1 / 4
文档名称:

《产品形态设计课程设计》课程教学大纲(本科).pdf

格式:pdf   大小:369KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

《产品形态设计课程设计》课程教学大纲(本科).pdf

上传人:1781111**** 2024/5/3 文件大小:369 KB

下载得到文件列表

《产品形态设计课程设计》课程教学大纲(本科).pdf

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【《产品形态设计课程设计》课程教学大纲(本科) 】是由【1781111****】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【《产品形态设计课程设计》课程教学大纲(本科) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..CourseDesignofProductFormDesign课程代码:18460068学分:3周数:3学时;设计?学时;上机学时;答辩4学时)先修课程:三维设计基础、产品形态设计适用专业:工业设计教材:一、课程性质与目标(一)课程性质(说明课程设计在本科人才培养体系中的定位与主要作用)《产品形态设计》课程设计是工业设计专业学生的专业方向实践选修课程之一,课程主要从产品形态设计的视角出发,通过具体的设计实践,使学生掌握工业设计的学科知识、设计方法及系统性开发设计流程;具备与工业设计相关的研究与分析能力,以及问题发现与问题解决的创新能力,从而系统性提升学生的创新设计能力。(二)课程目标(需包括知识、能力与素质方面的内容)课程目标1:具有与工业设计相关的用户研究与用户分析能力,具有运用多学科知识进行问题发现、分析、定义的能力。课程目标2:掌握产品形态设计的流程与方法,具有较强的逻辑思维能力和初步的科学研究能力;具有较强的创新意识、实践和综合表现能力,具有较好的团队合作与沟通能力。课程目标3:具备设计分析、概念设定、验证评价等方面的能力,能够基于科学原理和方法对具体项目进行基本的设计研究。课程目标和毕业要求的对应关系:/4:..,具√有运用多学科知识进行问题发现、分析、定义的能力。,同时具有较强的逻辑思维能力和初步的科学研究能力。能够从事√√工业产品创新设计。能够创造性地解决较为复杂的工业设计问题。。能够对产品各√形态要素进行合理的改进和创新。,能够准确表达设计构想,√熟练运用草图、模型、效果图等设计表现方法。具有良好的设计表现技能二、(设计题目来源、范围、类型;课程设计内容及要求:分组、工艺方案、图纸、说明书等)(1)设计题目来源:结合教学期间社会的竞赛题目,在产品形态设计课程教学中拟定选题,并布置阶段任务。(2)课程设计内容及要求:①设计概念方案探讨:以设计草图方式对设计创意进行表现,从不同角度提供不同的设计概念方案。学生可从不同角度展开设计概念。在设计方案展开的过程中,通过对各种设计元素的考虑,锻炼学生的思维能力和创新能力。本阶段设计视具体班级学生人数,2-4人为一组,完成设计概念方案10套,以概念草图表现。②方案评估及完善:指导老师和学生组共同对设计概念方案进行交流、讨论与评估,实现设计方案的最优化,选定最终设计方案。同时并由学生组自行分配任务,利用计算机辅助设计手段对优化设计方案进行表现,完成相关的设计制图。本阶段设计根据前阶段方案评估,选择1套方案,每组学生完成优化设计,以草图形式表现。最终选定一套设计方案,完成相关演示、展示文件,文件类型根据具体的选题确定,可包括产品效果图、使用场景图、视频演示文件等。/4:..对相关资料进行整理归档和装订最终完成课程设计作业,并组织最终方案的答辩。从而展示学生设计方案,提升学生的表达能力。本阶段完成设计报告书一套,包括纸质文档和ppt提报文件制作。(一周以上的可按周/天填写,一周以内可按天填写;或按设计内容、模块填写)序号设计内容时间支撑的课程目标设计概念方案探讨:2-4人为一组,完成设计概念课程目标113方案10套,以概念草图表现。课程目标2方案评估及完善:选定一套设计方案,完成相关演示、展示文件,文件类型根据具体的选题确定,210天课程目标2可包括产品效果图、使用场景图、视频演示文件等。设计报告书制作:完成设计报告书一套,包括纸32天课程目标3质文档和ppt提报文件制作。三、、产品效果图1套、相关演示文件1套、,主题表达准确,设计概念方案草图分析全面合理,设计方案新颖,并具20有创新意识或独特见解。产品效果图设计方案合理、表达完整、科学规范。20设计表现形式选择合理,技法运用熟相关演示文件制作30练,设计方案表达完整、科学规范。设计报告书报告书内容完整、合理,书写规范。10演示文档制作应具备良好的视觉效汇报ppt与答辩表现20果、符合视觉规范,并能较好的体现/4:..注:可根据实际情况安排考核内容。四、大纲说明本课程设计应紧跟产品形态设计理论教学,在完成前期理论学****的基础上进行具体的产品形态设计实践;设计课题可以根据每年不同的设计竞赛及设计项目进行合理选题。参考书目:1.《由内向外看世界》,佐藤大,川上典李子,北京时代文华书局,2015年3月出版。2.《为什么设计——原研哉对话阿部雅世》,原研哉,山东文化出版社,2010年出版。(包括:注明课程设计安排的时间;前期课程学****要求;参考书目;网络课程资源及其他应说明事项等。)年月日/4

最近更新