文档介绍：该【电子商务实验心得感想 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【电子商务实验心得感想 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..心得同数学札记相近;体会是指将学****的东西运用到实践中去,通过实践反思学****内容并记录下来的文字,近似于体会总结。下面是作者整理的电子商务实验心得感想5篇,欢迎大家分享。1电子商务是一门越来月重要的课程,我们国贸专业很有幸学到了这门课程。现在终于可以做实验了,,有不同的实验内容,而且理论是理论,操作是操作,要真正掌控电子商务的知识,我觉得还是要进行操作比较重要,,加深对电子商务中触及的认证中心与网上银行基本知识和基本理论的知道,掌控电子商务中认证中心与网上银行模块的实际操作。我们总共上了八节课的实验课,之前那六节课主要是在摸索中度过,最后两节,把全部流程都做了一遍,感觉开始的摸索还是有一定的作用的,很快就进入了状态,基本上还算是熟练的进行了操作。第一进入b2c系统,进行个人与企业之间的交易,第一步是会员注册,老师说为了能够更好的辨认我们的身份,让我们都采取学好加姓名进行会员注册,所以我用的是“邹雅丽”,注册完之后,就要进行pin码认证,由于开始的程序还没有安排得很好,所以比较缭乱,很多同学的都不能通过审批,大家的心情都有些烦躁,有些乃至在审批管理里面都找不到自己的名字,所以弄了半天,我都不知道,pin码本来也是需要申请的。于是就利用那些时间来好好的看了一下那个操作指南。终于我申请了pin码,通过审批了,又开始了ca认证和set认证。这两个比pin码更难搞,由于网络太慢了,反应真的让人难以接受,而且又是好多同学挤在一起等待审批,系统的提示总是显示注册的号码已:..辨认太让人不能忍受。有些同学的已经审批过了,但是银行帐户也不能审,正当大家都愁闷的时候,老师采取了另外一中策略,就是把系统重新更新了一下,虽然之前的数据会丢失,也就是说我们要重新做一次,但是审批方式更换成了自己审批,也就是自己可以作为管理员进入审批管理,然后为自己审批,正是由于这样,我们才真正自如的进行了操作。很快的,我都通过了pin码ca认证和set认证,进入了我先前还没有进入的程序—银行开户。申请了之后,又要进行审批,这时还真的感觉要完成这个流程,还真的是一个复杂的进程,也体现了网上交易的谨慎性,虚拟的交易一旦与现实相联系,就让人感到一定的恐慌,但是现在我感觉到,一切都是那么的周密,让人觉得真的放心很多。收回思绪,我开始了审批,发觉本来资金还可以自己定哦,我有点贪心的给自己定了人民币5,000,。然后又进行了电子钱包的申请,现在是一切已经就绪,就等着看中珍宝了。进入“网上购物”,我看中了诺基亚的一款手机,四千元,反正我现在有钱,这也不贵呀,呵呵。于是我就将这个买了下来,交易成功之后,还真的有一点点兴奋的感觉。全部流程就这样被我好好的熟悉了。实验二是和我们生活比较接近,所以老师要求我们重点掌控的一个操作。btoc的实验要求相对第一次的实验要多很多,内容很丰富:知道商品查询功能学生可以买方注册,获得授权后,可在系统查询商品信息、搜寻商品。,获得授权后,可在系统后台随时增加、修改、更新销售商品信息。,加深对电子商务中触及的认证中心与网上银行基:..实际操作。了解电子商务认证中心与网上银行的模块功能。2).熟练电子商务认证中心与网上银行模块部分的组织与管理。学生可以个人身份登录,挑选、肯定购买对象;下订单进入购物系统,完成购买。4).知道网上结算模拟银行业务功能系统支持个人登记、建立账号、存款并可以支付购货款,同时对于b2c的个人用户,银行还提供电子钱包零钱支付。5).