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继续:..具体的操作内容和方法:内容:30个PPT的课件,上半学期15个,下半学期15个,以及相关的网页。中国部分中国的彩陶瓷器欣赏汉朝的民间雕塑秦俑中国书法篆刻艺术中国的建筑-----长城中国民居宫殿-----故宫南北朝时期的中国画-----洛神赋宋-----清明上河图齐白石和八大山人民间艺术-----皮影民间艺术-----民间玩具民间艺术-----面具国外部分拉斯科洞穴壁画墨西哥的奥尔梅克文化和玛亚文化之迷古代埃及的金字塔古埃及的美术古代希腊的雕塑文艺复兴和人文主义罗丹摩尔巴黎圣母院梵高莫奈夏加尔:..马蒂斯毕加索米罗摄影:法国摄影家雅安的鸟瞰地球从美术史上选择了一部分最著名的作品,包括绘画,工艺美术,建筑,雕塑和摄影,代表不同地区和时期的典型性风格。教法:1。通过PPT的课件和网页让儿童了解和欣赏----教师的介绍-----儿童评述对作品的印象(1课时)。(1--2课时):1。良好的硬件设施,使作品达到一个很好的展示效果,具有强烈的审美效果。。,而且有强烈的评述欲望,参与度高。,隔一些时候还可以清晰的记得很多包括细节,,第一个作业就有2/3或更多的儿童潜在的表现能力得到充分的体现,大多数儿童的作品呈现出强烈的形式美和纯真和稚拙的儿童特征。。,而且充满自豪的感觉。,多数儿童表现出参与的兴趣。。,家长都了解这个课题的精神和做法,他们很愿意家校互动一起来培养儿童的文化的涵养以及行为的涵养,共同促进学儿童个性形成和人格的完善。9在准备的过程中老师的艺术史知识得到一次很深刻的发展,对艺术产生很多新的理解和感受,教师自己的艺术修养得到进一步的提高。:...我对艺术教学产生强烈的热爱之情,觉得自己向儿童展示着一个真善美的世界,觉得教学变的很美丽很生动而快乐。------尊重文化和历史,尊重人的心灵的成长的快乐的教育是教育的人文化。、评述的过程中,儿童的情操得到陶冶,鉴赏能力,审美素养自然的得到发展。,可以培养儿童对祖国优秀美术传统的热爱,对世界多元文化的宽容和尊重,从小培育他们的宽容之心。,是美术学****的捷径。,这可以培养儿童创新的精神和解决问题的能力。经典作品欣赏是一个以经典的美术作品为载体,然后融合了历史、文化、人文观念等等因素在内的综合。相对于以前的美术教育,我现在的着重点在如何最大限度的利用美术,或者说是艺术观念在人类文化背景里的一个综合体现。影响儿童的审美观念和其他人文观念的形成。我认为小学美术教育的主要任务不仅仅是艺术创作活动,应该关注所有儿童心灵的成长,审美素养的形成,特别是人文素养的形成。所以在这个课题的具体实施上,我最关心的问题是如何在具体的教学过程中贯彻复合性的教育方式。不单单把眼睛放在单纯的美术欣赏的角度范围内,这样的方式在实施上是没有任何困难的,但是在实施过程中需要我对作品相关的历史,人文等内容有一个比较准确的了解,在感知作品的同时尝试理解作品的一些内涵和审美价值。而且我想具体说明的另一点是,经典美术教育的重点并不是美术教育,美术教育仅仅是作为一种手段而存在的,而真正的教育本身是由美术所引出的其他教育内容,最后所达到的应该是一个多角度多文化内容所组合而成的教育,对儿童整体发展的关注。