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(2)将环割部分树皮的枝条插在稀释的红墨水中又有什么反应?将除去叶的枝条插入稀释的红墨水中呢? (3)将草本植物的枝条插在稀释的红墨水中又有什么反应?结果抓住了学生的好奇心,学生的兴趣一下子大增起来,让他们自己亲自动手操作观察,得出结论和提出问题。学生根据已学知识,并通过对亲自动手制作的实验材料观察到的现象,各抒己见,提出问题,在讨论和争议中解决问题,得出结论。教师只要稍做归纳,就能达到巩固学生知识的目的和事半功倍的教学效果。培养了学生创造性思维能力。 三、培养学生的表达能力 所谓的表达能力,是指运用生物学的概念和原理对实验中出现的现象和结果,进行分析并做出解释,得出正确结论的能力。这首先必须加强对学生的生物学基础知识的教学,使学生理解相关的概念和原理。教师要鼓励学生用自己的语言表达自己的思维理解,以拓展学生的思路,活跃学生的思维,使其能在学****知识的同时,学会运用知识。 四、培养学生分析问题和解决问题的能力 怎样才能提高学生的分析问题和解决问题的能力呢?对于学生来说,发现问题、分析问题和解决问题是科学发展的根本途经。学生可通过生物实验或生物课外活动,在这方面的能力能够有效的培养。如:学校每年都要花很多精力和物力来管理校园的绿化。除草、施肥、杀虫等。学生通过调查和查阅有关内容就能提出是配置不合理的观点。学以致用发挥得较好。并在问题的解决中得以发展和提高,而问题的提出又离不开社会实践。因而根据生物学科特点,指导学生组建栽培、动物养殖小组;充分利用校园和家庭,开辟实验基地,让学生动手设计实验,在实践中学会发现问题,分析问题、解决问题。这样一方面既可以培养学生的动手能力,获得劳动技能;另一方面可发现和培养特长生,拓宽他们的基础知识,培养其自学能力,为未来生物高科技人才的培养打下坚实的基础。 五、培养学生的凝聚力和向心力,增强学生团结、合作的优良品质 根据课改要求,要培养学生主动和独立的学****方式。分小组探究是最好的办法。通过课堂上分组讨论、小组竞赛既可以体现学生的凝聚力和向心力,还可以培养学生团结、合作的优良品质。 六、培养学生科学的整体素质 教育要面向世界、面向未来。从长远的需求来看,科学教育要把科学方法、科学思维、科学态度、科学品质、科学价值放到和科学基础知识、基本技能同样重要的位置。在生物实验中教师除了教书外还要育人。从学生长远角度着想,培养出社会主义现代化建设所需的德、能、体、美、劳等多无型才人才。在生物实验教学中除可以培养学生的各种能力外,在人文精神的培养方面也具有独特作用。如遵循实验结果的实事求是态度,培养学生积极的兴趣和培养学生丰富的情感和良好的心态。例如,通过生物学的探究学****教育学生爱护生物、保护环境,树立人与自然和谐统一、树立可持续发展的观念,正确看待生物学的发展和生物技术对人类社会的作用和影响,体验生物界的多姿多彩给人们生活带来的赏心悦目的影响。 总之生物兴趣小组活动不仅可以培养学生的各种能力,提高学生的注凝聚力和学****兴趣,而且有助于知识的理解和掌握。因此在生物学的教育教学中,一定要重视课外实践活动的开展。 活动计划 随着教育改革的开展,在国家大力倡导素质教育的热潮中,中学生物教材每年都作适当的调整。教师在教法上一改过去教师单一的灌输式传授方法向实践式和多样式方法转变,学生实验也由教师指导实验向学生综合实验转变。 本学年活动计划如下: 一、绿化校园,栽植花草树木 二、观察植物叶、茎的输导水分的现象 三、显微镜观察细胞及微生物 四、到田间、公园进行植物叶的类型统计 五、制作叶脉书签。 六、到野外采集植物和制作腊叶标本 七、光合作用的原料、条件、产物验证实验 八、验证叶片呼吸作用,吸入氧气、放出二氧化碳 在生物教学过程中,积极组建生物兴趣小组,充分发挥兴趣小组的积极性、主动性和能动性。这样,使生物兴趣小组的建立,不仅能提高学生学****生物的兴趣,更有效地提高生物教学效果,而且还能成为生物教师的得力助手,大大减轻生物教师的工作量。兴趣小组的优秀活动总结篇3 从本学期开始,我接手负责学校的兴趣小组管理工作,由于是本人第一次做这个工作,需认真对本学期的工作进行总结,以便扬长避短,更好地开展好学校的兴趣小组活动。现将本学期的管理工作总结如下: 一、制定好各个小组计划并及时上交。 在确定好人员与分组的基础上,在开学初制定好详实的兴趣小组活动计划,并上交检查,计入教学管理积分。 二、召开小组辅导老师会议 在第三周就召开兴趣小组会议,对本学期的目标任务作以强调并征求各位教师的意见,对如何上好指导课提出好的意见,并对学校的要求提出建议。并和各位老师签课堂教学安全责任书。 三、加强常规的管理 本学期兴趣课每节必查,对教学内容、教学态度、常规管理,作记录,纳入教学常规遵守考核中。