文档介绍：该【初中物理教师期末工作总结个人六篇 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初中物理教师期末工作总结个人六篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。初中物理教师期末工作总结个人六篇学校物理老师期末工作总结个人范文7篇学校物理老师期末个人工作总结怎样写。老师存在的意义和重要性是通过自己的劳动,传递人类社会物质及制造物质的学问,改造实现人力资本的增值,对于社会文明进步起着承前启后的作用。以下是我整理的学校物理老师期末工作总结个人六篇,仅供参考,大家一起来看看吧。学校物理老师期末工作总结个人本学期我担当八班级(4、5、6、)三个班的物理教学工作,其次学期物理教学工作总结。总体上看,我仔细执行学校教育教学工作方案,转变思想,乐观探究,改革教学,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展,收到?非常好的效果。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出如下总结:一、备课方面课前细心备课,仔细讨论教材,力求精确?????把握重点,难点,并注意参阅各种杂志,搞好集体备课。制定符合中学同学认知规律的学案和教学方法,力求与原来授课模式不同。学案写好之后,多在头脑中过几遍。看看哪里需要修改。上完一节课后就回顾一下自己的授课过程,同学听课时状态。同学在那个地方有怀疑。哪个教学环节设计不够好,课堂留下那些圆满等。由于在上课之前你无论预备多么充分,在上课时总会发觉新的想不到的问题。发觉问题后,乐观查找解决方法,再给下一个班上课时,力求做得更好。给这个班上下一节课时,把同学把握不太好的地方再重点讲一遍,力求完善。坚持每节课有课后反思。二、上课方面充分的备教材,备同学,归根结底是为了更好的上课。假如说备课有些“纸上谈兵”的意味,那么上课就是“真枪实弹”了。本学期,我着重利用学案导学、小组合作、当堂达标的教学模式来提高自己的课堂教学效率,利用学案充分调动同学的乐观主动性,引导同学自学争论,使同学的主体地位充分体现。在教学内容上,根据新课改的要求,以同学为主体,力求完成每节课的教学目标,并且准时从同学那里得到反馈。在教学方法上,依据不同班级同学的不同学****风格,采纳不同的教学方法。在同一班级,仍需依据课堂状况实行不同教学方法,做到随机应变,适时调整,更好的完成教学任务。另外,制造良好的课堂气氛也是非常必要的。我上课常常带着微笑教学,它能在无形之中给同学带来求知的动力,调整课堂气氛,当然严厉?也是必要的,工作总结《其次学期物理教学工作总结》。三、作业方面布置作业要有针对性,有层次性,力求每一次练****都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。特殊对于消失问题较大的同学,坚决落实到个人,当场辅导,效果?非常好。四、加强与备课组老师的合作,加强校本培训工作坚持听课,留意学****同学科组里老师的教学阅历,平常乐观参加听课、评课,虚心向同行学****教学方法,博采众长,提高教学水平。乐观听课,听同组老师的课,同组老师授课方式和设计思想,努力探究适合自己的教学模式。仔细观摩老师、老老师的公开课。学****他们调控课堂的力量,怎样进行师生互动,以及他们怎样设计教学思路。怎样调动同学乐观性,力求提升自己的教学水平。一份耕耘,一份收获。经过自己的努力,我在课堂教学方面取得了肯定成果,在市级优质课评比中获得一等奖。但初二同学的思维****惯不好,学****方法少。有一些概念、规律及情景需要同学在课下加深理解,然而许多同学所欠缺的正是课下的功夫,导致许多同学反映“一听就懂,一做就不会”。这一点是我教学中遇到的最大困难。在今后的教学工作中我将连续讨论探讨这个问题。学校物理老师期末工作总结个人本学期我任教八班级1、2、4三个班的物理教学工作,这一学期已过去,总体看,我仔细执行学校教育教学此文转自工作方案,转变思想,乐观探究,转变教学方法。把洋思教学理念和物理课堂教学结合起来,转变思想,乐观探究,改革教学,收到较好的效果。现将本学期的教育教学此文转自工作总结如下:一、细心备课全面了解和把握新课程标准课前仔细熟读新课程标准及新教材,透彻理解并把握新课程标准,制定详细的教学方案,在上每个一节课前,细心预备、仔细备课,充分了解同学的学****状况,最大限限度的吃透教材,仔细撰写教案,做到教学中有的放矢,不打无预备之仗。课前查阅大量的资料依据同学的的基础制定教学方案、方案、教学设计等。二、加快课堂教学改革为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于同学主动探究的学****环境,把同学在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间、同学之间交往互动,共同进展的过程,乐观进行了试验探究问题的实践。三、狠抓学风仔细落实教研常规八班级同学两极分化比较严峻、部分同学对学****失去爱好,特殊是难度较大的数理两学科。