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故选A。28、我国学校对学生进行德育的基本方法是()。A陶冶教育法B实际锻炼法C榜样示范法D说服教育法【答案】:D说服教育法是通过语言说理,使学生明晓道理,分清是非,提高品德认识的方法,它是我国学校对学生进行德育的基本方法。故选D。29、教师职业是促进个体()的职业。A自由化B现实化C专业化D社会化【答案】:D在个体社会化过程中承担教化任务的是教师,因此教师职业是促进个体社会化的职业。故选D。30、教育要传授受教育者“何以为生”的本领,这属于教育的()。A个体享用功能B个体谋生功能C个体社会化功能D个体职业意识功能【答案】:B教育的个体谋生功能是指一方面,教育可以通过个体社会化,将社会文化行为规范传递给新一代,使他们获得未来社会生活或职业生活中相应的角色和意识,以便他们在进入社会生活时能尽快地适应新环境;另一方面,教育要传授“何以为生”的本领。个体谋生的需要,要求教育必须教人“学会生存”,在当代,这不仅是学校教育的任务,也是整个终身教育的职责。故选B。31、世界上最早的师范教育于诞生于。()A1619年德意志魏玛邦B1632年捷克C1681年法国D1897年中国【答案】:C1681年,法国“基督教兄弟会”神甫拉萨儿在兰斯创立了世界上第一所师资训练学校,这是世界上独立的师范教育的开始。故选C。32、关于校园文化,下列表述错误的是()。A校园文化是一种亚文化B校园文化是一种综合性文化C具有明确教育目的的文化D不包括学校教师共同拥有的教育价值观【答案】:D校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。按照不同的层次和标准,可以再细分为校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化等,也包括学校教师共同拥有的教育价值观。故选D。33、影响受教育者的数量和教育质量的因素是()。A科学技术B政治经济制度C生产力D社会性质【答案】:A科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。故选A。34、素质教育强调“选择适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育()。A以提高国民素质为根本宗旨B是面向全体学生的教育C是促进学生个性发展的教育D以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育【答案】:B“选择适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”旨在素质教育是面向全体学生的教育,而不是针对特殊群体的教育。B项正确。A项:素质教育以提高国民素质为根本宗旨主要体现在通过素质教育提高儿童德、智、体、美、劳等诸方面的综合素质。科教兴国靠人才,人才的培养靠教育。与题干不符,排除。C项:素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人存在个性差异的基础上,从差异出发,以人的个性发展为目标,进行因材施教。与题干不符,排除。D项:创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力是素质教育的核心和时代特征,也是现代教育与传统教育的根本区别所在。与题干不符,排除。故选B。35、在即将提问时,教师用不同的语言或方式来表示这一问题,可使学生对提问做好心理上的准备。这是课堂提问过程的()。A拟题阶段B引入阶段C陈述阶段D介入阶段【答案】:B教师课堂提问过程分为引入、陈述、介入、评价阶段,题干描述的就是课堂提问过程的引入阶段。故选B。36、新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生()。A尊重老师、同学B正确对待知识、他人和社会C正确对待学****和考试D养成良好的学********惯【答案】:B新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生正确对待知识、学****他人和社会。37、以形成受教育者一定思想品德为目的,教育者与受教育者共同参与的教育活动是()。A德育过程B美育过程C智育过程D心育过程【答案】:A德育过程是以形成受教育者一定的思想品德为目的,教育者与受教育者共同参与的教育活动过程。故<brclass="markdown_return">选A。38、无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。A百科全书式课程理论B综合课程理论C实用主义课程理论D结构主义课程理论【答案】:D题干中是结构主义课程理论的中心观点。结构主义课程理论强调学科的基本结构,主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心。故选D。39、“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号()。A课程即学****经验B课程即文化再生产C课程即有计划的教学活动D课程即社会改造【答案】:D一些激进的教育家认为,课程不是要使学生适应或顺从社会文化,而是要帮助学生摆脱现存社会制度的束缚。因此,有人提出“学校要敢于建立一种新的社会秩序”的口号,他们认为课程即社会改造。故选D。