对违反教学常规的教师将扣分,。 四、对上课记录的检查 各辅导老师,认真做好兴趣小组活动记录,对记录详实加分,记录不认真扣分。现各项记录已收缴上来,发现律动小组记录最认真、最详实。 五、对作品评比 本学期对学生的作品进行及时的总结检查,分为期中一次,期末一次,组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的教师寄语鼓励和表扬。争取每学期开一次第二课堂作品展销会。并及时做好宣传工作,提高我校知名度。 六、存在不足: 1、在检查中发现有个别小组不及时到位,老师进课堂不及时,导致学生也不能及时到位,这个在下学期一定提醒老师注意。 2、教师教学要有严密的计划性,扎实、有效地对学生进行各项技能训练。 3、学校应该给学生提供一个展示成果的平台,让学生的成果能得到学校领导的认可。只有对工作不断地反思,才能有更大的收获。 开展兴趣小组活动,是素质教育的需要,是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要,因此,为使学生在紧张的学****之余,发展自己的兴趣爱好,培养学生的特长以及提高学生的'整体素质,我校坚持开展兴趣小组活动。 我担任的是中年级信息技术兴趣小组的老师。经过半个学期的学****和锻炼,学生都取得一定的进步,提高自己的综合素质。回顾这一学期,小组活动的内容主要如下: 学****用画图工具画图,解用计算机画图的一些较复杂的应用。练****中英文输入,学****用智能ABC输入法输入汉字。学会盲打,学会各种特殊符号键和标点符号的录入。 七、学生收获: 由于七、八年级的学生已有一定的计算机基础,已基本能掌握键盘操作的正确姿势和击键方法,26个英文字母和英文标点的键位,回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。经常安排进行英文全篇的综合练****区分大小写、格式)。 八、今后活动的改进和打算: (七、八年级)在训练电脑绘画、打字的同时,也安排时间让学生学****如何用word编辑小报,引导学生的创新意识和培养自主学****主动学****的志趣和情感。 九、感受和建议: 信息技术是学生十分喜欢的课程之一,也是一门较综合性的课程,光靠学****兴趣是不够的,比如说电脑绘画,既要具备一定技术性(即鼠标的熟练操作),又要具备一定的审美意识(即图画的创作性)。再比如说汉字的录入,一篇完整的文章,其中有40%的字读不出来,运用拼音输入法输入就解决不。就有那么几个同学,声母或韵母搞错,一个字经常半天打不出来,所以说语文一定要学好。练****打字,不能一味地追求速度,也要追求效益,(速度200/分,正确率60%)的同学和(速度80/分,正确率98%)的同学,我们宁可舍前求后。 兴趣小组活动的开展,大大提高学生的综合素质。兴趣小组的优秀活动总结篇4 本学期,根据我校个性化教育与培养特长生的安排,我进行电脑兴趣小组活动的组织与教学工作。经过一个学期的工作与摸索,积累了一些经验,下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。 一、本兴趣小组活动情况 根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则,兴趣小组成员由三——五年级学生组成,兴趣小组坚持工作日每天下午活动时间进行活动(学校另有全校性活动或教师活动除外),小组中部分成员参加了第二届电脑绘画创作比赛。 二、本兴趣小组的组织与教学进展情况 电脑应用分支广泛,为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备,本兴趣小组在本学期进行了绘画创作、动画创作、Word使用的学****三、经验总结 经过本学期的兴趣小组活动,本人总结出下列经验: 学****兴趣是学生基于自己的学****需要而表现出来的认识倾向,它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展,能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣小组的活动开展过程中,我们最大程度地利用了因特网的强大威力,我们使用的教程、学****的案例以及问题解答全部来源于因特网,学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已****惯于通过因特网获取信息。但是,因特网上的信息纷杂无序,加上初中学生好玩并且自我控制力较差,这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。