知道订单查询/管理系统买方可进行订单查询,卖方同时对所有买方的订单进行跟踪管理。6).知道客户管理功能系统可支持若干学员进行会员注册,并将买卖双方的相干信息,交易信息实行跟踪管理。7).知道商品退货处理功能系统可提供不合格商品退货、退款处理流程。8).知道系统后台管理功能由于若干学员操作系统留下的各种信息,由管理员定期或不定期进行整理归纳或清除操作。最后的实验就是btob了,相对于btoc,,以主(网)页和列表的方式介绍企业概况,并可随时改版更新,提供企业卖方对企业形象展现的模板进行挑选设置。:..知道企业产品展现和查询功能介绍的方式供买方参阅。、买方肯定购买对象后,进入订货系统下订单。、议价系统设立网上洽谈室,支持卖买双方在线商谈、议价。(订单)管理系统内构成由合同(订单)生成,网上签单,订单入库,合同(订单)查询,完全的合同(订单)处理流程。,对买卖双方的相干信息、交易信息等实行跟踪管理。(订单)成交后,卖方向买方下提货单证,网上下载,凭单提货、送货,提供一套完全的企业物流配送流程。,系统支持退货处理,包括货款或是退换货物。,支持全部交易进程各个环节的后台管理和后台操作,包括:企业信息的更新、商品信息的更新,会员信息注册修改、商品库后台管理,交易信息管理、模拟银行管理等。:..,我们总算按时完成任务,,,,,各界人士及领导认识到网络传播的重要性,在20_年3月机关领导也为我安排了一次网络工作外出学****的机会,学****的单位是一家规模性的电子商务企业。通过一个月在敏尧电子商务的学****我对电子商务企业有了一定程度的了解,同时也深入的体会到了电子商务在我们日常生活和工作中的作用。随着企业信息化和商务电子化,企业只有成功实现内部管理的信息化和商务的电子化,才能具有时期竞争力并进入全球电子商务。电子商务是网络经济和现代物流一体化的产物,以互联网为平台的网络经济,是“新经济”的核心,网上的信息传递和信息经营,网上的交易,网上的结算等等都是依靠互联网新的经济运作方式,也是网络经济的重要内容。学****期间了解现阶段中国电子商务的主要平台:阿里巴巴、天猫商城、淘宝、京东商城、苏宁易购等。了解电子商务的主要类型:BtoB——商业模式:即为企业与企业之间的商务模式,从企业到企业,买卖双方都为企业。其中阿里巴巴是全球最大b2b网站。BtoC——商业模式:从企业到客户,卖方是公司,买方是个人,主要指零售业务,如天猫、京东、一号店、苏宁易购都是。:..——商业模式:从客户到客户,买卖双方都是个人,就是个人与个人间的直接交易,如一些拍卖网站,如淘宝网以及其他各种二手交易网站。OtoO——商业模式:是指将线下的商务机会与互联网结合,让互联网成为线下交易的前台,这个概念最早来源于美国。O2O的概念非常广泛,既可触及到线上,又可触及到线下,可以通称为O2O。敏尧电商现阶段主要通过BtoB、BtoC平台进行操作,即阿里巴巴、天猫商城、一号店开设自己的店铺经营东北特产。一、入驻天猫商城要求1、入驻天猫的商家必须是在中国大陆注册的企业,包括法人(公司)和合伙(合伙企业),持有相应的企业营业执照。2、保证金:商家在天猫经营必须交纳保证金。品牌、专卖店:带有TM商标的10万元,全部为R商标的5万元;专营店:带有TM商标的15万元,全部为R商标的10万元。3、技术服务费年费:商家在天猫经营必须交纳年费。年费金额以一级类目为参照,分为3万元或6万元两档。二、开店流程1、申请企业支付宝账号且通过商家认证1)天猫要求您所提供的支付宝账号是一个全新的账号,不可绑定任何淘宝会员ID。2)如果您已经具有了一个经过商家认证的公司帐号但不符合天猫支付宝的要求,您可重新申请一个帐户后,无须再重复进行一次商家认证,只需将新申请的帐号与原有的商家认证帐号关联即可,商家认证帐号关联请点此查看。