大部分同学由于是独生子女、留守同学比较娇惯,不少同学的学****和纪律都很不好。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严峻批判抄袭作业的行为。与此同时,为了提高学声的学****乐观性,开展了学****竞赛活动,在同学中兴起一种你追我赶的学****风气。我从各方面培育学****爱好,对那些基础太差后进生,我找他们来,了解缘由,有些是不感爱好,我就跟他们讲学****物理的重要性,跟他们讲一些好玩的物理故事,提高他们的爱好;有些是没有努力去学,我提出批判以后再加以鼓舞,并为他们定下学****目标,时时督促他们,关心他们;给他们进行课外辅导。四、创新评价,激励促进同学全面进展怎样提高同学学****成果,我把评价作为全面考察同学的学****状况,激励同学的学****热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段,对同学的学****评价,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学物理学****的结果,更关注他们在学****过程中的变化和进展。抓基础学问的把握,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,多鼓舞确定同学少批判同学。五、学****洋思教学阅历,优化物理课堂教学在以往的课堂教学中,"课内不足课外补"的现象特别普遍;“讲--练--磨”成为主要的教学模式。这种做法给同学带来沉重的课业负担,学****效率低、解题思路单一化成为教学中的顽症。减负增效的物理课堂教学改革已经迫在眉睫。而在教学中减负增效最为有效的方法就是:“先学后教,当堂训练”。本学期我敏捷运用了“先学后教,当堂训练”的课堂教学结构,力求上好课,努力提高教学水平。一学期来,本人仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学此文转自任务。新课改老师的素养要求更高,在今后的教育教学此文转自工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教育奉献自己的力气。学校物理老师期末工作总结个人这一学期的教育教学工作即将结束,本学期本备课组的五名老师,提高课堂效果,围绕我校教学工作方案,结合初二班级同学的详细实际,以探究性教学为核心,以进展同学综合素养和全面提高同学力量为目标,深刻挖掘教材内涵,把握准教材和课标要求,培育同学的创新力量,教学中注意理论与实践相结合,重点培育同学应用学问解决问题的力量,老师们齐心协力,群策群力,把激发同学爱好,营造良好的学****氛围,诱发同学剧烈的奇怪???心和求知欲,让同学在轻松愉悦的心境下,完成了本学期的物理教学任务,本学期的教学工作通过大家的共同努力,取得了肯定的成果,但也存在不足,为总结阅历,查找不足特总结如下:一、方案完成状况本学期,由于受到防控甲流的冲击,曾经两次调整进度,最终按学校要求完成工作任务,但是由于时间紧,任务重,同学对学问的把握程度较往年相比会存在着肯定的差异。二、集体备课状况本学期,严格按学校要求组织了集体备课,实行三级备课制度,我们五人恰好每人进行了一次单元备课,负责单元备课的老师准时出单元测试题,在使用之前通过大家的审议调整后方可投入使用。在进行课时备课时,实行先个人备课,然后由住被人说课,说出详细个设计思路,详细的环节,操作流程,然后大家评议,在备课过程中,老师们毫无保留,能够把自己的想法说出来,进行沟通,有时其他人不理解为什么要这样设计,每位老师都能解释设计的缘由,每位老师都不回避问题,敢说,敢讲,敢问,敢于探讨,敢于订正,不但背出了教学的最合理设计,也备出了备课组老师之间的情感和备课组分散力。三、试验教学状况物理试验是讨论物理学的重要方法和手段,加强试验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高同学的试验素养,有助于培育同学的制造性学****力量。学校物理试验包括演示试验、同学分组试验和课外小试验,它们都是?非常好的素材,只要老师做实施素养教育的有心人,对它们合理的加以应用,肯定会在教学中收到良好的效果。为了搞好试验教学,老师们在备课过程中,注意了试验教学的设计,把试验当做教学过程的重要环节,细心设计,充分预备,老师们乐观踊跃预备器材,组织器材,力争把每一个试验做到,有时上完课以后还在讨论一个试验如何才能做的更好。四、教育科研活动教育科研活动对于这届初二的绝大多数老师来说,已经试验了一年,但在物理这几个人中,只有李老师有肯定的阅历,剩下的这四人平常涉猎的实在是不多,这就需要在集体备课时,李老师要不吝赐教,多起一些带头作用,在备课中乐观采纳新的教学方法,按着学校的详细要求,乐观参与学校组织的各种教科研活动,我们重点进行了两轮的层推课,第一轮由教研室王贵义老师参与并进行了指导,老师们觉得收获很大,其次轮邀请了于校长和楚主任参与指导,在原有的基础上又有了进一步的提高,本学期备课组长还上了一节立标课。