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接,就出血了那种。马老师的同事向杰说;他的肉皮就在黑板上,都按烂了。大家都很心疼,有的时候你可以直接念,我们听啊。看着粉笔上的斑斑血迹,学生们请求马老师不要再写了。但是他还是坚持板书,他说:老师就是学生的标杆,这标杆立的多高,学生的目光就能看的多远。通过亲自操作,也能让学生知道老师是怎样克服困难的,他们遇到比这个更困难的时候,应该怎样去解决。53年的人生,马复兴正是这样,克服了一个又一个的困难才从一个生活难以自理的孩子成为一个受人尊敬的老师。而这背后一直有一个人给他信心和勇气。那就是妈妈。妈妈给每一个人,来一个人说一句话,来十个人还是说一句话,来一百个人还是一句话:"我这个孩子将来肯定他会有出息"。马复兴说。然而母亲在20__年去世了。马复兴最大的遗憾是不能像一个正常人那样,用双手去拥抱母亲。在这堂课上。一向乐观的马老师,忍不住伤心落泪。课文里说的是:"妈妈下班回来,看见画,笑着说:这胖乎乎的手,帮我挠过痒痒呢"。也许是感受到了马老师的那份遗憾。也许是被马老师的泪水所感染,一时间这些7-8岁的孩子们也流泪了。马老师说:"希望把这篇课文讲完后,用你们的双手,帮你们的父母干一些家里面,你们能做的事情。请不要哭"。32年来,书本是下麻尔小学孩子们学****知识的教科书,而马老师是孩子们心灵成长的教科书,他让孩子们懂的苦难或许无法避免,却可以超越。