:..、登录在线申请页面:登陆天猫招商页面点击“立刻加入天猫”。在线参加天猫入驻考试:点击“立刻入驻天猫”后浏览天猫商家须知并考试。3、提交信息并线上签约:考试通过验证支付宝后在线输入申请公司信息及在线签订天猫服务条款、服务协议及支付宝代扣协议。上传品牌logo:上传的品牌logo必须和商标局备案的一致。、等待审核终止三、天猫店的运营建立天猫平台,包括产品上下架、图片处理、网页美工、装修模板制定等工作。之后工作是店铺装修、数据分析、软件运用。重点工作是提升流量、交易量、转化率、客单价等。1、详细了解天猫规则2、店铺的上线及日常管理肯定店铺的整体风格,做好各个区域的美工工作。细化买家须知内容,尽量做到顾客可以自主购物。美工负责将待售产品的图片提早处理待用,文案配合编辑配置好相干的文案说明。编辑好各个产品的标题尽量做好SEO(搜索优化),珍宝描写后,核实价格及库存信息后,全部上架。并依照淘宝搜索规则分时段处理。3、营销活动第一肯定3-5款主打产品,以后历次活动优先推敲这几款产品的报名,以此吸引客户,做好关联销售。配合淘宝的新店的推广活动,做好新店营销活动,全场折扣,设置好VIP折扣价格,增加客户体验度。设置直通车、钻石展位、淘宝客,聚划算等活动,以此引进流量。4、售后问题:..售后问题,作为应对方案,比如安抚客户的不满情绪;不同情形对客户的缺失如何补偿;快递丢件如何索赔,如何追件;其他相干售后问题的。、配送及仓库管理仓库管理人员就及时核对库存信息,和编辑保持沟通,避免店铺出售状态的产品实际无货情形的显现,缺货产品及时下架。发货周期为一天一次;除有活动订单较多的情形外,订单一样要在24小时内发出,最迟不超过48小时;如果遇到缺货或其他问题不能及时发货的,及时通知客服,联系客户沟通,做好换货或退款事宜,极力避免缺货没有及时和客户沟通导致客户严重不满的情形的显现。四、主要的营销活动1)淘宝客:是指帮助卖家推广商品并获取佣金的人,这个购买必须是有效购物,即指确认收货。2)直通车:是为淘宝卖家量身定制的,按点击付费的成效营销工具,实现珍宝的精准推广。3)聚划算:是阿里巴巴集团旗下的团购网站。五、个人关于农场电子商务建议1、对于农场电子商务的发展,本人建议可以建立自己的网站,作为一个推广平台,在网站上展现农场的人文、风景、主要农特产品等。2、以本农场为基础注册公司,入驻阿里巴巴BtoB平台或入驻天猫商城或京东商城等大的BtoC平台。在这种BtoB或BtoC平台我们把本地农特产品直接运营销售,借助这些平台可以省去大量推广费和网站运营费。六、个人对于农场职工建议1、可以几个人合资成立公司企业,入驻天猫商城或京东商城等BtoC平台,对于天猫京东等是比较有权威的商城,提供100%品质保证:..7天无理由退货的售后服务等,更多的消费者会上这种有信誉的平台购买消费。2、个人成立淘宝店,也就是所谓的C店,每个人都可以开设(开设淘宝店比较简单,只需本人身份证及淘宝账号即可申请),我们大家分别开设自己的淘宝店销售各自的产品,大家可以在自己店铺相互做一些链接或推广,这样消费者看一家店等于看N家店,更好的相互推广网店。我厂已有自己的网站,但没有相应销售平台,个人建议可以在阿里巴巴做一个公司网店,我厂主要生产石墨产品,不适宜在天猫、淘宝、京东等零售平台做销售,而阿里巴巴是比较成熟的BtoB平台。可以在我们自己的网站和阿里巴巴网店上相互放置链接,既宣传又可以做到销售。电子商务实验心得感想3通过几次电子商务模拟实验的上机实践,我对电子商务的概念有了一个比较具体的认识。在讲义的帮助下,我体验着电子商务给商业竞争带来的方便和优势。在实验操作中,我与小组成员分别模拟了B2B模式的各种角色:商城用户1(供货方)、商城用户2(购货方)、商城管理员、货场管理员。