文档介绍：该【初中学生综合素质自我陈述报告（35篇） 】是由【祖国的花朵】上传分享，文档一共【126】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初中学生综合素质自我陈述报告（35篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。初中学生综合素质自我陈述报告(35篇)初中学生综合素质自我陈述报告(精选35篇)初中学生综合素质自我陈述报告篇1 光阴似箭,日月如梭。不久,我便要告别养育了我三年的。母校,踏上人身的另一个起点,在剩下的两个多月里,我一定会以一名团员的身份,为学校做出更多的贡献,为团的事业而终生奋斗! 初一刚入团时,我并不懂得团的真正含义,只知道入团是一件很光荣的事,每当走过同学们的`身旁时,他们都会用很羡慕的目光望着我,那一刻我感到自己是多么的自豪。随着时间的流逝,岁月的增长,我已经成为了老团员,作为一名老团员,我深知自己必须干些什么,朝着什么方向发展! 在实中度过了六个春秋,我结识了许多朋友,在他们的身上,我学到了很多宝贵的东西,也从他们身上领悟到自己应该做什么,不应该做什么。 如果要问我这三年为团做了什么重大的贡献,我只能惭愧地说一句:一件也没有。一项喜爱运动的我,比起团的领导工作,我更向往的是学校的运动场。跟同班的团员相比,我可能在团并不是很出众,但我可以为自己的运动才能而自豪,初一、二时我曾代表学校的田径队和篮球队参赛,同时也获得了不错的成绩,在班级,我也会主动地帮助有困难的同学,老师需要我的时候,我会尽自己最大的努力完成任务,团要什么要求,我会积极响应。初中学生综合素质自我陈述报告篇2 初中生活即将与我告别。我在老师的教导下,我在德、智、体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。对老师分配的任务认真负责,能积极向上,喜欢和同学讨论解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动;能与同学和睦相处,尊敬师长,自觉锻炼身体,能迅速的适应各种环境,并融合其中。初中三年我自己学到了许多知识,自己学****上虽然很努力,但是自己的成绩不够理想,希望以后在学****和生活中,能摸索出适合自己高效的学****方法。 我自入学以来,自己就一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面较好。有强烈的集体荣誉感,坚持实事求是的原则。思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标。 在日常生活中,我自己也是十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。在校运会和市运会上取得优秀的成绩。 生活上,为人朴实真诚,生活独立性较强。热爱集体,尊敬师长,团结同学,乐于助人,对班级交给的任务都能认真及时完成。 经过这几年的学****我在德、智、体诸方面都有所进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学****还应更加细心,争取在中考中发挥自己的水平。初中学生综合素质自我陈述报告篇3 我热爱祖国,真诚支持党的领导,关心时事政治,关心思想健康进步。自觉遵守《中学生规则》和《中学生日常行为规范》,群众荣誉感强,热爱劳动,先后担任班级体育委员和宣传委员,能够以团员和班干部的标准要求自己,团结同学,配合老师工作,在任职期间赢得了老师和同学的。一致好评。 我在高中三年的学****和生活中取得了很大的进步,实现了各科的均衡发展。在完成课业学****任务的同时,我参加了化学夏令营和比赛,拓宽了我的课外知识。 我有必要的组织能力。高一的时候,我成功主持了一次主题班会,在全校性评比中获得第一名。我热爱书法,有必要的基础。我在高二校园组织的迎香港回归书法现场表演大赛中获得了三等奖,我创作的黑板报也在校园组织的黑板报设计大赛中获得了优秀奖。 本人热爱文学,先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和作者,部分文学作品也在报纸上发表。高一高二的时候,我还在业余时间当学校图书管理员。课外知识丰富,高二下学期在校园举办的迎香港回归知识竞赛中获得第一名。 