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托马斯。布朗爵士曾这样写道:你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变容貌,但你可以展露笑脸;你不能控制他人,但你可以把握自己;你不能预知明天,但你可以利用今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力。生活中的事,我们不能尽善尽美,学会知足,知足者常乐。 做个快乐的教师!微笑着面对生活的所有赐予,遭遇挫折,就把它当***生的磨砺,它会使你在艰难中学会坚韧和顽强;获得成功,那就感谢生活的恩赐!就让我们放下心中的包袱,脚踏实地地工作,勤勤恳恳地做人,快快乐乐度过每一天。快乐教师心得体会篇4 花儿争芳斗艳,是春天的幸福;婴儿的啼哭,是方为人父人母的幸福;那么教师的幸福又是什么呢?是学生的琅琅书声,还是后进生的一次小小的进步?我想都是,但我认为教师的最大的幸福应该是心平气和的读书。 高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我认为,教师不仅要有一桶水,而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许,为有源头活水来,是固教然后知困,学然后知不足也。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 常读书使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学****主体(学生)和教育主体(教师,包括环境人&&环境系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的****得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与一杯水的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 教书和读书生活,使人感悟出了人生的真谛:教师的人生,应该有创新精神。年年春草绿,年年草不同。我们要做代表先进文化方向的创新型教师,爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂,诚实正直的师德,全面发展的师观,教书育人的师能,严谨求实的师风,而且还应具有开拓进取的锐气,蓬勃向上的朝气,勇于拼搏的英气,甘愿奉献的傻气,自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才,振兴中华为己任,虽生活清贫,但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向,奋力拼搏,无私奉献。 常读书和常思考,使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既要不惮于正视自己之短,努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标,把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。快乐教师心得体会篇5 老师的寒暑假是很多职业羡慕的时间,作为老师的我们,寒暑假正是我们充电和学****的大好时间,今天在家我细细品读了杨卫平教师的《做一个快乐的教师》。 这个讲座对我触动最大的一句话是——把时间还给孩子。 在我的数学课上,我可以保证45个以上的孩子能够自觉的认真听讲,也能保证自觉认真听讲的孩子,百分之百的掌握当节课的学****内容。所以,通常情况下,我的课只上38分钟,剩下的两分钟,我会出一道或两道计算题。每一个孩子通过自己的努力,都可以为自己赢得1—2分钟的提前下课的权利。只要这一道计算题,孩子做对了,他就可以骄傲而有秩序的享受走出教室休息的权利。 为了这份小奖励,为了这两分钟的自由时光,孩子们很用心。 还有一个值得与大家分享的与情感有关的观点——孩子是用来爱的、原谅的,而不是用来教育的。 我自己是一个笨学生,当年学写数字“8”,用了两年的时间。所以,我特别理解接受事物相对慢的孩子。人身上的每一个不足都会有一个相应的优势来弥补,一个学写数字“8”耗去两年时间的笨小孩,在满分为150分的高考数学考试中,考了145分。十年来,我教的1000多个孩子中,没有一个是笨到我那样程度的,他们完全有资格像我一样享受数学。 我曾经和班上一个特别爱打游戏的孩子在一起聊游戏,然后由游戏到数学,我给他讲我自己的经历。这孩子从五年级期末的43分,通过一个学年的努力,毕业时考了87分。 我曾经说,只要你愿意,我有本事让你的数学考到90分,如果真有了这样的成绩,你得请我吃汉堡。 那个考了87分的孩子给我买了一个汉堡,他留言说:“老师,虽然还差三分,但我知足了。” 我认为“教育是一种艺术,更是一种策略和技巧。”快乐教师心得体会篇6 管理处领导为了丰富职工娱乐生活和提高工作的主动性,.我抽空阅读了《快乐工作》感到受益非浅。 对于大多数人来说,人的一生,除了吃饭睡觉,最主要的活动恐怕就是工作了。工作,首先是为了满足人类最基本的需求:工作可以更好的提高自己的生活质量;其次,从较高的层面来说,工作还是人们体现自我价值,创造社会财富的最主要途径。尤其是在现代的社会化协作越来越成熟的时期,每个人所做出的工作都能比以往任何时代发挥更大的作用,因此,如何能尽我所能的利用才能创造财富和推动社会进步就成了现代社会人们关注的热点问题。 本书中有这样一句话:在工作中不失去热度,你会生活的更快乐。可以这样理解这句话,曾有人做过这样的统计,,占了三分之一还多;如果你在工作中毫无热度,得过且过,那除去睡觉休息的时间,我们生活中的大半时间都将变得索然无味。因此,快乐的工作不仅仅是关系到工作质量的问题,还与我们的生活质量息息相关。在一定程度上可以这么说:快乐工作等于快乐生活!但在实际工作中,还是有一部分人怎么也提不起精神和热度,只能日复一日,年复一年的被动地完成工作,在枯燥重复的感觉中消磨时间。这是什么原因呢?原因是多方面的,书中都给我们作了分析。