商城管理员的职责主要是初始化商城信息、对商城进行管理与监督。货场管理员主要是看管货场,负责货场货物的收发。商城用户主要是在网上公布自己的供求信息,然后与相干商协商买卖事仪。B2C,C2C模式的模拟我就不再赘述了。不论是B2B,B2C,还是C2C我都经历从初识、渐渐摸索、熟悉全部流程几个阶段,然后找几个同学,一起作生意,体验着无穷的乐趣。第一,这些实验极大的培养了我的自学能力,没有老师的精心指导,没有充分的基础和准备,在实验的几个小时里,自己比照着讲义,:..常成心义的。它比抽象难懂的理论课要更加的吸引人,更加锤炼一个人的自学能力。其次,电子商务模拟实验对于这一阶段我们的课程——网站设计的学****也有很大的辅助作用。它给了我们一个实验的平台,结合着网站设计的一些知识去知道模拟实验,反过来,该实验也具体化了我们的电子商务网站设计课程。这两项课程的安排很大程度上提高了我们学****的成效。如果只顾网站设计课程,而离开了模拟实验,我们只是知道抽象的理论,不了解具体的运用,如果忽视电子商务网站设计课程而只进行模拟实验,我们就只知其然,而不知其所以然。所以二者的结合是最好的学****方式。第三点,我学会了与他人合作。电子商务本来就要求与他人进行和谐合作。在模拟实验的进程中,我们几个人一组,轮番变换角色,在虚拟的网络上,实现着交易。一步接着一步,我们学会了合作,学会了和谐,同时,学到了商业运作的一些知识。有时,我们也会遇到问题,比如一开始,我不知道B2B基本的运作流程,只是依照讲义去做,不明白为何那样做,从而导致步骤总是会记错,这时候,我通过与他人讨论,聆听别人的一些知道,对我有了很大的帮助。别人不懂时,我也积极帮助。在全部进程中,我学会了与他人合作,提升自己!另外,在模拟实验中,我对于电子商务本身存在的一些风险有些想法。比如,认证中心的证书是不是可以被仿冒和替换?电子邮件能否抵抗病毒的侵染?本身的数据库能不能防住黑客的攻击?顾客的利益和隐私能不能得到切实的保证?网上资金的交付会不会被不法分子拦截……如果这些情形产生,谁该为这些情形的后果买单?学到了很多的东西,知道了很多有关网页的东西~~~其中这个网络营销能力秀就是通过这个电子商务实训学****到的。我们还学****了如何在淘宝上开店、如何熟悉网上的开店流程和如何在网上购物等等。我们也知道了拍拍网、易趣网和淘宝,对于我们这些爱好网上购物的人来说,是学到了很多东西的,除了这些,还学****了第三方物流配送。最后,是:..用……通过这两个星期的实训也算对电子商务有了比较全面的认识和知道,让我学到了许多知识,回头想想实训这几天我确切是有很大收获的。不仅仅是对书本的熟悉,更重要的是在实际的操作。这次实训让我明白了我们实训的主要目的是让我们通过不断的实****来积存体会,进而才能把书本的知识转化为技能。实践出真谛,在这一周的实训确切是有些累但是累得有价值。学海无涯,好多好多的东西在向我们招手,等待我们去努力的学****在以后的工作、生活和学****中,发展自己的优势,补偿自己的不足和缺点。最后,我想谈一下关于传统商务和电子商务的看法。目前我国电子商务处于发展阶段,尚不成熟。在中国,电子商务的发展如果没有传统企业的加盟,只能算纸上谈兵。只有当它深入到传统企业,才能更好发展。电子商务给传统企业带来了机遇,也带来了挑战。电子商务,减少了生产到销售的中间环节,提高了效率,增进企业与客户的沟通,使企业能更加准确的猜测市场需求。更为突出的是,它带来了一种新的生产方式——定制生产。但是,也应当看到,电子商务也存在上述的那些风险,若率先投入巨资,有可能会血本无归。我认为,电子商务与传统企业的结合发展,将能使企业有更强大的生命力!4通过这段时间的电子商务实验,我了解到很多关于电子商务的实践知识。