同时,在学校组织教研活动的空隙,组内还进行了研讨课,每位老师在上课时都随时预备有人听课,每位没课的老师随时可以参与听课,课后进行研讨和沟通。就这样使组内的每一位老师在新课改方面有了很大的提高,驾驭新课改课堂的力量有了提升。我们信任,有我们这五个人的精诚合作和不断努力,在不久的将来我们肯定能够赶上甚至超过其他备课组,我们也肯定能上出既符合新课改理念,又符合学科特点的,实实在在的物理课。五、同学培育状况本学期根据课程改革的要求,备课组老师们对同学的小组合作学****进行了培育和训练,主要从以下几个方面着手:增加同学集体荣誉感,实行合作小组管理,讨论组与组之间的竞争内容和方式。在听课过程中发觉,不同的老师在运用这三方面时各有千秋,真正体现出百花齐放,百家争鸣的教学指导思想。总之,本学期初二物理备课组圆满地完成了学校交给的各项任务,老师们齐心协力,群策群力,乐观参加课改,乐观教研,人人力争做一个秀的老师,在教研和教育教学方面都取得了肯定的成果,但也存在肯定的问题,由于课改起步晚,课程紧,向其他教研组,其他学科学****的较少,在以后的教育教学中要加以改进。学校物理老师期末工作总结个人本学期即将过去,可以说是紧急而劳碌,兢兢业业。本学期时间较长,虽然累点,但收获颇多。总体看,我仔细执行学校教育教学工作方案,乐观听课,吸取其他阅历丰富老师的教学阅历,备好每一堂课,上好每一堂课,在教学过程中,将专业学问与课堂教学相结合,因材施教,因地制宜,,依据我校详细状况进行教学。同时,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,乐观探究,收到了较好的效果,受到同学的欢迎。一、仔细备课。不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。为了做到这点,我经常到网上搜集资料,汲取别人教案的特长,并对例题进行筛选,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如。二、增加上课技能。提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确?????化,生动化,做到线索清楚,层次分明,深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学****需求和学****力量,让各个层次的同学都得到提高。三、虚心请教其他老师。在各个章节的教学上都乐观征求其他老师的意见,学****他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学****别人的优点,克服自己的不足,并利用公开课的机会,征求其他领导及老师们的意见,改进工作,提高教学技能。四、仔细批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练****都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细,分析同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作。留意分层教学。在课后以及晚自****时间,对不同层次的同学进行单独的辅导,以满意不同层次的同学的需求,对后进生的辅导,并不限于学****学问性的辅导,更重要的是学****思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学****的重要性和必要要性,使之对学****萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求求知欲和上进心,让他们意识到学****并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学****中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。使学****成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学****的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。六、狠抓学风,狠抓纪律。我所教学的四个班,在开头一段时间,学****风气不佳,在连续几个星期的整顿下,课堂说服,课后谈心,等等,甚至一对一的谈话,坚持下来,发觉现在的课堂纪律比较令人满足,且有较高的效率。上课的时候比较仔细,课堂气氛好,课后也能仔细完成作业。但仍有个别同学上课打瞌睡,看课外书的现象。让同学感觉我是一个课堂上严峻,课下随和的老师。七、教科研状况:教科研是当今社会教育教学中不行缺少的一项活动,他对同学的成长和教学质量的提高以及同学多元素的进展起着很重要的作用,由于我今年才出来工作,阅历不足,头脑里的东西,还是学校时候的那些书本上的学问,因此,写起来就是纸上谈兵,但我对学校的组织活动乐观参加,在中同学学****报上交了论文一篇《培育同学思维品质,优化物理课堂教学》。