整体教学质量,要对同学分层次进行适当的培优扶差。对于中等生,主要是增加他们的自信念,培育他们的自学力量,启发他们的思维。对后进生,要进行思想补差和学问补差,二者不行偏废。坚持对差生进行分类补差,实行集体和个引辅导的方式,逐人逐科落实。当然,在工作上我还是存在很多不足。譬如,课堂上不能准时地关注到每个同学,让每个人都真正参加到课堂当中;由于教的班级多,不能把每个同学的学****效果都落实到位等等。因此常常参加听课评课,虚心向其他老师请教,使我进步不少。今后我将连续努力,不断提高自己的教育教学水平。学校地理老师一年教学学问点总结【篇4】时常飞逝,紧急而又繁忙的一学期即将结束,回首这一学期的工作,忙中有乐,忙中有得。本学期我主要担当八班级六个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的关心和关怀,感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓舞。下面,我就从以下三个方面总结这一学期我的工作状况。一、认仔细真付出,踏踏实实工作对于我们一线老师来说,教学工作是本学期工作中的重点,因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。我作到仔细备好每一节课,仔细钻研新教材的体系、学问结构,针对同学的特点,备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境,如何利用多媒体课件去激发同学爱好。因此我本学期的一个重要工作就是制作课件,我力求每一节课的课件都能用Flash制作成动态,这样会吸引同学的留意力,激发同学学****的爱好。虽然在进行课件的思路创作和详细制作时,花费了我大量的课后时间,有时?非常疲劳,但是当我在课堂上?发现由于我的课件而使课堂气氛活跃,同学学****心情空前高涨时,我觉得我的付出得到了回报,再苦再累都值得。我的课件不但得到了同学的宠爱,也得到了教研员和区内同行的认可。其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步,今后我会在这方面连续努力钻研,为了提升自己的力量。二、坚持教学策略,向课堂要质量。本学期我们组主要讨论的问题是如何提高课堂达成率,在这方面,我们曾经在组里争论过,听了同行的做法,有很大启示,可以说每一节课我都在注意这个问题的讨论与落实。比如:课前提问,有时以大屏幕的方式出题让同学口答,有时让同学拿出小条来答。上课时注意分层次教学和多媒体的使用,激发同学爱好,第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复****巩固和测查。尤其是尖子同学做到课前提问,巩固练****时还要提问。在上课过程中还留意兼顾中等同学和较差的同学,有一些比较简洁的问题,就让那些学****较差的同学来回答,增加他们的自信念,从而提高他们的学****爱好。我教的班级分为两种,一般班和试验班,这就给我的教学带来一个问题,假如同样备课快班同学觉得吃不饱,而普班同学又觉得吃不了,因此我发觉这个问题后从开学初第一周的其次课时开头便作调整,同样的课我要备两套教案,快班同学注意学问的扩展和加深,普班同学注意基础学问的夯实。在普班,有一部分同学不爱学****我就将学****好的同学与学****差的同学结成对子,尤其是在期中期末复****时,让同学好的同学对自己结对的伙伴实行监督、考核,然后我在上课时抽查。这种方法很适用,并取得了可喜成果,通过一学期的教学实践,我感觉到我所教的班级课堂达成率有所提高。但还需要连续学****与讨论,由于还有许多不足之处。比如说,有时新课内容较多时,便没有时间检测课堂达成率。三、细心组织,提高教学质量本学期在班主任老师的大力支持下,我的教学成果取得了很大进步,在期末质量临测中成果比较突出。我在下学期的工作中,方案从以下几个方面提高教学质量:,丰富课堂内容,转变学问呈现形式,激发同学学****爱好。,进行阶段性同步练****不断学****不断提高,取长补短,共同进步。总之,在下学期的教学中,我还要坚持不断学****不断实践,不断反思,不断调整,不断提高的原则,以崭新的姿势去迎接新学年的到来。更多工作总结编辑推举高中地理老师重点学问点年终总结合集时间如水流,去而不复返!一年的工作就要结束了!我们需要作好高中地理老师的年度总结。要想在职场中立于不败之地,作好年度总结特别有必要。那么一篇高中地理老师年度工作总结要怎么写呢?的编辑间续为大家整理了高中地理老师重点学问点年终总结,欢迎阅读,盼望对你有关心。高中地理老师重点学问点年终总结篇1光阴飞逝,日月如梭。转瞬,一个学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一学年以来,圆满地完成了教育地理学科工作任务,并取得了肯定的成果,现将详细工作总结如下:一、仔细钻研业务。我担当高一4个班的地理科教学工作,在教学中我仔细学****新课标,钻研教材,为了精确?????的传授学问,我常常虚心向有阅历的老师请教,和他们一起探讨教学中消失的问题二、创设良好的学****情境。创设情境有助于同学自主学****只有将熟悉主体置于问题情境中,才能促进熟悉主体的主动进展。教学中,我充分利用学校多媒体设备,设计制作多媒体课件,细心创设教学情境,有效地调动同学主动参加教学活动,使其学****的内部动机从奇怪???逐步升华为爱好。通过细心设计,奇妙地将学****目标任务置于同学的最近进展区,促成同学对新学问意义的自主建构,让同学在充分地经受探究中把握地理事物事物进展发生和变化规律。三、致力于地理教学的优化。1、注意课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让同学昏昏欲睡,为此在课堂教学中我非常注意创设良好的课堂教学氛围,尽量给同学创设喜闻乐见的学****情景,使同学能比较直观形象地理解学问。2、注意作业的开放性。开放性的问题能活跃同学解决问题的思维,提高同学思维的发散性、求异性、深刻性。注意同学主动猎取学问、重组应用,从综合的角度培育同学创新思维。注意作业批改的准时性,常常当面批改,个别辅导。3、注意与同学的沟通。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解同学就是要以饱满的热忱和充足的精力投入来感染同学,给他们一张笑脸、一颗诚意、一份真情。当同学取得好成果,获得胜利时,要给以庆贺和鼓舞,当同学遇到困难,患病挫折时,要给以劝慰和支持。并鼓舞同学乐观大胆地说出自己的想法。