相伴着商品经济和网络技术的不断发展,网络、通讯和信息技术、互联网在全球迅速普及,使得现代商业模式多样化,电子商务便在这中背景下迅速发展,成为现代商业的重要模式之一,并在我们生活中扮演越来越重要的角色。通过对电子商务仿真模拟教学系统的操作实训,我掌控了电子商务中相干流程的操作,对电子商务作用及特点有了更深入的知道,也让我意识到学好电子商务不仅仅是要保全书本中的理论,实质性的业务实训操作亦是非常重要。两者相结合,才能更好的帮助我们熟悉、知道电子商务。本次的实验内容主要是熟悉B2C、B2B、C2C三:..拟的电子商务进程。虽然在操作进程中问题不断,但我们还是完成了相应的实验课任务。下面我就实验的一些内容和情形进行说明。最先做的是B2C实验,由于是第一次接触的原因吧,实验时问题不断,乃至有些程序环节已没法顾及,可以说第一次的实验是失败的。然而,在进行后续的B2B、C2C实验时,由于有了第一次的实验体会和感觉,让我们在实验时有了一定的掌控。实验中不熟悉的操作任务,也在老师和软件技术人员的帮助下得到解决。本次的实验操作中,我们做的较好的部分是B2B、C2C,这里我也只对这两个实验的相干内容作一些说明。B2B模式下的各种角色包括:商城用户1、商城用户2、商城管理员、货场管理员。商城管理员的职责主要是初始化商城信息、对商城进行管理与监督。货场管理员主要是看管货场,负责货场货物的收发。商城用户主要是在网上公布自己的供求信息,然后与相干商协商买卖事仪。B2B的交易模式下有正常流程的交易与缺货流程的交易。正常交易的流程大致以下:(信息注册,企业银行申请)(产品添加、库存分配、供求信息发布、)商城用户1(供货方)商城用户2(购货方):商城用户2(登录、浏览、购买、等待签收合同)--商城用户1(在EDI中根据订单号开、发送合同)--商城用户2(签收合同)--货场(处理新订单,催款)--商城用户2(付款)--商城用户1(在EDI中根据订单开发票)--货场(发货)--商城用户2(查看发票回执并收货)这是正常的交易流程,缺货流程的交易模式与正常交易类似,只是产生对缺货订单,这里不做过量说明。B2B的实验操作比较的繁琐,:..商与传送。在C2C中,相应的任务可能较简单些,主要是:管理员(添加商品类型、添加商城信息、发布公告)(注册会员、登录后台、买/卖东西,竞价/一口价)C2C的实验任务可以说稍微注意一下,还是可以很好完成的。C2C拍卖,现实中这种交易模式很普遍,电子商务的兴起就是得益于网络,所以说网上的C2C拍卖会越来越普及的。虽然这次实训比较的辛劳,但是我接触到了很多新的东西,这些东西给我带来新的体验和新的体会。在21世纪,电子商务作为一种高效率、低本钱的新兴商务模式正在以爆发式的速度成长起来。可以说主要是得益于(1)它有着广阔的环境,不受时间,空间且诸多购物的控制,可以随时随地在网上交易。(2)广阔的市场,在网上这个世界已变的很小,一个商家可以面对全球的消费者,而一个消费者可以在全球的任一商家购物。(3)快速的流通和低廉的价格,电子商务减少了商品流通的中间环节,节省了大量的开支,从而大大着落商品的流通和交易的本钱。(4)符合时期的要求,如今人们越来越寻求时尚、讲求个性,重视购物的环境,网上购物,更能体现个性化的购物进程。我们进行的各项实验,让我更深入地认识到电子商务的特点和运用领域,学****和体会到了电子商务的核心思想。在亲身实践电子商务的进程中学****和提高。在不同的角色,从不同的角色参与其中,让我更加认识到掌控实际运用技能的重要性,感觉到了电子商务的优越性。更体会到团体配合作业的效任性问题。