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基于这种熟悉,为了使班中每一个同学获得不同程度的进展,我在班中开展"自己与自己比'的教育活动。在全面了解同学的思想状况,同学基础,智力状况,身体素养,性格爱好的基础上,确定每一个同学的奋斗目标,同时,要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去,充分熟悉自我,然后在思想、学****纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的同学提出不同的要求和不同的奋斗目标,对同学来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,同学谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感,常常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信念十足地面对每一天,优生虚心谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。 三、在班级同学转化工作中 1、要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于关心。 准是指在做同学思想工作时,要摸准会消失过错的缘由,把准"脉搏',然后再有针对性地开展思想教育。同学出错的缘由是多种多样。例如:好心办错事;出于奇怪???心而干了错事;受人唆使关心别人打架、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。为此要认真分析,找准病症,区分对待,因事因人而异,力求通过正确的教育方法引导同学朝健康的方面进展。细指细心。班级德育工作在于调动同学的乐观因素,克服消极因素,提高同学的自学性,关心他们择善除恶。任何同学都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住同学学****劳动、班级活动中出现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。 对转化工作要按方案持之以恒,长期坚持下去,不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵,要擅长抓住同学的闪光点,哪怕是微小的进步,都要赐予表扬、确定、鼓舞,并不断强化。后进生究竟因其后进,在学****上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还常常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来关心他们。先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都盼望他们学****进步,都想关心他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都信任他们同样会成为好同学。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特殊叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二非常钟时间,他们进行个别补****由于长期如此,有些同学愿意协作老师的行动,他们学****也在渐渐地进步。 2、让同学教育同学。 教育孩子必需走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜爱摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个同学打架,我很急躁地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是非常深刻的,但没过两天,又有另外两个同学打架。我很生气,但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的同学叫到跟前,让这两位同学将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感受,并相互赔礼,许诺以后不打架,使这两位同学的确受到深刻的教育。 在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,转变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点: (1)仔细备好课,做好课前预备,上好每一节课。 (2)留意培育良好的学********惯,提高同学的自学力量。没有良好的学********惯,学****谈不上自觉学****抓同学坚持预****的****惯,同学借助课后思索题,使用工具书,查阅资料,扫清学****上的障碍,做到勤检查。培育书写规范工整的****惯,修改文章和订正作业的****惯。 三、优化教学方法,充分发挥同学的主体作用 今日,课堂教学作为实施语文素养的教育的主阵地,运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学,借助网络,制作了简洁的课件,上好试验课。课堂上,想方设法让同学通过眼、手、口、脑各种活动,获得学****的乐趣,培育健康的共性。阅读教学以读为本,训练为实。在老师的指导下,让同学自读、自悟、得意。读的过程中,读出适当的语气,重视让同学默读,让同学在读中思索,从而培育同学读书的****惯和情趣。要求同学学会学****在学****过程中,强调同学本身乐观参加、汲取,成为教学活动中的仆人。因此,当同学对新学问怀疑不解,产生问题时,就要抓住时机释难,解决问题。争论理解这个环节就是为了激励同学乐观地投入学****一节课就四非常钟不行能让同学一个一个说。于是我就组织各种形式让同学参加争论:有同桌争论,有小组争论,有师生共论。这样就使平常不爱说话的同学也有了说的机会,提高他们的口头表达力量。课堂上腾出时间去说、去写,学会探究,学会分析问题和解决问题,常言道:"眼过千遍,不如手过一遍。'通过巩固读中学到的学问,检查教学目标是否落实。课堂上人人动手,既体现同学的主体作用,又可体现教学面对全体同学。课内和课外结合。阅读教学得法于课内,得益于课外。同学可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓舞同学读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,可以扩大视野,丰富词汇,增长学问,并要求把好词好句摘录下来。 一年来,同学初步养成一些好的行为****惯,能关怀集体,学****也有了进步,教学质量也能达到学校的要求。在参与学校进行的广播操、文艺汇演均获得二等奖,我班每次都能评上"先进班集体'称号。但是,班级里尚未能形成一种乐观向上、你追我赶的好学风,同学各种力量还是比较差。以后乐观学****理论,用理论来指导教学,不断总结,不断改进教学方法,连续学****运用多媒体教学手段,提高自己的教育教学水平。 此致 敬礼!个人述职报告单 时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地,尽职尽责。