就体育而言,我热爱球类运动,符合国家规定的体育锻炼标准。高一在校田径运动会上获得男子B组跳高第三名。大二的时候,我参加了学校健美体操队,代表校园参加了全省中学生运动会健美操比赛,获得了团体第五名,为校园赢得了荣誉。 当然,我也有一些缺点。举例来说:在学****上刻苦钻研精神还比较欠缺,花在学****之外的时间比较多,对自己的`要求也不能定在更高的位置。但我仍然有必要的潜力。如果我能进一步努力,我相信我的综合实力会达到更高的水平。以上是我高中三年学****生活的总结。面对过去,展望未来,我必须用我的努力和汗水让我的明天更加辉煌和完美。初中学生综合素质自我陈述报告篇4 盯着桌子上的新书,我好象看到了几个月前的自己,背着大大的书包,紧张兴奋忐忑不安地听着老师讲话,抚摸着新课本。时光飞逝,这一转眼一学期就过去了啊! 回首凝思,这一学期我都是怎么过的呢?每一天好象都似曾相识,日复一日的起床、上学、上课、放学、写作业、睡觉,但是一点也不觉得单调,因为每一分每一秒都是独特的,都有不一样的事情发生,让这一学期开了个好头,给我带来无数的憧憬与希望。20__年已经过去,新的学期将要来临,愿新的学期充满书香美景、欢声笑语!我很快又要长大一岁了! 这一学期,暴露的问题和不足也有不少:体育始终是块心病,迟到这事也让我头痛不已!学****上我发现自己心浮气躁,始终不能静下心来,后半学期虽有好转但是还相差甚远,至于弟子规这类良药始终没有完全体会,一定让老师很失望。生活一安定下来,就失去了***变得有点懒惰了。针对自己的不足,我也列过一些计划制定过一些措施,下决心下学期便实施,力争改掉这些坏****惯! 说得多不如做的多,谨以此文见证我初一第一学期的美好时光,也以此文见证我今后的改变,所谓立字为证罢了!初中学生综合素质自我陈述报告篇5 目的及缘由: 我国教育受传统的教育思想和前苏联教育模式影响,一直以传授知识为主要教育目标。“师者,传道授业解惑也”是教学功能的一种经典表述,我们的教学总是以传授知识为中心,以教材为本,通过老师的讲解将信息传输给学生从而进入大脑,然后是考试,以分数的高低来衡量学生掌握知识与否的标准。如此从小学到中学到大学,使学生成为储存知识的机器,“克隆”知识的载体。这种教学弱点和缺陷是十分明显的。在教学过程中,学生很少机会参与教学活动的过程,不懂得知识的由来,不懂得知识间的联系,学生只能死记硬背,很少动脑,学生学****兴趣、积极性、主动性受到抑制。越来越多的学生开始对了无生气的学****产生了厌恶之情,也有些同学严重偏科只对自己感兴趣的科目下功夫,不能全面均衡发展。 意义: 随着素质教育思想的提出,随着高考"3+_"模式在全国的实施,,,坚持全面发展,会使人终生受益,可见提高自己的认识水平,以及培养坚强的意志,尤其要加强对初中时期预防偏科的教育。为了准确而又全面的了解清楚偏科现象的成因,时间以及人们对它的认识和评价,为了从人才成长过程中探索中纠正偏科的办法和措施,以有效的指导中学生的学****生活,我们高二·十七班A3小组进行了调查研究 目标: (1)为缓解偏科现象出一份力。 (2)为培养学生终身学****的愿望和能力,均衡对于每门课程的喜欢程度,掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能,学会收集、判断和处理信息,具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力出一份力。 (3)让学生的听课课堂和老师的教育课堂成为和谐体;培养学生主动学****的意识,以及进一步认识到各科成绩均衡的重要性。 (4)让学生正确认识自己,尊重他人,学会交流与合作。让老师的`课堂教育更具生机,不再局限于书本知识的传播复制,除了高考还是高考。 假设: 偏科现象出现的高峰期在高中,这恐怕与初中生特定的心理,生理以及课程的加重有关。比如说,他们会因同学的一句话,社会思潮等等的因素而形成偏科,也就是易受外因的影响。 内容: 是什么原因造成了学生偏科。偏科问题是学生自身问题还是其他环境问题。从本次研究性学****中 了解全面发展的重要性,找出纠正偏科现象的方法。 方法: 问卷调查:我们可以通过问卷调查,了解我校学生对于各科成绩喜好程度的概况。 统计法:对回收的问卷调查进行统计,得到我们想要的资料。 访谈法:我们将对一些老师进行访谈,请他们向我们介绍一下中学生偏科的原因。 资料查阅法:我们可以到图书馆查阅书籍或上网搜集各方面资料。 