电子商务实验心得感想5随着网络的不断普及和电子商务的迅猛发展,电子商务这种商务活动新模式已经逐渐改变了人们的经济活动方式、工作方式和生活方式,越来越多的人们开始接受并爱好网上购物,可是,电子商务发展的瓶颈——安全问题依然是制约人们进行电子商务交易的最大问题,因此,安全问题是电子商务的核心问题,是实现和保证电子商务顺利进行的关键:..全性也同样是其发展所不容忽视的关键问题,因此应当侧重研究。、校园电子商务概述。。校园电子商务是电子商务在校园这个特定环境下的具体运用,它是指在校园范畴内利用校园网络基础、运算机硬件、软件和安全通讯手段构建的满足于校园内单位、企业和个人进行商务、工作、学****生活各方面活动需要的一个高可用性、伸缩性和安全性的运算机系统。。相对于一样电子商务,校园电子商务具有客户群稳固、网络环境良好、物流配送方便、信誉机制良好、服务性大于盈利性等特点,这些特点也是校园展开电子商务的优势所在。与传统校园商务活动相比,校园电子商务的特点有:交易不受时间空间限制、快捷方便、交易本钱较低。2、校园电子商务的安全问题。。校园电子商务安全内容从整体上可分为两大部分:校园网络安全和校园支付交易安全。校园网络安全内容主要包括:运算机网络设备安全、运算机网络系统安全、数据库安全等。校园支付交易安全的内容触及传统校园商务活动在校园网运用时所产生的各种安全问题,如网上交易信息、网上支付以及配送服务等。。校园电子商务安全要挟同样来自网络安全要挟与交易安全要挟。然而,网络安全与交易安全并不是孤立的,而是密不可分且相辅相成的,网络安全是基础,是交易安全的保证。校园网也是一个开放性的网络,它也面临许许多多的安全要挟,比如:身份窃取、非授权拜访、冒充合:..分析、旁路控制、干扰系统正常运行、病毒与恶意攻击、内部人员的不规范使用和恶意破坏等。校园网的开放性也使得基于它的交易活动的安全性遭到严重的要挟,网上交易面临的要挟可以归纳为:信息泄漏、篡改信息、假冒和交易抵赖。信息泄漏是非法用户通过各种技术手段盗取或截获交易信息导致信息的秘密性遭到破坏;篡改信息是非法用户对交易信息插入、删除或修改,破坏信息的完全性;假冒是非法用户冒充合法交易者以捏造交易信息;交易抵赖是交易双方一方或否认交易行动,交易抵赖也是校园电子商务安全面临的主要要挟之一。校园电子商务安全的基本安全需求。通过对校园电子商务安全要挟的分析,可以看出校园电子商务安全的基本要求是保证交易对象的身份真实性、交易信息的保密性和完全性、交易信息的有效性和交易信息的不可否认性。通过对校园电子商务系统的整体计划可以提高其安全需求。3、校园电子商务安全解决方案。。校园电子商务安全是一个复杂的系统工程,因此要从系统的角度对其进行整体的计划。根据校园电子商务的安全需求,通过对校园人文环境、网络环境、运用系统及管理等各方面的兼顾推敲和计划,再结合的电子商务的安全技术,总结校园电子商务安全部系结构,如图所示:上述安全部系结构中,人文环境层包括现有的电子商务法律法规以及校园电子商务独有的校园信息文化,它们综合构成了校园电子商务建设的大环境;基础设施层包括校园网、虚拟专网和认证中心;逻辑实体层包括校园一卡通、支付网关、认证服务器和交易服务器;安全机制层包括加密技术、认证技术以及安全协议等电子商务安全机制;运用系统层即校园电子商务平台,包括网上交易、支付和配送服务等。针对上述安全部系结构,具体的方案有::..营建良好校园人文环境。加强大学生的道德教育,培养校园电子商务参与者们的信息文化知识与素养、增强高校师生的法律意识和道德观念,共同营建良好的校园电子商务人文环境,避免人为恶意攻击和破坏。(2)建立良好网上支付环境。目前我国高校大都建立了校园一卡通工程,校园电子商务系统可以采取一卡通或校园电子帐户作为网上支付的载体而不需要与银行等金融系统互联,由学校结算中心专门处理与金融机构的业务,可以大大提高校园网上支付的安全性。