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务多、相当一部分同学学****基础不强、学****心情不高,有肯定的畏难、依靠心理。为了更好地完成本学期的教学任务,我实行了以下的一些有效方法,取得了较好的效果。1、激发和保持同学学****化学的爱好。学校化学需记忆的学问是比较多、比较繁杂,时间又非常紧急,因此我从第一节课时就将化学的特点告知同学,提示他们留意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜,关心同学快速理解记忆。2、开发和发挥化学试验的作用。学校同学的学****乐观性更多地依靠于爱好,形象识记力量超过抽象识记力量,在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学,在课堂教学中,我仔细组织好试验教学,在演示试验中,引导同学学会观看试验现象,学会在试验中观看和思索,引导同学了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容,组织同学进行相关的试验探究。平常鼓舞同学利用生活中能得到的各种材料进行小试验。3、精讲精练,努力提高教学效率。教学中我紧扣课标要求、考试说明,利用教材内容,面对全体同学,制造情境,设疑破难。教学中总是提示同学学法—————“念”和“练”,这是巩固学问的途径。细心设计一些针对性较强的问题,引导同学分析讨论这些问题,让他们动手练****或口头表达练****以达到把握学问举一反三的目的。4、尽力做好单元复****工作。学校化学学问内容繁杂,涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式,所以要抓住这些学问的内在联系,区分异同,归纳对比,关心同学形成学问体系,是提高化学成果的途径之一。我在教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复****工作;练****题、测试题都细心选择,量质合理。对于同学作业基本上做到全收和准时批改,在作业上针对个人提出要求和意见。平常就留意培优补差,对学有余力的同学,增大课外作业的容量,加大难度,在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受力量较差同学,做到急躁细致、百问不厌,利用课外时间给他们辅导。三、不足与反思由于时间紧,使得后期教学消失赶进度的状况。与同学的接触时间不够多,与同学进行沟通的时间和渠道相对较少。今后的教学中,要多和同学接触沟通,学****站在他们的水平思索,对同学布满信念和信任,信任通过师生的共同努力,能取得较好的成果。高中化学老师的年终教学总结(篇5)