人员分工: 时间安排和活动步骤: 可行性分析: 人员条件:该课题跟我们的学****生活息息相关并且我们小组成员都对这个课题充满着浓厚的兴趣,这将会使我们更加热情地投入到活动中去,尽自己最大的努力完成这门课程。 物质条件:我们小组成员基本上家里都有电脑并且学校中有图书馆及阅览室,方便查找资料。 时间条件:这学期学校对作息时间做了调整,每天下午第四节下课后都有20分钟的课外活动时间,并且每个星期都有两节研究性学****的课程,所以我们聚在一起的时间很充裕;同时,我们还可以利用其他课余时间。 预期成果: ⒈完成问卷调查,尽可能地发布出去,让更多的中学生参与,并达到预期的目标; ⒉采访相关老师,了解关于中学生片刻现象的各方面的知识; ⒊查找资料,尽可能的全面、详细。 总结: 对我们来说,研究性学****是一个全新的课程,同其他功课相比,它的学****范围、内容和自由度都大大增强了。虽然刚开始大家都有点儿摸不着头脑,并在确定课题方面存在着意见的分歧,但后来在我们小组成员的共同努力就老师的精心辅导下,我们克服了困难,最终顺利地完成了这次开题报告。初中学生综合素质自我陈述报告篇6 时光易逝,不知不觉中高中三年的生活就快要结束。进入高中学****三年来,我踏踏实实,一步一个脚印,向知识的殿堂稳步迈进。在学****上我一丝不苟,认认真真,爱好看书,总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中,乐于助人,与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗,简洁大方,深得老师同学们的认可。爱好体育运动,积极参加运动会,并能为班级争光。不怕苦不怕累,学****上敢拼搏,清扫卫生时,也总是能努力去做好。是老师的好帮手,能为老师排忧解难,善于处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里,在老师与同学们的帮助下,既教育我,又锻炼我,培养我,使我成为一名合格的高中生。我会继续开展自己的优点,改正自己的缺点,做一个更加优秀的人。 随着三年高中生活的结束,我在一步一步走向成熟,我是一个比较内向的学生,但是很热爱学****无论何时你看到的我总是一个学****努力,积极探索,不怕困难的人。我对待学****一丝不苟,端正的学****态度是我有很好的精神面貌,受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体,有很强的责任感,坚决不做有损于班集体荣誉的事情,不怕苦不怕累,积极为班集体奉献自己的一份力量。我尊重父母、老师,对待老师指出的`错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚决理想,努力朝着目标前进。 在高中的三年来,我发生许多改变,岁月的逝去将我带入成年,我成熟许多,也获得许多。在学****上,我顽强拼搏,刻苦学****珍惜点滴时间,课上积极发言,课后向老师提出质疑,使自己向知识的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面,我与同学关系融洽,不断改进自己,帮助同学在学****上积极指导和鼓励,在生活上给予无微不至的关心。在体育飞、运动方面,我踊跃参加各种活动,奋起拼搏,取得较好的名次。为班级争夺荣誉,在对待师长方面,我尊敬师长,树立好学生的形象,努力做好老师与同学之间的沟通,活泼课堂的气氛,提高同学们的学****乐趣,我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。初中学生综合素质自我陈述报告篇7 一、问题的提出。 初中生处于身心迅速发展和学****参与社会公共生活的重要阶段,处于思想道德和价值观形成的关键时期,迫切需要学校在思想品德的发展上给予正确的引导和有效的帮助。思想政治教育是人最重要的素质,这已成为共识,德育工作在学校工作中也一直是首位工作,但实际效果并不理想。重要原因之一是中学德育教学方法与手段陈旧,只注重“知”而不重视“行”,脱离学生实际,脱离“知行合一”的教学原则。那么如何实现德育教育的实效性?如何实现学生“知行合一”?将学生的“行”即学生日常的道德行为作为思想政治教育“知”的检验,通过知与行的不断体验、实践、反思、比较帮助学生形成牢固的道德品质,是思想道德教育的最高境界。