因此,圆满完成了学校安排的各项任务,成果突出,得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励,使教育教学质量更上一层楼,现将20xx年度的工作回顾如下: (一)在德育方面 本人喜爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我乐观要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,乐观参与学校的各类政治学****并且仔细记录,准时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看,在学校里与大家和谐相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,听从支配,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校进展的话,多做有利于学校进展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强,听从学校领导的工作调配,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是乐观仔细地去完成,向的同事看齐,用更高的标准要求自己。 (二)在出勤方面 这一学年里,我连续担当九班级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导同学,从不间断,坚持做到不迟到,不早退;无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。 (三)在教学力量方面 在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采纳最新奇的方法去引导同学;我从不打"无备之仗',无论是新课还是复****课,每天晚上,无论多忙多累,我都****惯于将当天的教学内容回顾一遍,并把其次天要学的东西扫瞄一遍,坚持做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热忱去面对我的同学,来完成教学任务;在教育教学工作中,我乐于接受学校安排的各项任务,并乐观仔细地去完成;我重视班风、学风的培育,常常深化了解每个同学的思想动态,乐观与家长协作,讨论教育引导同学的有效方法,准时发觉问题,恰当处理问题;对同学常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理,制造了一个团结向上,富有朝气的班集体,所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。 (四)取得的成果 一份春华,一份秋实,在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来,我精彩地完成了学校安排的各项教育教学任务,教育教学成果总是名列前茅,所代科目和班级多次得到表彰和嘉奖。 在今后的工作中,我会更加努力,专心去教导同学,用情去培育同学。把自己一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给我的同学们。个人述职报告单 我是一名英语老师,来自其次中学。现任高一四班班主任,英语教研组组长。在过去的十年里,我只是履行了一名老师的义务,但党和人民给了我?非常身高的荣誉。在过去的三年里,我被授予省级骨干老师、市级先进工、先进个人、市英语学科领导、县级老师等荣誉称号。这些荣誉的获得离不开领导的关心和同志的支持。这也是我多年忠于党的教育事业,努力成为新时期科研制造型老师的结果。 爱心育德 2000年,当我担当一班级的校长时,通过开学前一个月的家访,我了解到班上闻名的同学来自单亲家庭,闻名同学的父母正在离婚。家庭的变化使这些同学要么忽视纪律,要么心情低落,有些人甚至放弃了自己,在学****心理、行为等方面比其他同学更简单消失问题。 有一次,一个平日缄默寡言的同学来到学校,?发现我就哭了。原来今日是她的生日,但她继母给她的"生日礼物'却是一记耳光。孩子的眼泪和哭泣让我伤心。所以放学后,我给她补办了生日,买了蛋糕、水果和生日蜡烛,让同学们为她唱生日歌。从那以后,那些特别家庭的孩子的生日就记在我心里了。每逢他们的生日,我都请他们在家里包饺子,做饭,为他们庆祝。在很多类似的小事情中,孩子们渐渐接近和依靠我,专心告知我,由于他们喜爱我开头喜爱学****我的教育,他们也更信任和听从。为了做好单亲同学的教育工作,我还把工作做在了同学的家里,甚至是家长的单位。一位同学的父母三进法院离婚,我多次家访做他们的工作,最终让他们握手言和。同学的父亲说:"你是我儿子的班主任,也是我的老师。你让我明白了如何做一个负责任的丈夫和父亲。"另一个同学的父母离婚后,他们常常为孩子的教育而争吵。在孩子们的建议下,他们找到了我。经过深化细致的工作,他们第一次坐在一起,安静地沟通教育儿子的方法。 匠心教改 为推动英语新教程的实施,几年来,我始终仔细学****党的教育方针和教育理论,乐观投身教学改革,更新教育观念,在英语教学中不断尝试运用"精讲精练'教学策略,形成激趣~导学式教学,解决英语教育教学中的难点:即用精练的语言,精确?????地揭示教学内容的本质特征和学问间的内在联系,教给同学熟悉规律和解决问题的方法,以便在课内留出足够的时间,让同学进行语言实践活动和完成老师布臵的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系,让同学即通过言语学语言,又利用语言学言语,如此相互推动,直到自觉地、完善地把握外语;揭示措施与效果之间的通道,从被教对象的角度,使教案设计得最奇妙,语言最精炼,寻求点线面教学效果的有效途径;畅通信息沟通网络,优化外语教学中师生之间的双边活动,使它们相互影响,彼此依存,从不同的侧面共同作用于教学过程;少而精的例题****题,指导同学通过多种途径进行主动性训练活动,深化理解学问,把握技能技巧,进展智力,提高力量。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践,我所指导的同学在全国英语力量竞赛中取得了肯定的成果。同时,我与英语教研组全体老师共同努力,落实教学常规,坚持做到细备课、常听课、常评课,抓好教学讨论,提高课堂教学质量,连续几年我校在全县英语中考成果都名列前茅,被授予"市三星级英语教研组'的光荣称号。 育心立本 素养教育理论启示一切教育工必需树立全新的同学观:在素养方面,没有一无所长的同学,只要教学得当,师生协作和谐,每位同学的身心进展水平、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事,必先利其器。在班主任工作中,我乐观探究"以同学为主体,老师为主导,情感为纽带,师生互动,和谐共振,实现道德的共同进步'的育人方法,通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等,培育同学志向追求的自强力量,培育同学品行修炼的自锻力量,培育同学学问探究的自主力量,培育同学生活管理的自理力量。 在个别教育中,我本着少惩处、多确定,少质问、多鼓舞,少训斥、多交谈,少命令、多引发的谈话政策,进行入情、入理、入境、入心的教育,以促进师生的情感交融,激励同学以饱满的热忱投入到学****生活中去。在师生共同努力下,我班同学先后荣获"二中'艺术节话剧创作奖、独唱奖,长跑竞赛第一名、篮球竞赛其次名等好成果,班级先后被评为"三好班级'。 我想,我所取得的点滴成果,源自于信念的力气,源自于对党的教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、,让我接近太阳的光线。我将更加努力****文、躬行、诚信、尽忠,以尽爱岗敬业之职分。我将专心写下忠诚,生命不息,奋斗不止。