文档介绍：该【教师个人工作总结集合5篇 】是由【芝士酒是力量】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教师个人工作总结集合5篇 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校本研修工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。从事教育的我们需要不断地学****以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期,我从自己的教学实际动身,不断养成自我学****与自我反思的****惯。从自己的教学中查找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下:一、能够按时参加校本研修活动,并做好记录,并仔细撰写心得体会,在学****中不断充实自己,提高自己的理论素养。开展有效课堂教学讨论提高课堂教学质量仔细开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的讨论,严格要求自己,在每周听节课程之后,会大家共同争论分析,取长补短,发表自己的见解。这使我受益匪浅。1、乐观听课、研讨,总结优点,发觉不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。2、自我反思及案例反思,是老师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样准时处理的;反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己的确把握了许多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了同学学****的乐观性与主动性。而且,留意做好课堂实录,并整理成文字材料准时上交。二、参与多种研修模式,全面提升自我素养、乐观参加网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的熟悉和思索,并对自己感爱好的话题发表评论,准时与各位博友沟通沟通,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更准时的了解外面的世界。1、自主学****模式。我学****教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培方案,并实施方案,以弥补自身不足,提高自身力量的方式。2、研修内容丰富多彩、加强师德培育教书育人,师德为本,仔细学****中学校老师职业道德规范》和《新时期老师职业道德修养》等规章,把师德教育和学校的各项活动结合起来,能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,乐观进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,同学、家长、社会满足的好老师。3、新课程理念研修。本学期连续把学****实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学****加强通识研修,做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中依据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些胜利之处等,关心老师查找课堂教学的优点与创新之处,查找问题与不足,捕获隐蔽在教学行为背后的教育观念。总之,在工作中,有收获信任的喜悦,也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索,为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。老师个人工作总结本学期我担当初一级语文教学。我对教学工作不敢怠慢,仔细学****深化讨论教法,虚心向学****经过努力,猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此,了解和分析同学状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解同学对教学的重要性,只是用心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,同学易接受。一方面,农村的同学听,说的力量相对较弱,授课采纳较深的一般话教学,同学们还不能适应。而用方言教学,又减弱语文语感教学的功能。另一方面,二班的同学比较活跃,上课气氛乐观,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照看到整体,我备课时也没有留意到这点,因此教学效果不如抱负。从今可以看出,了解及分析同学实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和乐观性,曾有一位前辈对我说:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授《背影》的时候,这课的主题是熟悉和理解有关音乐的内容,教学难度比较大。假如照本宣科地(“两学一做”学****活动总结)讲授,同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我仔细讨论了课文,找出了重点,难点,预备有针对性地讲。为了令教同学动,不沉闷,我还为此预备了相关的音乐,授课时就胸有成竹了。在播放音乐时,同学特别专心,对此特别感爱好,教学效果非常抱负。相反,我没有仔细备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,仔细备课对教学非常重要。备课充分,能调动同学的乐观性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量,由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住同学。所以,老师每天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,由于有时我并不能?非常好地做到这点。当同学在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克服,讨论方法,实行有利方法解决当中困难。语文是一门工具学科,对同学而言,既熟识又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让同学宠爱语文,让他们对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜爱学****语文。由于只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作力量,对成果的同学很有好处。由于语文的特别状况,同学在不断学****中,会消失好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学****风气。因此,肯定不能忽视。为此,我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;其次组是肯学,但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导,急躁教育,渐渐提高他们的成果,不能操之过急,且要多鼓舞。只要他们肯努力,成果有望搞提高;第三组是纪律松散,学****不仔细,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境,才会立下心来学****只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。语文是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让同学多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读状况,发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决,准时讲清晰,让同学即时消化。另外,对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,提高他们的力量。经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高同学的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向前辈学****争取进步老师个人工作总结回忆一学期的工作,想说的真是太多太多。老师这一职业是特别辛苦的,不仅担负着教学工作,更担当着治理全班同学的重担。老师是班集体的教育者、组织者和,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,老师工作的好坏直接关系到全体学校的进展。下面分多少个方面来说一说: 一、思想方面本人能乐观参与政治学****关怀国家大事,工作仔细负责,关怀同学,疼惜同学,为人师表,有贡献精神。二、教学方面1、备课开学初,乐观参与教研室组织的教研活动,集体备课,认真听,仔细记,懂得精神实质。而后依据要求,提前两周备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细讨论教材,学****好纲领,虚心向其他老师学****求教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的特长推断自己的教学思路,常常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问内容,我乐观查找课件,制作课件,预备、制作教具。每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到非常僵直而苦楚。2、上课上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,冲破难点,精讲精练。应用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学****的乐观性,使同学有举一反三的力量。培育同学的学****爱好,有难度的问题找优等生;个别问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时,留意对学困生进行一对一的辅导,课后准时写教学反思,找出不足。3、辅导我应用课余时间对同学进行辅导,不明白的急躁讲解,不会写字就手把手地教,准时查缺补漏。并与家长接洽,准时沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行辅导。4、作业依据减负的恳求,我把每天的作业细心筛选,适当地留一些有利于同学力量进展的、施展主动性和发觉性的功课。 三、德育工作德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类情感中尚的情感,它凝固着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。1、爱就是了解。爱同学就要了解同学,包括对同学的身体状态、家庭状况、基本学问、学****成果、爱好爱好、交友状况、喜怒哀乐的基本了解。这是做好班级管理工作、避开教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育教学品德的必要条件。初接新班,了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到心中有数。接着就要了解孩子的爱好、爱好,以便因材施教。为了了解同学我每天都和他们在一起,课间和他们一起做嬉戏,中午休息时和他们谈谈心,在闲谈进程中了解他们的基础状况。经过一段时间的了解,知道了很多。2、爱就是关怀。师爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学,做同学的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱,老师才能赢得同学的信任,同学才乐于接受教育,教育才能收到良好的成果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要喜爱每一个同学。学****好的要爱,学****一般的要爱,学****差的也要爱;活泼的要爱,文雅踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。