(3)建立统一身份认证系统。建立校园统一身份认证系统可以为校园电子商务系统提供安全认证的功能。(4)组织物流配送团队。校园师生居住地点相对集中,一样来说就在学校内部或校园邻近,只需要很少的人员就可以解决物流配送问题,而不需要托付第三方物流公司,在校园内建立一个物流配送团队就可以准确及时的完成配送服务。校园网络安全计策。保证校园网络安全的主要措施有:(1)防火墙技术。利用防火墙技术来实现校园局域网的安全性,以解决拜访控制问题,使只有授权的校园合法用户才能对校园网的资源进行拜访,避免来自外部互联网对内部网络的破坏。(2)病毒防治技术。在任何网络环境下,运算机病毒都具有不可估计的要挟性和破坏力,校园网虽然是局域网,可是免不了运算机病毒的要挟,因此,加强病毒防治是保证校园网络安全的重要环节。(3)技术。目前,我国高校大都已经建立了校园一卡通工程,如果能利用技术建立校园一卡通专网就可以大大提高校园信息安全、保证数据的安全传输。有效保证了网络的安全性和稳固性且易于保护和改进。。针对校园电子商务中交易信息安全问题,可以用电子商务的安全机制来解决,例如数据加密技术、认证技术和安:..;通过采取数字摘要、数字签名、数字信封、数字时间戳和数字证书等安全机制来解决信息的完全性和不可否认性的问题;通过安全协议方法,建立安全信息传输通道来保证电子商务交易进程和数据的安全。(1)数据加密技术。加密技术是电子商务中最基本的信息安全防范措施,其原理是利用一定的加密算法来保证数据的秘密,主要有对称加密和非对称加密。对称加密是常规的以口令为基础的技术,加密运算与解密运算使用同样的密钥。不对称加密,即加密密钥不同于解密密钥,加密密钥公之于众,而解密密钥不公布。(2)认证技术。认证技术是保证电子商务交易安全的一项重要技术,它是网上交易支付的条件,负责对交易各方的身份进行确认。在校园电子商务中,网上交易认证可以通过校园统一身份认证系统(例如校园一卡通系统)来进行对交易各方的身份认证。(3)安全协议技术。目前,电子商务发展较成熟和实用的安全协议是SET和SSL协议。通过对SSL与SET两种协议的比较和校园电子商务的需求分析,校园电子商务更合适采取SSL协议。SSL位于传输层与运用层之间,能够更好地封装运用层数据,不用改变位于运用层的运用程序,对用户是透亮的。而且SSL只需要通过一次“握手”进程就可以建立客户与服务器之间的一条安全通讯通道,保证传输数据的安全。基于一卡通的校园电子商务。目前,我国高校校园网建设和校园一卡通工程建设逐渐完善,使用校园一卡通进行校园电子商务的网上支付可以增强校园电子商务的支付安全,可以免或着落了使用银行卡支付所显现的卡号被盗的风险等。同时,使用校园一卡通作为校园电子支付载体的安全保证有:(1)校园网是一个内部网络,它自身已经屏蔽了绝大多数来自公网的黑客攻击及病毒入侵,由于有防火墙及反病毒软件等安全防范设施,来自外部网络人员的破坏可能性很小。同时,校园一卡通中心有着良好:..等信息的可能性微乎其微。(2)校园一卡通具有统一身份认证系统,能够对参与交易的各方进行身份认证,各方的交易活动遭到统一的审计和监控,统一身份认证能够保证网上工作环境的安全可靠。校园网络管理中对不同角色的用户享有不同级别的授权,使其网上活动遭到其身份的限制,有效避免一些恶意事情的产生。同时,由于校内人员身份单一,多为学生,交易中一旦产生纠纷,身份容易确认,纠纷就容易解决。、终止语。展开校园电子商务是推动校园信息化建设的重要内容,随着我国校园信息化建设的不断深入,目前已有许多高校展开了校园电子商务,它极大的方便了校园内师生员工的工作、学****生活。可是与此同时,安全问题成为制约校园电子商务发展的障碍。因此,如何建立一个安全、便利的校园电