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第一、预****的****惯。预****能够帮助我们联系以前的知识,发现新问题,思考怎样解决问题,能把自己理解不了的问题帯到课堂上更好地听老师讲解,这样既能培养自学能力,又能提高听课的兴趣和效果。 第二、课后复****的****惯。复****的目的是“温故而知新”。复****要与遗忘作斗争,德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的,即先快后慢,刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。因此,要巩固所学知识,必须及时复****加以强化,并养成****惯。 第三、独立思考的****惯。很多同学都奉行“拿来主义”:题目做错了。直接把B改成了C;写作业遇到困难了,找本现成的抄一抄……诸如此类的现象早已屡见不鲜,然而,这样长此以往地学****再灵活的大脑也会变得迟钝,思维能力也便很难有所提高了。独立地思考,虽然是个苦差事,但是相反的,这种学****才是有效的,才是锻炼思维能力的唯一途径。 第四、认真书写的****惯。相当一部分同学不重视书写,认为它只是形式,对学****没有多大影响,这种认识是错误的。书写的好坏直接影响到人们对书写者学****态度、学****质量甚至个人素质的评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师就常常据此来打“印象分”。从另一个方面看:一个能够认真对待书写的学生,往往也能认真对待学****及其他许多事情。相反,一个连字都不愿意认真写的学生,很难做好别的事情。 第五、不懂就问的****惯。作为一名学生,我们不仅要多问自己几个为什么,还应当虚心向老师、同学请教。这样才能提高自己。圣人云:“三人行,必有我师”,最愚蠢的问题是不问问题。“千里之堤,溃于蚁穴”,我认为,一个不加注意的小问题,如果不及时解决,将来可能会对我们构造完整的知识体系造成不利的影响。因此,我们要做到“敏而好学,不耻下问”。 学校是培养良好学********惯的重要基地,但****惯的养成不是一朝一夕的事,需要我们耐心培养。最后衷心希望每一位同学都能养成良好的学********惯,成为一名善学者,乐学者!学****方法演讲稿篇4老师们、同学们: 大家好! 我是xxx班的xxx。 时光依旧如箭一般飞逝而过,转眼间树干上又多了一圈年轮,孩子们又长大了一岁。在这一个学期的学****过程中,我和孩子又多了一些自己的经验与体会,趁这个机会拿出来与大家分享。 首先是要调整好自己的学****态度和作息时间。“态度决定一切。”只有认真、负责的对待自己的学****才能取得进步。调整好自己的作息时间也很重要。会帮孩子列一个作息表,定好学****计划,然后根据作息表学****因为,只有合理安排时间、充分利用时间,才能全身心的投入到学****中。时间不会因为我们的懒惰而放慢脚步,我们必须自己去追赶时间。当然,我们也不能一味的学****适当的休息也是十分必要的。 其次,就是要多看书。书本是知识的来源,我们的学****离不开书本。上课之前,把书上的内容预****一遍,了解大致的知识点,这样上课的时候才不会跟不上老师的节奏。上完课以后,再把书上的内容复****一遍,复****必须认真仔细的看。边看边回想老师上课讲的内容,多向自己提问,争取把知识点都记住。复****的时候,把知识点都从头到尾看一遍,理清楚知识框架,找出每个知识点之间的相互联系,做一个整体性的了解,这样更便于记忆。到了考试之前,再把书翻一遍,看看其中概念性的东西自己是否都记住了,把不清楚的知识都理清楚。“书读百遍,其义自见。”平时多看书,对自己的学****很有帮助。 第三,要注重听课环节。课堂是我们学****的重要途径,所以,保持听课效率是一个关键。上课时要带着问题听课,跟着老师的思路积极思考,在课堂上把预****时自己不懂的问题弄懂。并且要认真记好课堂笔记。记笔记要记重点,把老师讲的主要内容记下来,课后再多看多思考,把不完整的地方补完整。 第四,是关于自己曾经做错的题目。对于以前的错题,可以建立一个错题集,把自己曾经的错误都收集、记录下来,复****的时候多翻翻,想想自己当时为什么会错、应该怎样改正,避免在以后的考试中再犯类似的错误。 第五,要适当的掌握一些考试技巧。最好是做好一题检查一题,因为刚做好一道题目思路还很顺畅,这个时候检查更有效。遇到难题时,如果超过5分钟还没有解题思路的,就先跳过做其他的题目,到最后再来钻研。考试的时候要把心态放平和,试卷简单不能太放松,简单的题目容易出错;试卷很难也不用太紧张,因为对别的同学来说也很难。只要保持良好的考试状态,考试的时候细心一点,。